1635488
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Всеобщая история КонспектыТехнологическая карта к уроку "Народные движения 18 века"

Технологическая карта к уроку "Народные движения 18 века"

Международный конкурс
«Час экологии и энергосбережения»
Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Принять участие
библиотека
материалов

Технологическая карта с дидактической структурой урока



Тема урока: «Народные движения 17 века»

Тип урока: урок формирования первоначальных предметных навыков, овладения предметными умениями.


Цели урока:

образовательные: познакомить обучающихся с причинами и тогами народных движений в России 17-го века;

развивающие: уметь выявлять факторы, определяющие характер народных волнений, показать их основные направления;, оценить результативность внутриполитической деятельности в 17 веке.

воспитательные: воспитывать культуру умственного труда на основе мыслительных операций.


Задачи урока: формировать умения определять причины и последствия важных исторических событий, развитие творческой, речевой и мыслительной активности; формирование коммуникативных качеств личности обучающихся.


Планируемые результаты:

предметные: знать причины и особенности народных выступлений в 17 веке, предпосылки и последствия Соляного бунта; уметь выделить причины Медного бунта; знать об основных этапах восстания Степана Разина, причинах и последствиях массовых выступлений старообрядцев;

личностные: уметь оценивать свою деятельность и деятельность одноклассников;

метапредметные: доказательно отвечать на вопросы учителя; уметь самостоятельно вести поиск информации; выполнять задание в парах.


Оборудование: учебник История России. Конец 16 – 18 век. Под ред А. А. Данилова, Л. Г. Косулинной. М.: Просвещение, 2005. презентация Power Point, раздаточный и наглядный материал, сообщение обучающегося: «Краткая биография Степана Разина».






Этапы урока

Деятельность обучающихся

Деятельность учителя

Формируемые УУД

регуля-тивные

познава-тельные

коммуни-кативные

Орга-

низационный момент

Приветствуют учителя.

Записывают число.


Приветствует обучающихся.

Проверяет готовность к уроку

Самоконтроль, самооценка


Планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.

Повторение. Актуализация опорных знаний. Выход на проблему и ее постановка

Устно отвечают на вопросы учителя, дополняют и комментируют ответы своих одноклассников.

Начинает данный этап урока с повторительной беседы:

Что объединяет данные иллюстрации? (Презентация 1. Слайд 2)

Какие восстания Смутного времени вы помните? Назовите их причину, состав?

Продолжая изучать 17 век, сегодня мы остановимся на таком определение как «бунташный век». 17 век запомнился на Руси как век Смуты, крестьянских восстаний.

Объясните значение слова «бунт», «бунташный век». (Презентация 1. Слайд 3)

Выделение и осознание того, что уже пройдено.

Осознанное и произвольное построение речевого высказывания.

Развитие речевой деятельности. Умение оформлять свои мысли в устной форме.

Постановка задач урока.

Формируют тему и задачи урока, записывают тему урока в тетради. «Народные волнения в 17 веке.»

Наводящими вопросами помогает обучающимся сформировать задачи урока.

Уточняет понимание обучающимися поставленных целей урока.


Определение и понимание учебной задачи.


Самостоятельное выделение и формирование познавательной цели

Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в устной форме в соответствии с задачами.

Определение и формирование цели на уроке.

Высказывание предположений


Изучение нового материала

Отвечают на вопросы, высказывают свои предположения.

Делают выводы, работая с раздаточным материалом, картой.

Корректирует процесс фронтальной беседы с использованием Презентации 1 и видеоролика.

Организует самостоятельную работу, работу в группах и работу с дополнительным материалом.

Консультирует, корректирует процесс заполнения таблицы, обсуждает результаты.

Поиск и выделение необходимой информации.


Структурирование знаний.

Решение проблемы построения логической цели рассуждений, доказательства.

Взаимодействие, умение слушать учитывая различные мнения.


Обобщение изученного материала. Диагностика.

Составление рассказа из предложенных выражений (буримэ).

Корректирует процесс составления буримэ.

Определение и понимание конкретной учебной задачи определенного этапа работы.

Создание способов решения проблем.

Развитие речевой деятельности. Умение оформлять свои мысли в устной форме.

Закрепление изученного материала

Оформляют записи в ученической тетради, выполняют задание.

Обсуждают варианты записи, делают выводы.

Соотношение дат и событий представленных в Презентации1.

Акцентирует внимание учащихся на взаимосвязи проводимых царем реформ с народными волненями, которые проявляются в общности восстаний.

Умение формулировать свою точку зрения, высказы-

ваь и аргументировать.

Моделирование и создание способов решения проблем

Сотрудничество в совместном решении проблемы. умение договориться.


Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в устной форме в соответствии с задачами и условиями коммуникации.

Рефлексия

Оценивают свою работу. Каждый анализирует свои достижения.

Обращает внимание учащихся на цели урока и предлагает оценить уровень своих достижений. Подводит итоги.


Умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.

Саморегуляция для повышения учебной мотивации.

Умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной форме.

Домашнее задание

Записывают домашнее задание.

Дает комментарии к домашнему заданию.


Понятие и принятие информации представленной в устной и схематичной форме, для решения учебных задач.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
Международный конкурс
«Час экологии и энергосбережения»
Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Принять участие

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее