Технологическая карта экологического проекта "Покорми птичек"

технологическая карта проекта

ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

«ПОКОРМИМ ПТИЧЕК!»

Содержание	Пояснение
Название проекта	«ПОКОРМИМ ПТИЧЕК!»
Участники	Воспитатели, дети 1.8-2 лет, их родители
Период	Краткосрочный (две недели)
Основания для разработки проекта	Образовательная программа ДОУ Положение о проведении муниципального смотра-конкурса проектов по экологическому воспитанию.
Актуальность проекта	Отсутствие у детей систематизированных знаний об окружающем мире, о птицах, о необходимости заботиться о птицах зимой.
Цель	Формирование представлений о птицах, как о живых существах в природе.
Задачи	1. Познакомить детей с птицами (воробей, синица, снегирь, ворона), условиях их обитания, внешние признаки птиц, особенности внешнего строения, позволяющие летать. 2. Учить внимательно слушать, формировать способность к диалогической речи, учить отвечать на вопросы словом и предложением, состоящем из 3-4 слов. 3. Упражнять в звукоподражании. 4. Обогащать и активизировать словарь по теме. 5. Закрепить способ отрывания кусочка пластилина от целого куска. 6. Воспитывать заботливое отношение к птицам
Планируемый результат	1) У детей сформирована система знаний о птицах. 2) У детей появилось желание помочь птицам в трудное для них время.

Перспективное планирование по экологическому воспитанию в группе раннего возраста №4

Ответственный	работа с детьми	Цели
Воспитатели	Наблюдение за птичкой, за попугаем в клетке, наблюдение за птицами на кормушке во время прогулки, как птицы передвигаются по земле.	Формировать знания детей рассматривать птиц, различать их по размеру, окраске оперения, издаваемым звукам; познакомить с их названиями Воспитывать желание помогать птицам в зимний период, кормить их. Формировать знания детей замечать особенности передвижения птиц.
Воспитатели	Чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций, чтение потешек	формировать умение слушать и понимать доступные по содержанию произведения, с помощью стихотворении прививать любовь    к птицам, формировать умение понимать изображенное на картинке, воспитывать любовь к живой природе, вызвать желание беречь и ухаживать за птицами.
Воспитатели	Дидактические игры и настольные печатные игры (Кто в домике живет? Четвертый лишний. Кто что ест? Кто где живет? Чей голос?)	Развивать внимание, память. Формировать знания детей кто где живет. Развивать слуховое восприятие, умение различать голоса птиц.
Воспитатели	Лепка «Зернышки для птичек», «Ягоды для птичек»	Продолжат знакомить с пластилином, развивать умение отламывать комочки пластилина от большого куска, формировать умение раскатывать комочек круглой формы.
Воспитатели	Подвижные игры «Воробышки и автомобиль», «Птички в гнездышках», «Наседка и цыплята», «Воробышки и кот», «Синички».	Формировать умение Учить детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга, начинать движение и менять его по сигналу воспитателя, находить свое место. Вызвать желание играть в подвижные игры.
Воспитатели	Пальчиковая гимнастика «Стайка птичек», «Прилетела птичка к нам»	Развивать внимание, мелкую моторику пальцев. Активизировать речь.

Работа с родителями

1. Изготовление кормушек

2. Папка передвижка зимние забавы

3. Изготовление масок для подвижных игр.

 Консультация для родителей

«Покормите птиц зимой!»

Зима – суровое время года. Время подумать о птицах. Ведь зимой самое страшное для птиц - не холод, потому что у них вырастает подпушек под перышками. А самое ужасное – голод!

Мало корма находят птицы зимой, т. к. насекомые в зимней спячке, плоды, ягоды, семена трав  под снегом. Если им не помочь, они могут погибнуть. Кто же поможет птицам? Конечно же мы, люди.

Давайте сделаем для них кормушки и наполним их кормом, который они любят. Надо спешить! Дорог каждый час!

Изготовим кормушку для наших пернатых друзей!

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА.

РАБОТА С ДЕТЬМИ

Рассматривание ИЛЛЮСТРАЦИИ

«Птицы нашего края»

                             «Покормим птичек»

Синички, синички,
Красивые птички.
Семечки клюют,
Песенку поют!
Песенка ясна:
- К нам идет весна

 Лепка «Зернышки для птичек»

Подвижная игра «Наседка и Цыплята»

Милые ребятушки, Ко-ко-ко!

Желтые цыпляточки, Ко-ко-ко!

Выходите вы гулять,

Крошки, червячков искать.

Работа с родителями «Изготовление кормушек»

Итог

- Комплексное занятие «Угощение для птичек» (Ребенок и окружающий мир + Лепка)

- Выставка кормушек

- Презентация деятельность детей в проекте.

Список информационных источников

1. Винникова Г.И. Занятия с детьми 1.8-2 лет. Социальное развитие, окружающий мир. - М.: Сфера, 2010. – 128 с.

2. Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М. А. Васильевой. Первая младшая группа / авт.-сост. О. П. Власенко. - Волгоград: Учитель, 2011. - 292 с.
3. Формирование экологической культуры дошкольников: планирование, конспекты занятий /авт. – сост. Л. Г. Киреева, С. В. Бережнова. – Волгоград: Учитель, 2008. 

4.Шорыгина Т. А., Птицы. Какие они? Книга для воспитателей, гувернёров и родителей. – М.: «Издательство ГНОМ и Д», 2000.