|
IIАктуализация знаний
Минутка чистописания
Словарная работа
IIIСамоопределение к деятельности
|
2 мин
5 мин
3мин
|
-Начнём
урок с минутки чистописания?
-Открываем
тетради, записываем число, классная работа.
-Сегодня
десятое марта.
Скажите,
пожалуйста, в слове классная назовите орфограмму.
-Вот
эту орфограмму мы с вами сегодня пропишем.
-Заглавная
буква Сс в соединении со строчной.
-
Вспомним словарные слова.
-К
доске пойдёт….
-Не
забываем обозначать орфограмму, проставлять ударение.
-Как
называется орфограмма в словарных словах?
Словарь:
заяц, берёза, месяц, дорога, яблоко, тетрадь.
-Проверяем
-У нас необычный сегодня урок.
Выяснить надо, кто в классе
знаток.
Знаток части речи, которая о себе
говорит так:
Я равного себе не знаю:
Я признаки обозначаю.
Без признаков предмета нет-
Об этом знает целый свет.
Определяю я предметы,
Они со мной весьма приметны.
Я украшаю вашу речь
Меня вам надо знать, беречь.
-О какой части речи мы сегодня будем
говорить?
-Это тема для вас является новой?
-Какую цель мы сегодня поставим
перед собой?
|
Удвоенный согласный
прописывают
Словарные слова —
это слова, в которых есть орфограммы, которые не проверяются
согласно правилам русской орфографии.
Имя прилагательное
Нет
Повторить и обобщить знания об именах
прилагательных
|
К: Построение речевого высказывания.
|
|
IVПроверка домашнего задания
VРабота
по теме урока
Учебник
Физминутка
VI Закрепление изученного материала
|
10 мин
20 мин
2 м ин
3-4 мин
|
-У нас вами урок повторения. Дома
вам нужно было вспомнить всё, что вы знаете об именах прилагательных,
выполнив упражнения на Яндекс. Учебнике. Давайте проверим, как вы справились
с заданием.
(Открыть
платформу Яндекс. Учебник)
Но
для начала вспомним, что такое имя прилагательное. Дополните правило Слайд
Имя
прилагательное-это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает
на вопросы какой? какая? какое? какие и др.
В
предложении имя прилагательное связано по смыслу с именем существительным.
-Скажите,
пожалуйста, для чего нам нужны имена прилагательные? Предложить предложение,
если не смогут ответить.
-Этот
зверёк живёт в лесу. У него ушки, лапки, шубка, хвост.
-
Как вы думаете, о каком животном идёт речь в этих предложениях?
(Это сделать трудно.)
-
Посмотрите, ребята, мнения наши разошлись.
-
А как вы думаете почему?
Имена
прилагательные делают речь более полной, точной, яркой, красочной. Они
описывают предмет всесторонне.
-1
Ошибка в окончании имени прилагательного во множественном числе. Давайте
вместе cформулируем правило.
Имена
прилагательные во
множественном числе отвечают на вопрос какие? и имеют окончания –ие, -ые . Это для вас является новым, поэтому некоторые из вас здесь
допустили ошибку. Я думаю, что вы это правило запомните и больше не будете
ошибаться.
-Открываем
учебники на стр. 64 упр.110
Что
такое осока?
-Выполняют.
По цепочке, по предложению.
-Выполнить
задания.
-Морфемный
разбор слова за- рос- л- о
-Называю
имя существительное - хлопаете, называю глагол - приседаете, называю имя
прилагательное- прыгаете ( малина, смотрит, красивый, большой, дерево, книга,
бежать)
Стр.
65 упр. 111
-Выполнить
задания.
-Морфемный
разбор слова привет- лив -ый
Работа
со словарным словом приветливо
Найдите в
орфографическом словаре слово приветливо,
запишите в словарь, обозначьте орфограмму. Устно составьте предложение.
-Сейчас мы с вами выполним задание. К
приведённым ниже именам существительным подберите и запишите подходящие по
смыслу имена прилагательные. Определите число прилагательных.
Трава (какая?) ___________, _____,
1. Яблоко (какое?) ______________,
_____,
2. Грач (какой) _______________,
_______,
3. Облака (какие?) ____________,
______ .
-Взаимопроверка.
|
-Нет
признаков, которые уточнили бы.
Осока — (Carex)
род растений семейства осоковых. Многолетние травы с ползучими или
укороченными корневищами, образующие рыхлые или плотные дерновины, иногда
кочки.
Один
разбирает у доски.
-У доски
|
Р: действие с учетом выделенных учителем
ориентировки
К: учет разных мнений, выражение своих
мыслей с достаточной полнотой и точностью.
П: осуществлять синтез;
обобщать;
строить речевое высказывание.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.