628636
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыТехнологическая карта урока по трудовому обучению (класс коррекции 8 вид). Тема: " Аппликация "Коровка".

Технологическая карта урока по трудовому обучению (класс коррекции 8 вид). Тема: " Аппликация "Коровка".

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта урока по трудовому обучению (коррекционный класс)


Учитель: Моляренко М. В. учитель БОУ «Русскополянская гимназия№1»

Тема: «Аппликация «Коровка»

Цель: выполнить объёмную аппликацию.

Задачи:

- формировать умение анализировать образец по вопросам учителя;

- выполнять изделие по плану и показу;

- корригировать зрительно- двигательную координацию;

-воспитывать любовь и бережное отношение к животным.

Оборудование:

-иллюстрации деревенского дома и двора;

- иллюстрации с изображением коровы;

- образец аппликации;

- шаблоны;

- таблицы по технике безопасности при работе с ножницами, клеем;

- цветная бумага, картон, карандаш, салфетки, клеёнка, клей, ножницы;

- план работы.

Тип урока: комбинированный.

Формы работы: групповая.








Этап урока

/учебная ситуация

Взаимодействие в образовательном процессе


Действия педагога

Действия обучающегося

1. Самоопределение к деятельности

Орг. момент











2. Мотивация учебной деятельности


- Здравствуйте, ребята.

- Какой урок сейчас проводим? Сегодня мы будем работать в творческих мастерских. У нас их две.

- Посмотрите, все ли готовы к уроку? В первой группе(1-2кл.): шаблоны из цветной бумаги, картон, клей, карандаши, цветочки разного цвета.

Во второй группе (3-4кл.): цветная бумага, шаблоны, картон, клей, карандаши, ножницы, цветочки разного цвета.

-Вы готовы к работе?

- Что необходимо знать для успешной работы на уроке в группе?

- И багаж имеющихся знаний.




Девиз урока:

Всё умеем делать сами:

Резать, клеить, мастерить.

Ведь с умелыми руками

Веселей на свете жить.

- Как вы понимаете эти слова?

- Я желаю вам удачи на уроке!


Выполнили самооценку готовности по критериям:

  • правильность выбора учебных принадлежностей,

  • правильность и аккуратность расположения предметов на парте,

  • настрой на урок.




- Читают девиз, объясняют собственное понимание высказывания.



3. Постановка учебной задачи

Создание загадочной ситуации (на доске иллюстрация с изображением деревенского двора, по стогу сена, вилам можно определить, что там живёт корова).

- Догадайся, народ, кто в избушке живёт?

Не узнали? Ни гу-гу?

Ладно, вам я помогу

На больших кривых ногах, при больших кривых рогах,

Не рычит и не поёт, но зато всегда жуёт.

Стоя зверь жуёт и лёжа, не жуя он жить не может,

Очень странно он живёт: всё жуёт, жуёт, жуёт…

А потом как замычит...

О каком животном говорится в стихотворении? А какую пользу приносит корова? Нужно ли за ней ухаживать? Как вы думаете, аппликацию какого животного будем выполнять?

Я запишу данную тему, цель и задачи на доске .

Тема урока: «Аппликация «Коровка».

Цель: выполнить объёмную аппликацию.

Задачи:

- формировать умение анализировать образец по вопросам учителя; выполнять изделие по плану и показу;

-воспитывать любовь и бережное отношение к животным.



Дети отвечают на вопросы, пытаются определить тему


.


4. Решение учебной задачи








5. Планирование работы









































Зарядка для глаз.

Анализ образца (на доске висит образец: грустная корова)

- Назовите настроение коровы. Как можно из этих же деталей сделать весёлую корову?

Меняя расположение деталей, можно изобразить разное настроение.

В группе выполните такую аппликацию, которая больше всего понравилась.


Предлагаю работу в своей группе оценивать следующим образом:

за каждое выполненное задание прикрепить на свою полянку (на доске две полянки)

для коровки цветочек:

правильно сделали задание-красный, с ошибкой – жёлтый, с помощью учителя - синий (в первой группе 3 цветка, во 2 группе- 5 цветов).


С чего начнём работу, и в какой последовательности будем выполнять

( на доске план)

Все задания выполняет 2 группа, а с 3-го задания выполняет 1 группа.

План.

  1. Обведите по шаблону детали на цветную бумагу.

  2. Вырежьте детали.

  3. Разложите детали на картоне.

  4. Посмотрите последовательность приклеивания.

  5. Аккуратно приклейте детали.

Перед работой повторим правила работы с клеем, ножницами.


ПРАВИЛА ОБРАЩЕНИЯ С НОЖНИЦАМИ


1. Не держи концами вверх, не носи их в кармане.

  1. Не режь ножницами на ходу, не подходи к товарищам во время резанья, не оставляй ножницы в открытом виде.

  2. Передавай ножницы только в закрытом виде, кольцами в сторону товарища.

  3. Клади ножницы на парту так, чтобы они не свешивались с края парты.

ПРАВИЛА ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ С КЛЕЕМ

1. При  работе   с   клеем   пользуйся  кисточкой,   если   это требуется.

2. Бери   то   количество   клея,    которое   требуется  для выполнения работы на данном этапе.

3. Излишки клея убирай мягкой тряпочкой или салфеткой, осторожно прижимая её.

4. Кисточку и руки после работы хорошо вымой с мылом.


Обсуждают, делают предположения, выводы







Определяют действия и их последовательность в алгоритме. Проговаривают алгоритм пошагово























Работают с Памятками




6.Применение алгоритма на практике











7. Итог занятий. Рефлексия деятельности


Проговорим ещё раз план работы и критерии оценивания.

Практическая работа.

Работа в группах










- Какую цель мы поставили перед собой на уроке?

- Смогли мы ее достичь?

-Понравилась ваша коллективная работа?

- Какие качества ученика вам помогали в работе?

Оцените свое отношение к результатам урока.

- Урок прошёл удачно: я активно участвовал в работе класса, с заданиями справился успешно. Я очень доволен собой!

- Сегодня на уроке не все задания оказались такими уж лёгкими. Мне было трудно, но я справился. Я вполне доволен собой!

- Задания на уроке оказались слишком трудными. Мне нужна помощь!

- Вы довольны результатами? Работой на уроке?

- Поблагодарите друг друга за работу.

-Я очень довольна вами и вашей работой на уроке. Мне было очень интересно.

- Спасибо вам за работу на уроке.

Проговаривание

алгоритма работы.


В ходе практической работы за каждый выполненный пункт плана ребята прикрепляют цветок на свою полянку





Участвуют в диалоге с учителем, характеризуют свою аппликацию каждая группа (правильное расположение на картоне, аккуратность).

Осмысливают, анализируют свои

достижения. Анализируют собственную деятельность


Общая информация

Номер материала: ДВ-164802

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.