Текст к слайдам презентации "Формы взаимодействия с семьей в ДОУ"

Слайд 1.

 Здравствуйте,  мы представляем детский сад №63 станицы Новотитаровской. Хотим рассказать вам о "Взаимодействии и сотрудничестве ДОУ с семьей по речевому развитию детей младшего дошкольного возраста".

Слайд 2.

Ранний возраст - наиболее важный в развитии всех психических процессов, а особенно речи.

Ранний возраст обладает огромными возможностями для формирования основ будущей взрослой личности. Именно в этом возрасте темпы речевого развития значительно выше, чем в последующие годы. Для ребенка в этом возрасте – родители, это самые главные, родные и близкие        люди и задачи родителей в этот период: помочь детям овладеть   родным языком, накопить значительный запас слов и научить произносить звуки.

Слайд 3.

Многие родители зачастую не понимают важность работы над развитием речи детей.  Поэтому очень важна совместная работа воспитателя с родителями.   
Необходимое условие для этого  — согласованность действий родителей и воспитателей, сближение подходов к индивидуальным особенностям ребенка в семье и детском саду.

Слайд 4. Воспитание и развитие ребенка невозможны без участия родителей. Слайд 5. Чтобы они стали помощниками педагога, творчески развивались вместе с детьми, необходимо убедить их в том, что они способны на это, что нет увлекательнее и благороднее дела, чем учиться понимать своего ребенка, а поняв его, помогать во всем, быть терпеливыми и деликатными и тогда все получится.

Слайд 6. Существуют четыре направления вовлечения в работу семьей.

Слайд 7. Существуют традиционные и нетрадиционные формы общения педагога с родителями , суть которых - создать в детском саду необходимые условия для развития ответственных и взаимозависимых отношений с семьями воспитанников, обогатить их педагогическими знаниями.

Традиционные формы подразделяются на коллективные и индивидуальные.

Слайд 8. Нетрадиционные формы наиболее интересны и увлекательны.

Слайд 9. Прежде чем использовать нетрадиционные формы работы с семьей по развитию речи детей младшего дошкольного возраста, в нашем детском саду с педагогами проводятся мастер-классы, семинары –практикумы, тренинги и т.д.  Это делается с целью повышения компетентности педагогов, как диктует нам Профстандарт.

Слайд 10. Все приобретенные знания педагоги ДОУ используют в своей работе с родителями.