|
Себептік әрекетті ояту
Мотивационно-
побудительный
|
Воспитатель: Вы все
за руки возьмитесь, и друг другу улыбнитесь.
- Дети, сегодня мы
с вами окажемся на острове сказочной математики.
Если сказка в дверь
стучится,
Ты скорей ее
впусти,
Потому что сказка –
птица,
Чуть спугнешь и не
найти.
- Ребятки, вы
любите сказки?
- Какие сказки вы
знаете?
- Молодцы!
Сказочница:
- А на чём мы с
вами отправимся путешествовать, вы узнаете, если правильно отгадаете загадку.
Загадка:
Я большой, я
красивый,
Я бегу - и вьется грива,
Длинный шёлковый хвосток
И копытами - цок, цок. (конь)
-Правильно, на
лошадке. Вы согласны?Тогда в путь. Вас ждут интересные задания и встречи.
Упражнение
,,Лошадка".
Давайте запряжём
лошадку, возьмем уздечку и поскачем.
Когда лошадка
бежит, её копыта цокают. Давайте научим свой язычок красиво цокать.
|
Дети с интересом рассматривают, слушают.
Дети называют
знакомые сказки.
Дети становятся
друг за другом, произносят звукосочетания цокота копыт, двигаются к
сказочному острову, где оформлен уголок.
|
|
Ұйымдастырылған
ізденіс
Организационно-
поисковый
|
- Вот, наконец,
остров сказочной математики и первая встреча.
(дети подходят к
столу, где находятся персонажи сказки - игрушки)
- Ребята, из какой
сказки эти герои!
- Правильно, это
сказка ,,Колобок".
- А кто напомнит
начало сказки?
Первая
встреча. Заяц:
- Колобок, Колобок,
я тебя съем!
Колобок:
- Не ешь меня,
Заяц, а лучше поучись вместе с нами проводить математическую разминку.
Сказочница:
Математическая
разминка.
- сколько ножек у
стула?
- Сколько рогов у
коровы?
- Сколько концов у
одной палки?
Вторая встреча Катится, Колобок, а навстречу ему Волк.
Волк:
- Колобок, Колобок,
я тебя съем!
Колобок:
- Не ешь меня, а
лучше давай вместе отгадывать трудные загадки
Сказочница:
- Слушайте
внимательно.
Задачки в
стихотворной форме.
1.
С детства я
знакомый твой,
Каждый угол здесь прямой.
Все четыре стороны одинаковой длины.
Вам представиться я рад.
А зовут меня : (квадрат)
2.
Моя загадка
коротка:
Три стороны и три угла.
Кто я? (треугольник)
6. Геометрическая
фигура вытянутая, нет сторон и углов. (овал)
Нет углов у
меня
И похож на блюдце я,
На тарелку и на крышку,
На кольцо, на колесо. (круг)
Третья
встреча. Катится
Колобок, а навстречу ему Медведь.
Медведь:
- Колобок, Колобок,
я тебя съем!
Колобок:
- Не ешь меня,
Медведь, а лучше станцуй с нами.
Четвёртая
встреча.
Катится Колобок, а
навстречу ему Лиса. Увидев Колобка, она хитро и ласково пропевает:
Лиса:
Колобок:
- Да, я пришёл, но
не один, а с друзьями.
- Лисичка, послушай,
какие они молодцы и как хорошо знают математику.
Лиса:
- А сейчас
отгадайте ответьте на мои вопросы.Посмотрю, правда ли вы такие
сообразительные.
-сколько дней в
неделе?
-назовите?
Лиса:
- Да, я убедилась,
что вы очень умные и смышленые и хотела бы стать вашим другом.
Сказочница:
- Дети, возьмитесь
за верёвочку двумя руками, образуйте круг и произнесите слова.
Встаньте, дети,
Встаньте в круг,
Встаньте в круг,
Встаньте в круг,
Ты мой друг,
И я твой друг,
Старый верный друг.
|
Ребёнок:
- Жили-были старик
со старухой. Вот и просит старик: ,,Испеки мне, старуха, Колобок".
Старуха наскребла
муки, замесила тесто на сметане, скатала колобок, изжарила его в масле и
положила на окно студить. Колобок полежал, полежал, взял да и покатился.
Катится Колобок по дороге, навстречу ему заяц.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.