Технологиялық карта "Менің Отаным -Қазақстан"

«Жұлдыз» II кіші  тобының ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Күні: 15.12.2015ж

Білім беру саласы: «Әлеуметтік орта».

Ұйымдастырылғаноқуіс-әрекет түрі:«Қоршағанортаментаныстыру».

Тақырыбы:  «Менің Отаным-Қазақстан!».

Мақсаты:

а)Қазақстан кең-байтақ,бай мемлекет екенін түсіндіру. Мемілекет астанасы туралы түсінік беру.

ә) Балалардың қызығушылығын,ойлау,сөйлеу қабілеттерін дамыту.

б) Балаларды  Отан сүйе білуге тәрбиелеу.

 Қолданылатын көрнекі құралдар: кілем,карта,астана,Алматы қалаларының суреттері.

Сөздік жұмыс: Отан.

Билингвальды компонент: Отан-Родина,астана-столица.

Әрекет кезеңдері	Тәрбиешініңіс-әрекеті	Балалардың  іс әрекеті
Мотивациялық-қозғаушылық	Шаттықшеңбері -Сәлеметсің бе,Күн шуағы! Сенің шуағың ертемен бізді оятты. Күн шуағы бізге әрдайым нұрын ша- шады.Рақмет саған! Біз өстік,саған қарай қол созамыз, қонақтарға жылы лебіздерімізді білдіреміз!Бір-бірімізге жақсы көңіл күй сыйлайық.Күн шуағы,сен бүгін бізбен бол! -Өте жақсы,балалар!Саяхатқа шық-қыларың келе ме? -Мен сендерге сиқырлы кілемшемен саяхаттауды ұсынамын.	Балалар шаттық шеңберіне тұрады,бір біріне игі тілектерін білдіреді. -Иә. Кілемнің үстіне отыра-ды.
Ұйымдастыру шылық-ізденіс тік	1.Білімдіөзектендіру. -Сонымен,біз кілемшемен туған өлке-міздің үстінен ұшып бара жатырмыз. Біздің Отанымыз қалай аталады? Картадан еліміздің аумағын көрсетіп, Отанымыз туралыәңгімелеу. 2.Билингвальды компонент: Отан-Родина,астана-столица. Отан(Родина)-туған ел,өскен жер. -Картада біздің Отанымыздың аумағы әртүрлі түспен боялған.Сары,жасыл, қоңыр,көк түс те бар.Бұл еліміздің та-биғатының алуан түрлі екенін көрсет-еді. Осы түстер нені білдіреді? -Балалар,біз қазір елді мекендер үсті-нен ұшып барамыз:кішкентай үйлер, киіз үйлер,жайлауда мал жайылып жүр, ешқандай көлік түрлері,түтіндеп жатқан фабрткалар мен зауыттар көрінбейді.Табиғаты әсем,ауасы таза, суы мөлдір. Бұл не екен?(Ауыл). -Бұл еліміздің ең басты қаласы- Астана. Астананың үстінен ұшып барамыз. (Астана қаласындағы жаңа ғимарат-тардың суреттерін көрсету). -Астана-столица. 3.Сергіту сәті. «Жақсыма?». -Күншыққаныжақсыма? -Желсоққаныжақсыма? -Достарыңменбіргежүргенжақсыма? -Анаңдықұшақтағанжақсыма? -Отаныңдаөмірсүргенжақсыма? -Үйдеболғпнжақсыма? -Би билегенжақсыма? -Отанымныңазаматыболғанжақсыма? -Қараңдар,біз қарлы шыңы бар таудың үстінен ұшып барамыз.Бұл таулар «Тянь-Шань»,-деп аталады. Осы таудың солтүстік жағындағы тау сілемдері «Алатау»,-деп аталады. Алыстан қарағанда мұндай таулардың төбесінен етегіне қарай мұздықтар мен көп жылдық қар тау жоталарына ала түс береді. Атауы соған байлан-ысты. Мұндай таулар биік болып келе-ді.Тау етектерінеде орман-тоғай бар. Осы Іле Алатауының баурайында Алматы қаласы орналасқан. Біз осы қалаға ұшып барамыз. Тянь-Шань жоталарының етегінде ор-наласқан әсем қаланы «Бақша-қала»,-деп бекер атамаған.Көктем маусы-мында оңтүстік алқаптардағы бау-бақшаларда алма,өрік,шие гүлдеген кезде қала ертегіге айналады. Алматы қаласының атауы алма сөзі-нен шыққан. Дәл осы жерде аты әлем-ге танымал апорт алмасы өседі.	-Қазақстан. Қайталайды. Қайталайды. -Көк,көгілдір түс суды білдіреді. -Қоңыр түс тауды білдіреді. -Жасыл түс орманды білдіреді. -Сары түс шөл даланы білдіреді. Картадан Астана қа-ласының орналасқан жерін көреді. -Жақсы! -Жақсы! -Жақсы! -Жақсы! -Жақсы! -Жақсы! -Жақсы! -Жақсы! Тәрбиешіні мұқият тыңдайды. Алматы  қаласының көрнекті жерлерінің суреттерін көріп Алматы жайлы әңгіме-лейді,педагогтың айт-қанын таыдайды.
Рефлексиялық-түзетушілік	Қорытынды: Бірнеше баладан «Апорт алмасы қан-дай?»,-деген сұраққа жауап алады. -Міне,саяхат та аяқталды. -Сендерге саяхат ұнады ма? -Біз қай жерлерге бардық?	Әсерлерімен бөлісіп, сабақты қорытынды-лайды. Отанымыздың кең-байтақ екенін айтады.

Күтілетін нәтиже:

Орындайды: біздің Отанымыз туралы қойылған сұрақтарға жауап беріп,

саяхат-оқу іс-әрекетінен алған әсерлерін әңгімелеуге берілген тапсырма-ларды.

Түсінеді: Қазақстан Республикасының кең-байтақ және бай мемлекет екенін.

Қолданады: Қазақстан Республикасы туралы мәліметтерді оқу іс-әрекеттерінде қолдана білу дағдыларын.