Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Технологическая карта ОУД Лепка "Мышка-норушка" (2 младшая группа)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Технологическая карта ОУД Лепка "Мышка-норушка" (2 младшая группа)

библиотека
материалов

Технологическая карта организованной учебной деятельности

2 младшая группа

Образовательная область: «Творчество»

Раздел: «Лепка»

Тема: «Мышка-норушка»

Цель: Учить лепить мышку на основе конусообразной формы, дополнять деталями (уши, глаза). Показать способ создания выразительного образа: заострение мордочки. Развивать чувство формы и мелкую моторику. Учить детей работать совместно со сверстниками, воспитывать желание заниматься лепкой, радоваться результату своей работы. Воспитывать интерес к отображению представлений о сказочных героях пластическими средствами.

Билингвальный компонент: мышь – тінтуір.

Демонстрационный и раздаточный материал: пластилин, досточки для лепки, салфетки, карта-схема, игрушка мышка.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, чтение потешек, стихотворений, сказок с персонажем-мышкой.

Индивидуальная работа: Богдана, Әкежана поощрять к творческому выполнению заданий, внесению в работу элементов украшения, дополнительно выбранных самостоятельно деталей.

Этапы

деятельности

Действия воспитателя

Деятельность детей


Мотивационно-

побудительный

Показывает изображение норки.

Предлагает догадаться чей это домик, кто в нем живет.

Сообщает, что у этого зверька персонажа многих сказок заостренная мордочка и тоненький длинный хвостик.

Предлагает слепить весёлую мышку-норушку, которая помогла бабушке, дедушке, внучке, Жучке и кошке вытащить репку.

Рассматривают изображение.

Высказывают свои предположения.


Догадываются, что в норке живет мышка.


Соглашаются с предложением педагога.

Организационно -поисковый



Читает стихотворение В. Шипуновой «Мышка-норушка»: Мышка-норушка,

Бархатное брюшко,

Глазоньки – бусики,

Ниточки – усики,

Мордочка – морковочка,

Хвостик – верёвочка,

Носик – горошинка

Вся така хорошенька!

Обращает внимание детей на карту-схему.


Показывает способ лепки с пояснением действий:

1. берем комочек пластилина серого (или голубого, розового, белого) цвета и раскатываем в ладонях как шарик (круговые движения ладоней);

-Посмотрите, получился шарик.

- Он похож на мышку?

2. превращаем шарик в морковку: катаем ладошками «туда-сюда» (прямые движения ладоней) и сильнее сдавливаю с одной стороны;

- Теперь немножко похоже на мышку?!

3. вытягиваем пальцами острую мордочку;

4. скатываем два небольших шарики и расплющиваем их.

-Получились...?

-Молодцы! Правильно ушки.

5. скатываем еще две небольшие круглые бусинки-глазки и один шарик покрупнее –это...?

6.раскатываем тоненький длинный..?

7.прикрепляем глаза-бусинки, ушки и динный хвостик – вот какая красивая и весёлая мышка получилась!

Показывает детям поделку и уточняет представление о внешнем виде вылепленной мышки: туловище – как морковка, мордочка острая, глазки-бусинки, ушки, хвост как верёвочка.

Предлагает детям выбрать любой цвет пластилина для сказочной мышки.

Физкультминутка «Вышла мышка»

Вышла мышка как-то раз

Поглядеть, который час


Раз, два, три, четыре

Мышки дернули за гири


Вдруг раздался страшный звон

Убежали мышки вон!

Проводит пальчиковую разминку:

В теремке дверь на замке.

Хорошо, что ключ в руке.

Ключ в замочке повернем

И спокойно в дверь пройдем.

Организует самостоятельную деятельность детей.

Поощряет внесение в работу дополнительных деталей.

Оказывает при необходимости помощь детям.

Проводит индивидуальную работу.

Слушают стихотворение.








Обращают внимание на карту-схему.

Следят за показом и объяснениями педагога.

Отвечают на вопросы.



-Совсем не похож!




-Похоже!




-Ушки!




-Носик!

-Хвостик!




Рассматривают готовую мышку-норушку.

Уточняют представление о ее внешнем виде.

Выбирают по желанию цвет пластилина.

Выполняют движения:

ходьба на месте;

повороты влево, вправо, пальцы «трубочкой» перед глазами;

хлопки над головой в ладони;

руки вверх и приседание с опусканием рук;

хлопки перед собой;

бег на месте.

Выполняют пальчиковую разминку.





Работают самостоятельно.

Дополняют свои поделки деталями на выбор.

Рефлексивно - корригирующий


Рассматривает вместе с детьми мышек.


Предлагает при желании подобрать имя для своих мышек.

Отмечают самую веселую, необычную (в чем именно) мышку.

Знакомят своих мышек с другими мышками-подружками.


Ожидаемый результат:

Воспроизводит: лепку мышки на основе конусообразной формы.

Понимает: как дополнить поделку интересными деталями.

Применяет: умение соблюдать порядок выполнения работы по карте-схеме.











Автор
Дата добавления 08.04.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров634
Номер материала ДБ-017714
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх