Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Технологическая карта урока по теме: Части речи
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Технологическая карта урока по теме: Части речи

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Презентация Части Речи.ppt

библиотека
материалов
Части речи Волкова Людмила Петровна Учитель МБОУ СОШ №71 г. Иркутска
Части речи 1.Что такое части речи? 2.Какие бывают части речи? 3.Как отличить...
Предмет Признак Действие Имя существительное Имя прилагательное Глагол
Работа в парах. Солнце брызжет, солнце греет. Небо - василек. Сквозь березки...
Проверка Солнце брызжет, солнце греет. Небо - василек. Сквозь березки тихо ве...
Оценим себя
Выпиши лишнее слово из каждого ряда Смелый, храбрый, отважный. Молоко, сыр,...
1.Имя существительное - это часть речи, которая обозначает: а) признак предме...
Весёлая грамматика Существительное – школа, Просыпается – глагол. С прилагате...
Спасибо за урок! Молодцы!
10 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Части речи Волкова Людмила Петровна Учитель МБОУ СОШ №71 г. Иркутска
Описание слайда:

Части речи Волкова Людмила Петровна Учитель МБОУ СОШ №71 г. Иркутска

№ слайда 2 Части речи 1.Что такое части речи? 2.Какие бывают части речи? 3.Как отличить
Описание слайда:

Части речи 1.Что такое части речи? 2.Какие бывают части речи? 3.Как отличить одну часть речи от другой? Слово – часть речи

№ слайда 3 Предмет Признак Действие Имя существительное Имя прилагательное Глагол
Описание слайда:

Предмет Признак Действие Имя существительное Имя прилагательное Глагол

№ слайда 4 Работа в парах. Солнце брызжет, солнце греет. Небо - василек. Сквозь березки
Описание слайда:

Работа в парах. Солнце брызжет, солнце греет. Небо - василек. Сквозь березки тихо веет Теплый, летний ветерок.

№ слайда 5 Проверка Солнце брызжет, солнце греет. Небо - василек. Сквозь березки тихо ве
Описание слайда:

Проверка Солнце брызжет, солнце греет. Небо - василек. Сквозь березки тихо веет Теплый летний ветерок.

№ слайда 6 Оценим себя
Описание слайда:

Оценим себя

№ слайда 7 Выпиши лишнее слово из каждого ряда Смелый, храбрый, отважный. Молоко, сыр,
Описание слайда:

Выпиши лишнее слово из каждого ряда Смелый, храбрый, отважный. Молоко, сыр, кефир, Игра, мяч, скакалка. герой, кислый прыгает,

№ слайда 8 1.Имя существительное - это часть речи, которая обозначает: а) признак предме
Описание слайда:

1.Имя существительное - это часть речи, которая обозначает: а) признак предмета; б) действие предмета; в) предмет. 2.Имя существительное отвечает на вопросы: а) Какой? Какая? Какое? Какие? б) Кто? Что? 3. Глагол - это часть речи, которая обозначает: а) признак предмета; б) действия предмета. 4.Глагол отвечает на вопросы: а) Кто? Что? б) Что делает? Что сделает? 5. Имя прилагательное - это часть речи, которая обозначает: а) признак предмета; б) действия предмета 6.Имя прилагательное отвечает на вопросы: а) Какой? Какая? Какое? Какие?; б) Кто? Что?; в) Что делает? Что сделает? Выбери верное утверждение

№ слайда 9 Весёлая грамматика Существительное – школа, Просыпается – глагол. С прилагате
Описание слайда:

Весёлая грамматика Существительное – школа, Просыпается – глагол. С прилагательным весёлый Новый школьный день пришёл. (О. Высотская)

№ слайда 10 Спасибо за урок! Молодцы!
Описание слайда:

Спасибо за урок! Молодцы!

Выбранный для просмотра документ урок части речи.doc

библиотека
материалов

Методическая разработка урока русского языка.

3 класс «Школа России»

учитель Волкова Людмила Петровна

Тема урока. Части речи.

Педагогическая цель: способствовать развитию умения соотносить слова-названия (предметов , признаков, действий), вопросы, на которые они отве-

чают с частями речи, называть слова разных частей речи.


Планируемые результаты:

Предметные: учащиеся научатся различать слова-названия предметов, слова- названия признаков, слова- названия действий; использовать специальную терминологию для их определения.


Личностные результаты: принимают и осваивают социальную роль обучающегося, формируют мотивацию к учебной деятельности.


Универсальные учебные

действия (метапредметные):


Регулятивные: владеют способностью принимать и сохранять учебную задачу.


Познавательные: общеучебные - оперируют базовыми предметными понятиями, находят ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.


Коммуникативные: умеют строить речевые высказывания в соответствии с поставленными задачами, формируют собственное мнение и позицию.


Основное содержание темы,

понятия и термины: Части речи. Соотнесение слов-названий, вопросов, на которые они отвечают, с частями речи. Имя существительное, имя прилагательное, глагол.


Образовательные ресурсы: мультимедийное оборудование, учебник для 2 класса В.П.Канакина, В.Г.Горецкий; рабочая тетрадь ч.2 В.П.Канакина; презентация, электронное приложение к учебнику В.П.Канакиной, В.Г.Горецкого, смайлы для самооценки.

Сценарий урока.

  1. Мотивирование к учебной деятельности. Организационный момент.

Приветствие учащихся

-Вот звонок нам дал сигнал:

Он учиться нас позвал,

А мы время не теряем

И урок наш начинаем.


Проверим готовность к уроку.


2. Чистописание. Написание букв и буквосочетаний. Письмо по образцам. Что вы о них знаете? Дайте характеристику звукам.

Ч Р Чч Рр РЧ ЧР рч чр ре чи

3. Актуализация знаний.

- Что помогает людям общаться друг с другом, понимать друг друга? (Речь)

- Из чего состоит речь? ( Из слов)

Значит , мы можем сказать, что слово – это частичка речи (Слайд № 1)


4. Постановка учебной задачи. ( учебник с. 39)

- Прочитайте название раздела, с которым мы начинаем знакомиться.

- Чему будем учиться?

- Прочитайте вопрос, который вызвал затруднение у Почемучки. ( с.40)

( Что такое части речи?) (Слайд № 2)

- Цель нашего урока состоит в том, чтобы найти ответ на этот вопрос.


5. Усвоение новых знаний и способов действий.

- работа с рисунком ( упр. № 68. стр. 40)

- рассмотрите рисунок. Определите его тему.

- составьте предложение по рисунку. Запишите его.

- запишите слова в 3 столбика: слова названия предметов. слова названия признаков этих предметов , слова названия действий предметов.(Слайд № 3, электронное сопровождение к уроку. Упражнение.)


Кто? Что?

Какой? Какая?

Что делает? Что делают?


Какое? Какие?


белки

пушистый

улыбается

девочка

весёлая

скачут

ворона

тёплое

посмотрит

дерево

серые

кормили

Предмет Признак Действие

Имя существительное Имя прилагательное Глагол


- Как вы думаете, слова эти являются частью речи?(Да )

- Читаем, что же говорит нам Мудрая Сова. ( читают сведения о языке на стр. 40)

- Во что объединяются слова в русском языке? ( В большие группы)

- Как называются такие группы? ( Части речи)

- Какую функцию выполняет каждая часть? (Называет предмет, признак и действие)


Что нового для себя вы узнали? (Ответы детей)

-

- Чтение, беседа, работа со схемой на стр. 41

- Коллективное выполнение упр. № 69.

- Запись предложения.


Физкультминутка.

Руки на пояс поставьте сначала,

Влево и вправо качайте плечами.

Вы дотянулись мизинцем до пятки?

Если сумели - всё в полном порядке.


6.Закрепление знаний и способов действий.

- Развитие речи. Части речи в «Сказке о рыбаке и рыбке» .

- К каким частям речи относятся слова каждой группы?

- Как определим, к какой части речи относятся слова?

(Нужно к слову поставить вопрос)


Работа в парах, на карточках.

Солнце брызжет, солнце греет

Небо – василёк.

Сквозь берёзки тихо веет

Тёплый летний ветерок. (Слайд № 4)

- Закрасить части речи разными цветами (красный, зелёный, жёлтый)

-Проверка и самооценка (Слайд № 5)


- Упражнение «Исключи лишнее слово» (Слайд № 6)

- Электронное сопровождение . Упражнение № 3. Игра.


- Подведение итогов урока.

- Какие части речи мы распознавали на уроке?

- Как можно узнать, к какой части речи относится то или иное слово? (Слайд № 7 )




7. Рефлексия учебной деятельности.


- На какой вопрос нужно было ответить Почемучке?

- Какой вид работы понравился больше?

- О чём хотели бы узнать подробнее?


8. Домашнее задание. Работа в рабочей тетради № 49.









.

Автор
Дата добавления 10.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров113
Номер материала ДВ-513565
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх