Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Технологическая карта по развитию речи Тема: "Сварим суп из овощей" (дидактическая игра) (2 младшая группа)

Технологическая карта по развитию речи Тема: "Сварим суп из овощей" (дидактическая игра) (2 младшая группа)


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

«Мичурин орта мектебі» ММ

ГУ «Мичуринская средняя школа»










Технологическая карта организационной учебной деятельности

в мини – центре (2 младшая группа)






Область: Коммуникация


Раздел: Развитие речи


Тема: «Сварим суп из овощей» (дидактическая игра)






Воспитатель: Беспалая А.С.









2016

Технологическая карта для 2 младшей группы О.У.Д.

Білім беру саласы:


Білім беру саласы / Образовательная область: «Коммуникация»

Бөлімдері / Раздел: «Развитие речи».

Тақырыбы / Тема: «Сварим суп из овощей» (дидактическая игра).

Мақсаты / Цель: Продолжать учить составлению рассказа по демонстрируемым действиям (использовать слова: чистить, мыть, резать, варить), побуждать договаривать отдельные слова.

Обогащать словарь детей названиями предметов кухонной посуды, познакомить с их назначением. Словарная работа: кухонная посуда, чистить, мыть, резать, варить.

Билигвальдық компонент / Билигвальный компонент: көкөністер, картоп – картофель, сәбіз – морковь, пияз - лук

Қызмет кезеңдері

Этапы

деятельности

Тәрбиешінің іс - әрекеті

Действия

воспитателя

Балалардың іс - әрекеті

Деятельность

детей

Мотивациялық –лептік

Мотивационно-

побудительный

Моделирование ситуации:

Отправляемся в огород.


Актуализация социального опыта: что такое огород? Что в нем растет?

Проявляют неподдельный интерес к происходящему, соглашаются, отправляются.

Вспоминают то, что уже ранее знали и воспроизводят свои, мысли, знания.

Ұйымдастық –ізденістік

Организационно -поисковый

Предложение собрать овощи и сварить из них суп. Возвращение в группу.


Создание проблемной ситуации, требующей разрешения: Из чего мы будем варить суп?


Проведение физминутки «Ежик».


Предложение составить рассказ по картинке.


Предложение провести словарную работу.

Предложение поговорить о куханной посуде.

Проведение дидактической игры: «Сварим суп из овощей»

Проговаривание звука «Ш» в чистоговорках.

С удовольствием собирают овощи в огороде и несут в группу.

Осмысливают данный вопрос, перечисляют продукты, из которых мама варит суп.

Повторяют слова и движения за воспитателем.

Рассматривают картинки, осмысливают, составляют небольшие рассказы: «Мама моет овощи, затем их чистит, режит и варит из них суп».

Повторяют слова за воспитателем, запоминают их, осмысливают.

Высказывают свои мысли, перечисляют кухонную посуду, показывают, дополняют друг друга.

Исследуют данную игру и приступают к ее решению: самостоятельно отбирают овощи, посуду, воспитатель распределяет роли, а дети выполняют их.

Произносят звук «Ш», повторяют чистоговорки за воспитателем:

«Ши-ши-ши – бегают мыши.

Ша-ша-ша – висит груша»

Рефлексивті – корригидтік

Рефлексивно - корригирующий

Анализ и оценивание результатов организованной учебной деятельности.

Похвала детей.

Высказывают свои мысли, знания, полученные на занятии, рассказывают о впечатлениях и т.д.


Күтілетін нәтиже / Ожидаемый результат:

Талқылап / Воспроизводят: называют овощи, кухонную посуду.

Түсінеді / Понимают: ингредиенты приготовления супа.

Қолданады / Применяют: составляют небольшие рассказы по демонстрируемым действиям.






Автор
Дата добавления 18.09.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров486
Номер материала ДБ-200555
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх