Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Иностранные языки Другие методич. материалыТехнологическая карта урока по английскому языку на тему "Чудеса страны Оз" 6 класс

Технологическая карта урока по английскому языку на тему "Чудеса страны Оз" 6 класс

библиотека
материалов

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА

Ф. И. О. Александрова Е. Е.

Класс:Тип урока: урок домашнего чтения

Тема урока: The Magic of Oz.

Оборудование: итерактивная доска, проектор, книга для чтения “The Magic of Oz” Л. Фрэнк Баум, раздаточный материал для творческой работы.

Форма: урок домашнего чтения

Технология: моделирование высказываний

Структура урока включает этапы: организационный, постановки цели, проверки домашнего задания и актуализации знаний, выполнение задач стандартного типа, затем реконструктивно-вариативного типа, творческого типа, контроля сформированности умений и навыков, определения домашнего задания.

Сначала ученики занимаются воспроизводящей деятельностью. Затем выполняют задания, требующие владения обобщенными умениями и элементами переноса знаний и способов деятельности в новые ситуации. На этом этапе применяется дифференцированно-групповая форма обучения. Далее - выполнение творческих задач, а в конце урока - творческая деятельность.

Задачи урока:

Образовательные:

  • развивать лексические навыки говорения;

  • совершенствовать навыки чтения;

  • формировать навыки и умения работы с текстом.

Воспитательные:

  • приучать к соблюдению этикета в межличностном общении;

  • воспитывать чувство ответственности перед своими одноклассниками;

Развивающие:

  • развивать внимание, память, воображение;

  • развивать способность к догадке, коммуникабельности;

  • развивать интерес к жизни сверстников страны изучаемого языка;

  • развивать способность к анализу и отбору информации;


организационный


3

Приветствие.

Беседа с классом.


Фронтальный опрос

Приветствует учеников, создает атмосферу иноязычного общения, используя мультимедийную презентацию.


Приветствуют учителя, отвечают на вопросы, включаются в речевую деятельность

коммуникативные

2

Актуализация субъективного опыта учащихся.

2

Введение в тему урока.


Групповая работа

Создает эмоциональный настрой.

Направляет учащихся на формулировку цели урока.

Анализируют, высказывают предположения

регулятивные

3

Разминка

3

Развитие навыков говорения.

Фронтальный опрос

Контролирует правильность ответов.

Анализируют, высказывают предположения

регулятивные

общеучебные


4

Мозговой штурм.

3

Развитие навыков говорения.

Фронтальный опрос

Контролирует правильность ответов.


при помощи подстановочной таблицы составляют предложения

регулятивные

логические

5

Проверка домашнего задания.

8

Проверка усвоения слов по теме.

Фронтальный опрос.

Групповая работа

Контролирует правильность ответов.

Устно выполняют задания по главе сказки


общеучебные

коммуникативные

логические

6

Изучение новых знаний и способов деятельности.

8

Развитие навыков аудирования

Фронтальный опрос

Задает вопросы по прослушанному отрывку

Слушают отрывок из сказки

познавательные

7

Закрепление и применение знаний.

4

Развитие логического мышления

индивидуальная

смотрит самостоятельные работы и выявляет в каких заданиях и в какие ошибки совершили учащиеся

Расставляют предложения в логическом порядке

логические

общеучебные


8

Определение типичных ошибок и пробелов в знаниях и умениях

1

Развитие логического мышления

групповая

Организует проверку правильного выполнения задания

Обмениваются работами, проверяют правильность выполненного задания

познавательные

9

Применение изученного на практике

5

творческая работа.

Групповая работа, парная.

Помощь в выполнении задания и корректировка ответов.

Участие в мини-проекте составляют коллаж

коммуникативные

(планирование учебного сотрудничества)

познвательные

10

Домашнее задание

1



Контролирует запись учащимися д/з, объясняет домашнюю работу.

Записывают д/з глава 7 чтение и перевод



11

Подведение итогов.

2

Реализация цели урока.

групповая.

Акцентирует внимание на конечных результатах учебной деятельности (достижение цели урока).

Анализ достижений цели урока.

коммуникативные

12

Рефлексия

5

Проверка способности самооценки , как личностный результат

Фронтальный

Индивидуальная работа,

Проверяет объективность выставленных оценок.

Учащиеся заполняют карту самооценки. Комментируют свою оценку.

регулятивные



Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Структура урока включает этапы: организационный, постановки цели, проверки домашнего задания и актуализации знаний, выполнение задач стандартного типа, затем реконструктивно-вариативного типа, творческого типа, контроля сформированности умений и навыков, определения домашнего задания.

 

Сначала ученики занимаются воспроизводящей деятельностью. Затем выполняют задания, требующие владения обобщенными умениями и элементами переноса знаний и способов деятельности в новые ситуации. На этом этапе применяется дифференцированно-групповая форма обучения. Далее - выполнение творческих задач, а в конце урока - творческая деятельность. 

Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Репетиторы онлайн

✅ Подготовка к ЕГЭ/ГИА
✅ По школьным предметам

✅ На балансе занятий — 1

Подробнее