"Технология проектной деятельности как средство развития познавательных интересов обучающихся"

• 1 слайд

  муниципальное общеобразовательное учреждение
  «Гимназия №1»
  
  Технология проектной деятельности как средство развития познавательных интересов учащихся
  
  Автор: Гладкова Людмила Васильевна,
  педагог дополнительного образования
  по классу баяна
  
  
  

• 2 слайд

  Педагогическая технология -
  
  это комплекс средств, методов и форм организации образовательного процесса, используемых для достижения запланированного результата
  
  

• 3 слайд

  Образовательная технология -
  это продуманная во всех деталях модель совместной учебной и педагогической деятельности по проектированию, организации и проведению учебного процесса с безусловным обеспечением комфортных условий для учащихся и педагога
  
  

• 4 слайд

  Основа ФГОС:
  системно-деятельностный подход – это метод, при котором ученик является активным субъектом педагогического процесса
  
  

• 5 слайд

  проблемного обучения
  игровые
  проектной деятельности
  информационно-коммуникационные
  Технологии
  

• 6 слайд

  Технология проектной деятельности
  
  
  
  
  
  
  Это совокупность приёмов, действий учащихся в их определенной последовательности для достижения поставленной задачи
  
  

• 7 слайд

  ЦЕЛЬ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  Стимулировать интерес учеников к знанию и научить применять эти знания для решения конкретных жизненно важных проблем
  

• 8 слайд

  ЗАДАЧИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  Развитие познавательных интересов;
  критического мышления;
  умения выделять главное;
  умения ориентироваться в современном информационном пространстве;
  умения самообразования;
  умения публично выступать;
  умения проводить рефлексию.
  
  

• 9 слайд

  самостоятельно
  мыслить
  
  прогнозировать результаты
  находить и решать проблемы
  
  Технология проектной деятельности учит
  
  устанавливать причинно-следственные связи
  

• 10 слайд

  по доминирующей в проекте деятельности
  проекты в предметно-содержательной области
  проекты по характеру контактов
  проекты по количеству участников
  проекты по продолжительности.
  Типология проектов:
  

• 11 слайд

  исследовательский
  игровой
  практико-ориентированный
  информационный
  по доминирующей в проекте деятельности
  творческий
  

• 12 слайд

  Типология проектов
  межпредметный проект
  продолжительность проекта
  ТИПОЛОГИЯ ПРОЕКТОВ
  характер контактов
  количество участников
  монопроект
  

• 13 слайд

  
  Этапы создания проекта
  1. Организационно-подготовительный:
  - подготовка к работе над проектом;
  - выбор проблемы;
  - сбор информации;
  - разработка собственного варианта решения проблемы
  2. Технологический (основной):
  -реализация плана действий
  3. Заключительный:
  - подготовка к защите проекта;
  - презентация проекта;
  - рефлексия
  
  

• 14 слайд

  Критерии оценки проекта
  Значимость и актуальность
  Эстетика оформления
  Доказательность принимаемых решений
  Корректность используемых методов
  Активность каждого участника
  Характер общения
  Глубина проникновения в проблему
  Критерии внешней оценки проекта
  

• 15 слайд

  Функции педагога
  Помогает учащимся
  Сам источник информации
  Осуществляет обратную связь
  Поддерживает учащихся
  

• 16 слайд

  Итоги реализации опыта по применению технологии проектной деятельности:
  - сформировались навыки исследовательской работы с применением ИКТ;
  - появилась потребность в работе с дополнительной литературой, с Интернет-ресурсами;
  - наблюдается интеллектуальный рост, повысилась культура общения, расширился кругозор;
  - представлен опыт работы на заседании школьного объединения педагогов дополнительного образования, городской педагогической мастерской «Современные технологии в деятельности педагогов дополнительного образования»;
  - проведены творческие проекты «Бессмертному подвигу слава!», «Играй, мой Баян»
  
  

• 17 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!