Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Технологическая карта по обучению грамоте на тему: «Звуки [д] и [д'], буквы Д, д.» 1 класс.

Технологическая карта по обучению грамоте на тему: «Звуки [д] и [д'], буквы Д, д.» 1 класс.


библиотека
материалов

Технологическая карта

учебного занятия

по обучению грамоте

студентки 41 группы

Богомоловой Е.В.
Учитель: Козлова О.А.

Методист: Сафронова Л.Н.

Дата проведения: 7. 11.16


- Знакомить с согласными звуками [д] и [д'], буквами Д,д;

- Учить графически, обозначать изучаемые согласные звуки на схеме;

- Учить составлять предложения с заменой отдельных слов картинками, читать предложения с нужной интонацией.

Планируемые результаты обучения

Предметные:

- выделять звуки [д] и [д'] в процессе слово – звукового анализа;

- определять звуки [д] и [д'] на слух, находить их местоположение в слове;

- соотносить звук и обозначающую его букву;

- находить букву в текстах;

Метапредметные:

- планировать деятельность на уроке;

- слушать и слышать учителя;

- выполнять задание под руководством учителя;

- работать в паре, группе;

- определять цель задания;

- оценивать свою деятельность на уроке.

Личностные:

- проявлять желание научиться читать самостоятельно;

- принимать и осваивать социальную роль обучающегося.

Основные понятия

Буква, звук, схема, предложение, слово, слог, ударение.

Межпредметные связи

Литературное чтение, письмо

Ресурсы

Основные

Дополнительные

Азбука 1 класс, 1 часть, авторы: В.Г. Горецкий, В.А. Кирюшкин, Л.А. Виноградская, М.В. Бойкина.



Структура и содержание занятия

1этап: Организационный


Формируемые УУД

. Приветствие обучающихся, проверка готовность к уроку


Приветствие учителя



Долгожданный дан звонок –
Начинается урок.
Каждый день – всегда, везде,
На занятиях, в игре,
Смело, чётко говорим
И тихонечко сидим.

Здравствуйте, ребята, меня, зовут Елена Васильевна, и сегодня занятие, буду вести я.


Подготовка речевого аппарата


-Приставьте, что у вас в руке свеча, и набираем воздух и задуем эту свечку. (Делаем вдох, выдох)

-Погоняем воздух.

-Давайте проговорим с вами чистоговорку. Сначала я сама, кто умеет читать, тот вместе со мной, а после все вместе. (на доске)


Словесный метод передачи информации.



Фронтальная форма обучения


2 этап:

Актуализация знаний.

Формируемые УУД



Учитель выявляет уровень знаний.

Проверка предыдущего материала.

Отвечают.

Сегодня к нам на урок пришла Дюймовочка.

Дюймовочка познакомит вас с новыми звуками и буквой. Кроме того, у Дюймовочки для вас много интересных заданий.

Вот и первое задание: ответьте на вопросы

- Какая бывает речь? (устная и письменная)

- Из чего состоит наша речь? (Из предложений)

-Из  чего состоят предложения? (Слов)

- Из чего состоят слова? (из слогов)

- Из чего состоит слог? (из звуков)

-   Какие бывают звуки? (гласные, согласные)

- На какой улице живут гласные звуки? (на красной)

-А на какой согласные? (на синей)

- С какими звуками вы познакомились на прошлом уроке? [б], [б'].

- Что вы о них знаете?

[б] - (согласный, звонкий, твёрдый)

[б'] – (согласный, звонкий, мягкий)

- Какой буквой они обозначаются?

Где она живёт?


Словесный метод передачи информации.



Фронтальная форма обучения


3 этап: Целеполагание и мотивация


Время

Формируемые УУД



Организует постановку цели, формулировку темы урока учащимися.







Слушают.

Ребята, дюймовочка вам приготовила текст со звуками [д] и [д'] .

- Скажите какие слова вы запомнили со звуками

[д] и [д'] .


- Ребята, кто уже догадался, какая у нас с вами будет сегодня тема на уроке?

- Какой цели нам нужно с вами достигнуть?



- А теперь вам нужно отгадать загадки:

Весь я сделан из железа,
У мен ни ног, ни рук.
Я по шляпку в доску влезу,
А по мне все стук, да стук...
(Гвоздь)

- Сколько слогов в слове? (2)

- Какой 1 слог? (гвоз)

- Какой 2 слог? (ди)

- Какой слог ударный? (1)

- Давайте, составим схему к слову.

- Давайте, дадим характеристику звуку [д] в слове гвозди. ( согласный, звонкий, мягкий)

- Почему согласный? (воздух встречает преграду)

Лебедь плавает в тетрадке, 
Значит что-то не в порядке.
 
Если ты совсем Незнайка,
 
Цифру эту получай-ка.
(Два)

- Сколько слогов в слове?

- Давайте, составим схему к слову.

(звук вне слияния и слог)

- Давайте дадим характеристику звук [д'] в слове два (согласный, звонкий, твёрдый) .

- Теперь откроем азбуку на стр. 104. Рассмотрите картинку.

- В каких словах можно встретить звук [д]?

(водоросли, вода, водолазы )

- какой он мягкий или твёрдый? (твёрдый)

- Внизу, на странице нам даны пословицы.

Дружба крепка не лестью, а правдой и честью.

- Объясните смысл этой пословицы.

- Следующая пословица:

«Авось» да «как – нибудь» до добра не доведут.
- Объясните смысл пословицы.

- Посчитайте сколько букв Д в 1 пословице? (2)

- Во 2 пословице? (6)


- Ребята, посмотрите, к Дюймовочке в гости пришла буква Д д.

- Скажите, на что она похожа?

- Это домик – буква Д.
В домике – окошко.

Из трубы идёт дымок,

А в окошке – кошка.

- Ребята, кто Дюймовочке покажет, где живёт буква Д в алфавите и на ленте памяти.

- Теперь на стр. 105 давайте почитаем слоги.

да

ды

до

ди

ду

де

- Где звук [д'] мягкий? (ди, де)

- Где твёрдый? (да, ды, до, ду)

- Молодцы! Дюймовочка довольна вашей работой. И теперь она предлагает нам отдохнуть.



Словесный метод передачи информации.












Фронтальная форма обучения












Физкультминутка

1 мин



Раз-подняться, потянуться.
Два-согнуться, разогнуться.
Три- в ладоши три хлопка,
Раз, два, три.
Головою три кивка
Раз, два, три.
На четыре-руки шире.
Пять-руками помахать.
Шесть-за парту тихо сесть.

Словесный метод передачи информации.


Фронтальная форма обучения


4 этап: Первичное закрепление

Время

Формируемые УУД








- А на стр.105 давайте прочитаем слова в столбике.

вода
водопад труд
водолаз трудна


водные
подводные


(Читают самостоятельно; по цепочке)
- то общего между первыми тремя словами? (связаны с водой)

- Прочитайте слово, где 1 слог? (труд)

- Прочитайте слова, где 2 слога? (вода, трудна)

- Прочитайте, где 3 слога? (водопад, водолаз)

- Теперь нам с вами нужно прочитать текст. (сначала сами; по цепочке)

- О чём говорится в тексте? (про водолазов)

- Сколько предложений в тексте? (5)

- Найдите слова со звуком [д] и [д'].


- Теперь откроем стр.106. Дюймовочке, нужно помочь прочитать скороговорку.


Дом у дуба, дуб у дома.

На дворе трава,

На траве дрова,

Не руби дрова

На траве двора.


- А теперь давайте разгадаем ребус (трава, дрова).


- А теперь нам с вами нужно определить, какое значение имеет слова звезда в каждом предложении

1. В небе блестит звезда.

2. На дне океана звезда.

3. Дети нарисовали звезду.


- Дюймовочка приготовила для вас загадки.


Ела ела дуб, дуб,

Поломала зуб, зуб. (Пила)


Не лает, не кусает,

А в дом не пускает. (Замок)


Словесный метод передачи информации.


Фронтальная форма обучения


7 этап: Рефлексия


Время

Формируемые УУД



Ребята, дюймовочка осталась довольна вашей работой на уроке и хочет узнать, что нового вы узнали сегодня на уроке?



Кружочки. Нужно нарисовать своё настроение на уроке.

Объяснение.

Фронтальная.









Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-329071

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG