Технологическая карта по рисованию на тему: "Снеговик"(2 младшая группа)

Ұйымдастырылған оқу іс – әрекетінің технологиялық картасы                                                      Технологическая карта организованной учебной деятельности

Область:Творчество.

Бөлім/Раздел: Рисование.

Тақырыбы / Тема:  «Снеговик»

Мақсаты / Цель: Нарисовать снеговика.

Міндеттері / Задачи: Дать понятие о зимних играх; научить детей рисовать снеговика.

Развивать эстетический вкус. Воспитывать интерес к зимним забавам.

Демонстрациялық материал / демонстрационный материал:  иллюстрации с изображением снеговика.  Образец работы. Виды зимних забав.

Үлестірмелі материал/Раздаточный материал: бумага, гуашь белого, коричневого и красного цвета, кисточки.

Сөздік жұмыс / словарная работа: снеговик, снег, белый.

Билингваль құрауыш / Билинвальный компонент: аққала, қар, ақ.

Әрекет кезеңдері Этапы деятельности	Тәрбиешінің әрекеті / Действия воспитателя	Балалардың әрекеті / Действия детей	Есеп/учет
			+	-
Уәждемелік – түрткілік/ Мотивационно-побудительный	Дети,к нам сегодня пришел гость, но чтобы узнать кто это нам нужно отгадать загадку. Меня не растили, Из снега слепили, Вместо носа ловко Вставили морковку. Глаза - угольки, Губы - сучки, Холодный, большой. Кто я такой? - Кто же он такой? (Снеговик).	Слушают и отгадывают загадку. Это снеговик.
Ұйымдастыру шылық – ізденістік/ Организационно-поисковой	1.Рассматриваем снеговика. -Давайте вспомним как лепить снеговика из снега? -Какой ком мы лепим вначале?какой затем? -Какой формы голова? -Что есть на лице? 2.Пробуем нарисовать круг в воздухе. -Давайте попробуем нарисовать круг в водухе? -Ребята кажется наш снеговик загрустил, он говорит что у него совсем нет друзей. Как нам ему помочь? -А давайте мы друзей для него нарисуем много много? 3.Вот какого друга нарисовала я для нашего снеговика. Показ образца. 4. Показ приемов рисования. -Сначала мы рисуем круг – туловище и разукрашиваем белым цветом. Затем голова. Нос рисуем красным цветом. Какой формы нос у снеговика? Можно дорисовать шапку. Коричневым цвет рисуем руки и метлу снеговику.(глаза можно дорисовать также коричневым цветом и карандашом). 5.Физминутка «Погреем руки» Ребята, у меня замерзли руки. -Кто знает как можно согреть их?Потереть, подуть и надеть варежки. 6.Самостоятельная работа детей. 7.Индивидуальная помощь детям.	Рассматривают снеговика. Называют его части. Сначала большой ком. Затем маленький-голова. Голова круглая. На лице есть глаза, нос, рот. Рисуют круг. Соглашаются нарисовать друзей для снеговика. Наблюдают за приемами рисования снеговика. Выполняют физминутку. Повторяют за вспитателем. Выполняют работу.
Рефлекстік -жинақтаушы/ Рефлексивно-корригирующий	Итог занятия. Посмотрите как много друзей у снеговика! А теперь давайте превратимся в снежинок и полетаем! Звучит тихая мелодия. -Молодцы!	Радуются своим рисункам. Танцуют как снежинки! .

Қабылдай алады / Воспроизводит:Названия зимних забав, отгадывают загадку.

Түсінед.і / Понимает :Как лепить снеговика из снега.

Қолдана алады / Применяет:  Рисуют круглые формы и мелкие детали.