Технологическая карта по теме "Подарок. Петушок"

Технологиялық картасы/Технологическая карта

Білім беру салалары /Образовательные области: Творчество

Бөлімі / Раздел: Аппликация

Тақырыбы / Тема: «Петушок. Цветы в подарок»

Мақсаты / Цель: познакомить учащихся с мозаичной аппликацией, закрепить знания о технике безопасности при работе с инструментами; развивать мелкую моторику руки, творческие способности, усидчивость, умение оформить композицию, развивать внимание, расширять кругозор; воспитывать аккуратность, культуру труда.

Сөздік жұмыс / Словарная работа:

Қызметтің кезеңдері Этапы деятельности	Тәрбиеші әрекеттері Действия воспитателя	Балалардың әрекеттері Действия детей
Мотивациялық - түрткі болатын Мотивационно- побудительный	1.      Организационный момент: 2.      Сообщение цели и темы урока: - Сегодня мы с вами будем выполнять мозаику из цветной бумаги. Разделимся на две группы, мальчики и девочки. А что мы будем выполнять, вы узнаете из загадок.	Проверка готовности к уроку. Отвечают на вопросы.
Ұйымдық - іздену Организационно -поисковый	3.      Актуализация знаний: Мальчики, отгадайте загадки. Из них вы узнаете, что будете изготавливать сегодня вы. •Я капризна и нежна, К любому празднику нужна. Могу быть белой, желтой, красной, Но остаюсь всегда прекрасной! (Роза) •Стоит в саду кудряшка - Белая рубашка, Сердечко золотое. Что это такое? (Ромашка) •Я шариком пушистым белею в поле чистом,  а дунул ветерок - остался стебелек. (Одуванчик) А теперь девчонки, отгадывают загадки. Спозаранку я встаю, Звонким голосом пою. Травку разгребаю, Зёрна собираю. У меня есть гребешок,  Кто я дети?……(петушок) Как вы думаете что такое «мозайка»? Мозайка – это изображение или орнамент набранный из отдельных кусочков бумаги,  древесины, стекла, цветных камней и так далее. Где можно встретить мозайку? 4.      Самостоятельная работа детей: Анализ образца. Оказание индивидуальной помощи.	Отгадывают загадки. Внимательно слушают учителя. Отвечают на вопросы. Выполнение работ
Рефлекстік - түзету Рефлексивно - корригирующий	5.      Итог урока: - Что такое мозаика? - Понравилось ли вам работать с мозаикой?	Анализ выполненных работ, отвечать на вопросы.