Театральная юморина «Вся жизнь-театр»
Цели и задачи:
·
пропаганда театрального искусства;
·
развитие способностей обучающихся в совместной творческой
деятельности;
·
выявление наиболее одаренных, талантливых детей;
·
развитие коммуникативных навыков.
Ход занятия
1.
Приветствие
2.
Вступительное слово.
Прежде, чем начать наше мероприятие, я хочу загадать вам загадку:
Там есть сцена и кулисы,
И актеры, и актрисы,
Есть афиша и антракт,
Декорации, аншлаг.
И, конечно же, премьера!
Догадались вы, наверно... (ТЕАТР)
27 марта -Всемирный день
театра .Сегодня мы попробуем ненадолго окунуться в мир искусства и театрального
волшебного действия.
3. Беседа о
театре.
- Что такое театр? Согласно
словарю Ожегова и Шведова, театр - это «искусство представления драматических
произведений на сцене». А еще театр - это праздник, это фантастический, удивительный
мир.
Слово «театр» в переводе с греческого означает «зрелище». Театр
зародился в Древней Греции. Годом рождения мирового театра считается
534 г. до н. э., когда афинский поэт Феспид во время праздника, посвященного
богам-покровителям земледелия (Великих Дионисий) наряду с хором использовал
одного актёра-декламатора (комментатора).
В России первый
театр (балаган) появился во времена Петра 1: в нем ставили небольшие пьески,
основанные на самых простых сюжетах. В 1795 году в Москве открылся театр графа
Николая Шереметьева, который сыграл огромную роль в формировании русской
театральной школы. Театр занимает значимое
место в нравственном и эстетическом воспитании человека любого возраста.
- Ребята, кто из вас был в
театре?
- Вы знаете, какие бывают
театры?
Музыкальный, драмы, оперы
и балета, юного зрителя, комедии, сатиры, эстрады, кукольный, театр одного
актера бывает...
- В современном
театре в создании спектакля, помимо актёров
и режиссёра (дирижёра, балетмейстера), участвуют художник-
сценограф, композитор, хореограф, а также
бутафоры, костюмеры, гримёры,
рабочие сцены, осветители.
Театр – это всегда чудо. Быть актером, человеком, творящим
это чудо, пусть даже на маленькой скромной сцене – что может быть
увлекательней?
Как хорошо, что есть театр!
Он был и будет с нами вечно.
Всегда готовый утверждать:
Всё, что на свете, человечно.
Здесь всё прекрасно –
Жесты, маски, костюмы, музыка, игра.
Здесь оживают наши сказки
И с ними светлый мир добра.
Мы сегодня вам докажем, что вы - талантливы друзья,
Мы сегодня вам раскроем все секреты мастерства.
Впереди у вас
много творческих испытаний и чтобы с ними справиться, предлагаем провести
разминку настоящего актера!
4. Загадки о
театральных профессиях.
- Будем отгадывать
загадки о театральных профессиях:
Всеми он руководит,
Мыслит, бегает, кричит!
Он актёров
вдохновляет,
Всем спектаклем управляет, Как оркестром дирижер,
Но зовётся — ...(режиссёр)
Спектакль на
славу удался
И публика довольна вся! Художнику особые овации
За красочные ...(декорации)
То царём, а то
шутом,
Нищим или королём
Стать поможет,
например, Театральный... (костюмер)
Порой в театре так нужны,
А для спектакля так важны
Такие вещи, что купить, Доставить
выстроить, сложить
На
сцене просто невозможно. Но сделать их
подобье можно. Есть в театре территория,
Где
готовят ... (бутафорию)
В оформлении лица — Парики, раскраска,
И шиньоны, и
накладки,
И наклейки, маски
–
Это всё для грима нужно, Нужно всё, без спору. Нужно
мастеру по гриму — Художнику -…(гримёру)
Он по сцене
ходит, скачет,
То смеется он, то плачет!
Хоть кого
изобразит, — Мастерством всех поразит!
И сложился с
давних пор
Вид профессии — ...(актёр)
- Вы хотели бы сегодня превратиться в артистов?
- Да.
- Я буду волшебницей, итак:
Раз-два-три,
Театр оживи,
Ребят в артистов преврати!
5.Конкурс
«Разминка актёра».
Хлопки и есть наша особая актерская разминка, ведь настоящий актер
любое действие может превратить в творчество. Вот и мы с вами сегодня будем
хлопать не просто, а творчески. Для этого мы будем бить левой ладонью по
правой. Вот так. При этом ладони как бы скользят друг по другу. При этом,
правая рука – направляющая, выходит вперед, а левая идет назад. Это «выстрел».
Давайте попробуем. А теперь поменяем руки. Сейчас мы с вами снова устроим
перестрелку, но теперь обязательно вкладываем в свой выстрел какую-либо эмоцию.
Например, если это гнев, вы увидите это в моей мимике, моем положении тела, в
силе моего хлопка. Я могу выстрелить в вас так (гневно), а могу так (радостно).
Итак, сейчас я буду в вас стрелять с разными эмоциями, вы
стреляете в них с той же эмоцией, но … не копируйте ведущих, а лишь возвращайте
тоже чувство.(Гнев,испуг,печаль,радость)
6. Работа со
скороговоркой.
Все артисты чётко, чисто и выразительно говорят. А так как вы теперь артисты,
проговорим чётко скороговорку:
Не тот, товарищи,
товарищу товарищ, Кто при товарищах товарищу
товарищ,
А
тот, товарищи, товарищу товарищ,
Кто без товарищей товарищу товарищ.
Ведущий просит детей
повторить скороговорки.
❖ Дали Клаше каши с
простоквашей, ела Клаша кашу с простоквашей.
❖ Ткачи ткали ткани на
платья Клаве и Тане.
❖ На дворе — трава, на
траве — дрова.
❖ Маленькая болтунья
молоко болтала, болтала, да не выболтала.
❖ От топота копыт пыль по
полю летит.
❖ Тридцать три вагона в
ряд тараторят, тарахтят. Тараторят, тарахтят тридцать три вагона в ряд.
❖ Шла Саша по шоссе и
сосала сушку.
7.Конкурс
«Актёрское мастерство».
Изображать действия, о которых говорится в тексте!
Смотрите,
лужа впереди,
Ее нам надо
обойти.
А вот
большущее лежит бревно,
Нам очень
трудно перелезть через него.
Теперь
тропинка стала так узка,
Что
балансировать приходится слегка.
А вот
глубокий и широкий ров,
И из него
воды нам слышен рев.
Как через
ров мы перейдем?
Ну,
догадались вы? Конечно же, прыжком.
И вдруг мы
в сказке очутились.
Взглянув
вокруг, мы сильно удивились.
Бежит
зайчишка озорной.
Постой,
трусишка, не беги, постой!
Мы так же
прыгаем, как ты,
Не веришь,
ну – ка посмотри!
Умеем
красться, как хитрющая лиса,
Хвостом
дорогу заметая: не оставить бы следа!
Умеем
рыскать, как сердитый волк,
Которого
зовут «зубами щелк».
Сумеем и,
как мишка, мы пройти,
Сметая все,
что попадется на пути.
8. Игра «Театр»
Мы пришли в театр (топают ногами)
Принесли цветы (нюхают воображаемые цветы)
Причесались в зеркале (пантомимой)
Заняли ряды (хлопают)
Занавес открывается «Вжик - вжик!»
(Отдергиваем воображаемый занавес)
- А кто у нас будет дирижёром?
- Я!
Режиссер: Вы будете барабаны «Бум-бум!», а вы тарелки «Дзинь-дзинь». Итак:
Играют барабаны:
«Бум-бум!»,
Звенят тарелки:
«Дзинь-дзинь».
Но театр это вечная
репетиция, так что начнем сначала...
Режиссер: ты будешь флейта «Ту-ду-ду-ду-ду», а ты - скрипка «Ля-ля-ля».
Играет флейта:
«Ту-ду-ду-ду-ду»,
поет скрипка: «Ля-ля-ля».
Но театр это
вечная репетиция, так что начнем сначала...
Мы пришли в театр
(топают ногами).
Принесли цветы
(нюхают воображаемые цветы).
Причесались в
зеркале (пантомимой).
Заняли ряды
(хлопают).
Занавес
открывается «Вжик - вжик!» (Отдергиваем воображаемый занавес)
- А кто у нас будет
дирижёром?
-Я!
Играют барабаны: «Бум-бум!»,
Звенят тарелки:
«Дзинь-дзинь».
Играет флейта:
«Ту-ду-ду-ду-ду»,
поет скрипка:
«Ля-ля-ля».
Молодцы, но театр
это вечная репетиция...
Коль спектакль
завершился Слышно «Браво!», комплименты; Всем актёрам, в благодарность, Дарим
мы АПЛОДИСМЕНТЫ!
9.Конкурс
«Сценическая пластика».
Каждый артист должен обладать
прекрасной пластикой, чувством темпа и ритма, а также уметь изменять время,
ситуацию, внешность с помощью действия, ведь действие – это основной материал в
актёрском искусстве. Сейчас
вам придется проявить не только актёрские способности, но и воображение! Вызвать
7 человек.
Попробуйте изобразить
человека, который:
❖ только что хорошо
пообедал;
❖ жмут ботинки;
❖ неудачно пнул кирпич;
❖ испытывает острый
приступ радикулита;
❖ оказался ночью в
лесу;
❖ идет по краю
небоскреба.
v нашел и схватил ежика
10Кулинарная
сказка
Приглашаю на сцену 9 человек. Выберем роли (на
листочках написаны роли и что они должны делать по мере упоминания их героев).
Роли:
*Кастрюля –Зовите меня Юля (показывает язык)
*Мясо – Пойду сейчас я плясом (пританцовывает)
*Картошка –Копал меня Антошка (держит руки на
животе и хохочет)
*Капуста – Без меня в огороде пусто (грустно
смотрит на всех)
*Морковь – Покосило слева бровь (подмигивает)
*Холодильник – Я же не будильник (щедро
раскрывает дверцы (руки).
*Вода из-под крана – Пейте меня из стакана
(строит ехидную гримасу)
*Хозяйка - 100 рублей в займы мне дай-ка
(протягивает руку)
*Лук – По коленке тебя стук.(стукает по
коленке рядом стоящего)
Итак, войдите в роль, я начинаю читать
стихотворение, а вы его обыгрываете.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.