|
Цель урока:
|
Обобщение
и повторение, пройденного материала по теме «Великая Французская революция»
|
|
Задачи урока:
|
1. Обучающие:
Обобщить и закрепить знания учащихся по теме «Великая Французская революция»;
2.Развивающие: развитие коммуникативных умений,
умение работать с различными источниками информации и решать познавательные
задачи;
3. Воспитывающие: сформировать ценностное
отношение к истории, формирование целостной картины мира.
|
|
Вид урока:
|
Школьное практическое занятие по решению
познавательных задач
|
|
Форма урока:
|
Урок-игра
|
|
Планируемые предметные результаты:
|
1.Закрепление, усвоенных по теме,
знаний.
2. Способность применять понятийный
аппарат исторического знания и приемы исторического анализа для раскрытия
сущности и значения событий; действия и поступки личностей во времени и
пространстве; составление и анализ хронологических схем и таблиц.
|
|
Личностные результаты:
|
1.Формирование целостного мировоззрения,
соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики,
учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие
современного мира;
2. Формирование осознанного,
уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению,
мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции, истории, культуре,
религии, традициям, языкам, ценностям народов России и народов мира; готовности
и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нём
взаимопонимания;
3.Формирование ответственного отношения к учению.
4. Формирование коммуникативной компетентности общении и
сотрудничестве со сверстками и учителем в процессе образовательной
деятельности.
|
|
Метапредметные результаты:
|
1. Умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать
аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для
классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логические
рассуждения, умозаключения (индуктивные, дедуктивные и по аналогии) и делать
выводы.
2. Умение организовывать учебное сотрудничество и совместную
деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе:
находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и
учёта интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение;
3. Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии
с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей;
планирования и регуляции своей деятельности; владение устной и письменной
речью, монологической контекстной речью.
|
|
Основное содержание темы:
|
План
1.Причины и начало Великой Французской
революции.
2. Великая французская революция. От монархии к республике
3. Великая
французская революция. От якобинской диктатуры к 18 брюмера Наполеона
Бонапарта.
|
|
Основные понятия темы урока:
|
Революция, Конституция, роялисты,
якобинцы, жирондисты, Декларация прав человека, абсолютизм
|
|
Образовательные ресурсы (оборудование)
|
Компьютер,
интерактивная доска, проектор, классическая доска.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.