Технологические карты урока математики 6 класс по теме: "Пропорция" к учебнику А.Г. Мерзляк

Технологическая карта урока № 60

Тема урока       Пропорции

Тип урока        Урок закрепления знаний

Цели

Предметные:  формировать навык применения пропорций и их свойств при решении уравнений и задач.

 Личностные: формировать умение формулировать собственное мнение.

Метапредметные: формировать умение видеть математическую задачу в контексте проблемной ситуации в других дисциплинах.

Планируемые  результаты

Учащийся научится  применять пропорции и их свойства при решении уравнений и задач.

Основные  понятия

Пропорция, крайние и средние члены пропорции, основное свойство пропорции.

Организационная структура урока

Этапы проведения урока	Форма организации УД
		Учебник	Рабочая тетрадь № 1	Дидактические материалы
1. Организационный этап
2. Постановка формируемых результатов и задач урока. Мотивация учебной деятельности
3. Проверка домашнего задания
4. Актуализация знаний	Ф	Устно №2,3 с.119
5. Закрепление изученного материала	Ф	№608(2,4,6), 610(5-8), 612, 617, 619(1,3,5)
	И		№261, 264	№113,115
6. Повторение	И	№630, 632	№265, 266
7. Рефлексия учебной деятельности на уроке		Оцените степень сложности заданий, выполненных на уроке. Задания на уроке были: 1.    Легкие 2.    Трудные.
8. Информация о домашнем задании		§ 20,  вопросы 1-4, №609(2,4), №611(3,4), №620(1-3)

Технологическая карта урока № 61

Тема урока       Пропорции

Тип урока        Урок обобщения и систематизации знаний

Цели

Предметные:  сформировать навык применения пропорций и их свойств при решении уравнений и задач.

 Личностные: формировать умение планировать свои действия в соответствии с учебным заданием.

Метапредметные: формировать умение видеть математическую задачу в контексте проблемной ситуации в других дисциплинах.

Планируемые  результаты

Учащийся научится  применять пропорции и их свойства при решении уравнений и задач.

Основные  понятия

Пропорция, крайние и средние члены пропорции, основное свойство пропорции.

Организационная структура урока

Этапы проведения урока	Форма организации УД
		Учебник	Рабочая тетрадь № 1	Дидактические материалы
1. Организационный этап
2. Постановка формируемых результатов и задач урока. Мотивация учебной деятельности
3. Проверка домашнего задания
4. Актуализация знаний	Ф	Устно №4,5 с. 119
5. Закрепление изученного материала	Ф	№619(2,4,6), 621, 623, 625, 626
	И		№267-270
6. Контроль и коррекция знаний	И			№110, 112,111
6. Повторение	И	№631
7. Рефлексия учебной деятельности на уроке		Ответьте на вопросы 1.    При выполнении, каких заданий ты ошибся? Почему? 2.    Каковы причины успехов и неудач твоей деятельности на уроке?
8. Информация о домашнем задании		§ 20,  вопросы 1-4, №№620(4-6), 622, 624