138027
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаДругие методич. материалыТехнологическая карта урока по алгебре на тему "Неполные квадратные уравнения"

Технологическая карта урока по алгебре на тему "Неполные квадратные уравнения"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ФОРМА ПЛАНА-КОНСПЕКТА УРОКА

________________________________НАЧАЛО ФОРМЫ_________________________



ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Квадратные уравнения. Основные понятия. Неполные квадратные уравнения.
___________________________________________________________________________

(Тема урока)



ФИО


Невенченко Татьяна Васильевна


Место работы


МБОУ Школа № 30

г. о. Балашиха

Должность

учитель математики

Предмет

Алгебра

Класс

8

Тема и номер урока в теме

Неполные квадратные уравнения

урок № 2

Базовый учебник


Алгебра. 8 класс. А.Г.Мордкович.

Цель урока

Ввести правила решения неполных квадратных уравнений.

Задачи:

образовательные - научить применять это правило при решении примеров, отработать умения решать неполные квадратные уравнения;

воспитательные – привить аккуратность в письме при решении задач,

развивающие – развить ЗУН при решении задач по теме.


Тип урока

Комбинированный.

Модель организации УПД школьников.


1.АРМ (автоматизированное рабочее место) учителя – класс («один ко многим») – фронтальная работа.

2. 1 ПК – 1 ученик – индивидуальная самостоятельная работа.

3. 1 ПК – 2 ученика – самостоятельная работа в парах.


Необходимое оборудование

Компьютер

Структура и ход урока



Название используемых ЭОР (интерактивная иллюстрация, интерактивный тест)




Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Этап

урока

Решаемая задача

Деятельность ученика

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Время

мин


1

2

3

4

5

6

7

1

Адапта-

ционный

Орг.момент

Настрой учащихся на учебную деятельность


Проверяют наличие учебных предметов. Настраиваются на предварительную деятельность


Настраивает на работу, создаёт положительный, психолог. настрой


2


Актуализация знаний

Проверка дом. задания

Выявить предварительные знания и определить их границы

Обобщают свои знания по теме квадратные уравнения

Контролирует выполненные задания. С какой темой вы работали, рассказать правила по теме.


3


Устная работа

Отработать навык решения неполных квадратных уравнений

Отвечают на вопросы , систематизируют полученные знания.

Задает вопросы по правилам решения неполных квадратных уравнений, демонстрирует.

ЭОР №1 Интерактивная иллюстрация


5

2

Основной этап

(закрепление знаний)

Сформулировать правила решения неполных квадратных уравнений, научить решать.

Работают самостоятельно с учебником, рассматривают задание № №24.14, 24.15(стр151).Обсуждают и выводят правила: как решать неполные квадратные уравнения. Определяют цель учебной деятельности с помощью учителя и самостоятельно осуществляют поиск средств ее достижения

Демократическая беседа.

Как решить неполные квадратные уравнения?

Какими свойствами обладают? Предлагает примеры.


8


Работа в парах.

Развитие воли, умению работать в паре

Выполняют №№ 24.16(а-г),

24.17(а-г),(стр.151)

Организация работы в парах с применением учебника


7


Индивидуальная работа

Развитие воли и самостоятельности, инициативы, уверенности в своих силах, действовать самостоятельно

Выполняют №№ 24.18(а-г), 24.19(а-г),(стр.151)

Проверяют устно решенные задачи


5

3

Творческий этап



Первичное закрепление знаний, действий, отношений, опыта на основе применения.

.


Решают неполные квадратные уравнения, решают задачи, в условии которых введены обыкновенные дроби.

Организует работу с применением ЭОР и фронтальную проверку

ЭОР № 2

Интерактивный тест

10


Задание на дом


Записывают домашнее задание

Учитель задаёт домашнее задание, даёт рекомендации


2


Рефлек -

сия


Оценивают работу на уроке.

Просит оценить свою работу на уроке, что удалось, где возникли. затруднения. Благодарит за работу на уроке.


3












Приложение к плану-конспекту урока

Неполные квадратные уравнения

(Тема урока)


Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ЭОР, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА УРОКЕ

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Единая коллекция образовательных ресурсов

ИР

Интерактивная иллюстрация

http://fcior.edu.ru/card/3739/reshenie-kvadratnyh-uravneniy-po-formule-p2.html


2

Федеральный Центр Информационно-Образовательных Ресурсов

КР

Тест

Выбери верный вопрос

http://fcior.edu.ru/card/11879/opredelenie-kvadratnogo-uravneniya-nepolnye-kvadratnye-uravneniya-i1.html



________________________________КОНЕЦ ФОРМЫ___________________________


Тип ресурса (тип учебного материала в электронной форме) – наборы ЦОР к учебникам, поурочные планирования, методические рекомендации, инновационные учебные материалы, электронные издания, коллекции (тематические), комплексные ресурсы и др.

Виды ресурсов:

ИР – информационный ресурс;

ПР – практический ресурс;

КР – контрольный ресурс;

Комбинированный ресурс.




Общая информация

Номер материала: ДA-031842

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.