Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Технологическая карта по развитию речи Тема: "Сварим суп из овощей" (дидактическая игра) (2 младшая группа)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Технологическая карта по развитию речи Тема: "Сварим суп из овощей" (дидактическая игра) (2 младшая группа)

библиотека
материалов

«Мичурин орта мектебі» ММ

ГУ «Мичуринская средняя школа»










Технологическая карта организационной учебной деятельности

в мини – центре (2 младшая группа)






Область: Коммуникация


Раздел: Развитие речи


Тема: «Сварим суп из овощей» (дидактическая игра)






Воспитатель: Беспалая А.С.









2016

Технологическая карта для 2 младшей группы О.У.Д.

Білім беру саласы:


Білім беру саласы / Образовательная область: «Коммуникация»

Бөлімдері / Раздел: «Развитие речи».

Тақырыбы / Тема: «Сварим суп из овощей» (дидактическая игра).

Мақсаты / Цель: Продолжать учить составлению рассказа по демонстрируемым действиям (использовать слова: чистить, мыть, резать, варить), побуждать договаривать отдельные слова.

Обогащать словарь детей названиями предметов кухонной посуды, познакомить с их назначением. Словарная работа: кухонная посуда, чистить, мыть, резать, варить.

Билигвальдық компонент / Билигвальный компонент: көкөністер, картоп – картофель, сәбіз – морковь, пияз - лук

Қызмет кезеңдері

Этапы

деятельности

Тәрбиешінің іс - әрекеті

Действия

воспитателя

Балалардың іс - әрекеті

Деятельность

детей

Мотивациялық –лептік

Мотивационно-

побудительный

Моделирование ситуации:

Отправляемся в огород.


Актуализация социального опыта: что такое огород? Что в нем растет?

Проявляют неподдельный интерес к происходящему, соглашаются, отправляются.

Вспоминают то, что уже ранее знали и воспроизводят свои, мысли, знания.

Ұйымдастық –ізденістік

Организационно -поисковый

Предложение собрать овощи и сварить из них суп. Возвращение в группу.


Создание проблемной ситуации, требующей разрешения: Из чего мы будем варить суп?


Проведение физминутки «Ежик».


Предложение составить рассказ по картинке.


Предложение провести словарную работу.

Предложение поговорить о куханной посуде.

Проведение дидактической игры: «Сварим суп из овощей»

Проговаривание звука «Ш» в чистоговорках.

С удовольствием собирают овощи в огороде и несут в группу.

Осмысливают данный вопрос, перечисляют продукты, из которых мама варит суп.

Повторяют слова и движения за воспитателем.

Рассматривают картинки, осмысливают, составляют небольшие рассказы: «Мама моет овощи, затем их чистит, режит и варит из них суп».

Повторяют слова за воспитателем, запоминают их, осмысливают.

Высказывают свои мысли, перечисляют кухонную посуду, показывают, дополняют друг друга.

Исследуют данную игру и приступают к ее решению: самостоятельно отбирают овощи, посуду, воспитатель распределяет роли, а дети выполняют их.

Произносят звук «Ш», повторяют чистоговорки за воспитателем:

«Ши-ши-ши – бегают мыши.

Ша-ша-ша – висит груша»

Рефлексивті – корригидтік

Рефлексивно - корригирующий

Анализ и оценивание результатов организованной учебной деятельности.

Похвала детей.

Высказывают свои мысли, знания, полученные на занятии, рассказывают о впечатлениях и т.д.


Күтілетін нәтиже / Ожидаемый результат:

Талқылап / Воспроизводят: называют овощи, кухонную посуду.

Түсінеді / Понимают: ингредиенты приготовления супа.

Қолданады / Применяют: составляют небольшие рассказы по демонстрируемым действиям.







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-200555

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"