Технологическая карта "Көңілді қыс"

Ұйымдастырылған оқу-әрекеттерінің технологиялық картасы

          Екінші кіші: «Құралай» тобы                                                    20.01.2016

          Білім беру саласы: Қатынас, Шығармашылық, Таным

            Бөлімі: Тіл дамыту, Сурет, Қоршаған ортамен таныстыру.

            Тақырыбы: "Көңілді қыс"

            Мақсаты: Қыс мезгілі туралы түсініктерін кеңейту.Өзіне тән ерекшеліктерін ажырата білуге ойын толық жеткізе білуге үйрету.Табиғатты аялауға әсемдікті сезінпіп,көре білуге тәрбиелеу.

            Қажетті көрнекіліктер: суреттер, ағаш, шырша, қоян, аққала.

            Қос тілдік компанентер : Қыс-зима-winter,қар-снег-snou,

Іс-әрекет  кезеңдері	Тәрбиешінің іс-әрекеті	Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық - қозғалыс	Балалар бізде бігін ерекше күн.Кәне  апайлармен амандасып алайқ.          Шаттық шеңбері Арайлап атқан таңға сәлем? Жылуын шашқан күнге салем Жайнап өскен бізге салем Білім беріп тәрбиелеген Апайларым сізге салем	Балалар 3-тілде амандасады. Сәламатсыздар ма? Здраствуйте Good morning Шаттық шеңберін қимылмен жасайды.
Ұйымдастыру іздестіру	-Балалар қазір қандай мезгіл? -Жарайсыңдар балалар. -Қыс  мезгілінің  ерекшелікерін  білеміз бе? -Ендеше,боран соққанын қимылмен қалай көрсетеміз? -Қатты аяз болып,тоңғанда не  істейміз? -Ал күн шыққанда не істейсіндер. Жарайсыңдар балалар! Осындай тамаша көніл күймен орманға барғыларын келеме? -Балалар қыста қалай киінеміз? Басымызға бас киім, Үстімізге тон немесе куртка Аягымызға етік Қолымызға қолғап киеміз. -Қане баріміз көзімізді жұмайқ. -Міне балалар қысқы орманға келдік. Орманнан нелерді көріп тұрмыз. Қар басқан ағаштар,шыршалар,үйілген қарлар,аққала,қоян. Қарды басқанда қандай дыбыс шығады? Балалар мынау жерде біреу бар сияқты,кім болды екен? -Қоян ғой. Қоян балаларға тонып қалғанын айтады. Ендеше, балалар, қоянмен бірге сергіту сәтін жасайық.               Сергіту сәті Ұзын құлақ, сұр қоян, Естіп қалып сыбдырды. Ойлы қырлы жерлермен, Ытқып-ытқып жүгірді.  Қоян:Рахмет мен жылынып қалдым. Сендерге жұмбақ жасырамын,шешуін табыңдаршы.                          Жұмбақ. Қыста ғана болады, Ұстасаң қолың тонады.                                         (Қар) Қоян:Қыс мезгілі туралы маған таппақ айтып беріндерші? Қоянның қолына қар түседі.Ой,балалар менің қолыма қараңдаршы. Бұл не екен? Осы қардың суретін салып беріңдерші? Тәрбиеші:Қоян, ұлпа қардың суретін  балабақшамызға барғасын салып береміз  жарай ма? Балалар біз тонып қалдық. Балабақшамызға  қайтатын уақыт болды. Ендеше көзімізді жұмайық. Міне, балалар балабақшамызға келдік. Киімімізді шешейік. Мына суретке қараңдар.Қыс мезгілі  бейнеленген, жауып тұрған ұлпа қардың суреті. Қос тілдік компаненттер: -Қыс-зима-winter Қар-снег-snou Салу жолдарын түсіндіру.   Ауада салайық,түзу сызық,қиғаш сызық, көлденең сызықтар саламыз. Балалар қыл қаламды қолымызға алып, жоғарыдан төмен қарай,көлдененінен, қиғасынан түзу сызықтар саламыз. Енді балалар жұмысқа кірісейік.	-Қыс мезгілі. Қар жауады,аяз болады, боран соғады. Балалар қолдарын жоғары көтеріп,гуілдейді. -Қолдарын қусырып аяқтарын топылдатады. Алақай деп қолдарын көтереді. Қалың киінеміз деп қимылмен көрсетеді. Балалар көздерін жұмады,ашқан кезде орман көрінісін көреді. Сықыр-сықыр. Балалар қоянмен амандасады. Балалар серіту сәтін қыймылмен жасайды. Балалар  жұмбақты шешеді. Қыс туралы тақпақ айтады. Қыс мезгілі көңілді, Аспанан ақ қар төгілді. Шанамен біз ойнаймыз, Шанғы теуіп сырғанаймыз. Қар жауғанда топ бала, Соқты қардан аққала. Мұрны сәбіз,үп-үшкір, Көзі көмір қап-қара. Ауыл сырты- биік жар, Бізді күтіп тұр қарап. Биік жарға шығып- ап, Жөнелеміз сырғанап. Ұлпа қар. Көздерін жұмып,ашып киімдерін шешеді. Қайталайды. Балалар ұлпа қардың суретін ауада салады. Балалар ұлпа қарды салуға кіріседі.
Рефлексиялық-түзетушілік	Қортынды: Балалар қайда бардық? Онда не көрдік. Қоянға ненің суретін салып бердік? Қоян балалармен қоштасады.	Қысқы орманға. Ағаштар,шыршылыр,аққала қоян, үйілген қарды. Ұлпа қарды.

                                     Күтілетін нәтижелер:

Ұғады: Қыс мезгілінің ерекшеліктерін;

Түсінеді: қыс мезгілінде болатын табиғат құбылыстары туралы ;

Қолданады: Қыл қаламмен түзу,қиғаш,көлденең сызықтарды салуды;