Деятельность
учителя
|
Деятельность
ученика
|
Орг.
момент
Цель:
создать условия для возникновения у учеников потребности включения в учебный
процесс.
|
Актуализация
знаний (2-3 мин.)
|
Сегодня мы продолжаем тему
прошлого урока «На книжной полке. Моя книга».
|
На
прошлом уроке мы узнали, из каких частей состоит книга и для чего эти части
необходимы. Давайте это повторим.
|
· Корешок
·
Ляссе
·
Переплет
·
Книжный
блок
·
Форзац
· Титульный
лист
|
Проблема
|
Ребята, а кто-нибудь знает как делается
книга?
|
Для того чтобы точно это узнать и
выполнить макет книги нам необходимо определить последовательность выполнения
книги. Перед каждой группой карточки, необходимо внимательно их прочитать и определить
последовательность действий и приклеить их на лист.
На выполнение вам дается 7
минут.
|
Цель: определить
последовательность действий, выполнения макета книги. (5 мин)
|
Каждая
группа получит карточки, определите последовательность действий, выполнения
макета книги.
|
Из чего делать.
|
Как делать.
|
Корешок
выполняется из картона.
|
Нужно
вырезать картон вытянутой прямоугольной формы размером 15х2 см.
|
Переплетную
крышку делают из картона.
|
Нужно
вырезать 2 детали прямоугольной формы размером 15х10 см.
|
Обложка
выполняется из листа цветной бумаги.
|
1. лист
цветной бумаги разворачивается цветной стороной вниз;
2.
на
лист накладывают переплетную крышку, и корешок между ними так чтобы с краев
осталось 2 см. для подгиба;
3.
детали
аккуратно приклеиваются на цветную бумагу;
4. края
обложки сгибаются и приклеиваются.
|
Форзац
книги выполняется из цветной бумаги.
|
1. нужно вырезать
2 детали прямоугольной формы размером 14х9 см.;
2.
сложить
каждую деталь пополам;
3. одну
половину детали приклеить к обложке оставляя 0.5
см по краям, вторая половина остается не приклеенной.
|
Книжный
блок выполняется из листов белой бумаги.
|
1. нужно
вырезать 10 деталей прямоугольной формы размером 9.5х 14
см.;
2.
сложить
их ровно пополам, вложить друг в друга;
3. по линии
сгиба сшить их между собой с помощью нитки и иголки.
|
У каждой группы получился свой
план, насколько он правильный вы узнаете, сделав макет книги. Если макет
получился, ваш план правильный!
Чтобы вы знали, что же будет
оцениваться в конце урока перед вами будут критерии оценивания.
|
Постановка
цели
|
Используя
данный план каждому из вас необходимо выполнить макет собственной книги.
|
Реализация
плана (20 мин.)
|
Результат/оценка
(5 мин.)
Взаимооценка:
1. Следование
плану в процессе работы
2.
Аккуратность
в процессе работы (сгибы, склейка, обработка краев ножницами)
3.
Правильное выполнение геометрических фигур с
использованием соответствующих инструментов.
4.
Подбор
цветовой гаммы, сочетание.
5. Соблюдение
времени для выполнения работы.
|
Рефлексия
(5 мин.)
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.