Тема: «Донской край - место мужества и славы: «Самбекские высоты — символ доблести и славы народа»

Посвящается 75-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне, году «Памяти и славы»

Методическая разработка  воспитательного мероприятия

классного руководителя

ГКОУ РО «Ростовская санаторная школа-интернат № 28»

 Н.Д. Масловской

Тема: «Донской край - место мужества и славы:

«Самбекские высоты — символ доблести и славы  народа»

тематическая экскурсия с посещением народного военно-исторического музейного комплекса Великой Отечественной Войны «Самбекские высоты».

Тематическое направление: патриотическое воспитание, формирование российской идентичности.

Категория обучающихся: 13-15 лет (8 класc).

Ростов-на-Дону 2020г.

  Методическая разработка воспитательного мероприятия классного руководителя ГКОУ РО «Ростовская санаторная школа-интернат № 28»

 Н.Д. Масловской

Тема: «Донской край - место мужества и славы: «Самбекские высоты — рубеж славы и памяти народа», тематическая экскурсия с посещением  народного военно-исторического музейного комплекса Великой Отечественной Войны «Самбекские высоты».

Тематическое направление: патриотическое воспитание, формирование российской идентичности.

Категория обучающихся: 13-15 лет (8 класc).

  В рамках региональных проектов «Воспитан-на-Дону» и комплексной программы «Историко-культурное развивающее пространство», которые успешно реализуются в ГКОУ РО «Санаторная школа-интернат № 28», учащиеся школы совместно с педагогами и родителями, продолжают проводить мероприятия приуроченные к 75-летию Великой Победы.

  Решение посетить комплекс “Самбекские высоты” с тематической экскурсией, было принято еще задолго до открытия этого памятного места, но реальное проведение данного воспитательного мероприятия стало возможным, только благодаря поддержке общественных институтов, которые являются носителями духовных ценностей в нашем государсве.

 «Сегодня на защиту памяти встаёт народный музейный комплекс “Самбекские высоты“. Это наш ответ историческому беспамятству. Наша благодарная память о простых, скромных, мужественных людях, изменивших мир. И, наконец, это огромное человеческое спасибо от новых поколений. Будем помнить всех, кто погиб в боях, в оккупации, приближая освобождение от фашистов», — сказал губернатор Ростовской области Василий Голубев, открывая это памятное место 30 августа 2020 года. Решение построить в этом  месте народный музей военной славы было принято в 2015 году — в год 70-летия Победы в Великой Отечественной войне. Сама идея родилась на встрече губернатора региона Василия Голубева с ветеранами и представителями поисковых движений.

  Ориентирами для проведения данного мероприятия  стали  приоритетные направления нашего государства в сфере воспитания детей, которые включены в  “Стратегию развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года".

Воспитательное мероприятие  педагога-организатора ГКОУ РО «Ростовская санаторная школа-интернат № 28» Н.Д. Масловской, является планомерным процессом, предполагающим в своем развитии несколько взаимодействующих между собой стадий:

- определение актуальности темы мероприятия, понимание педагогической цели и ожидаемые результаты мероприятия;

- методы и приемы, используемые в проведении воспитательного мероприятия;

- планирование этапов мероприятия, методические рекомендации по проведению тематической экскурсии;

- результативность (анализ состоятельности данного мероприятия).

                        Определение актуальности темы мероприятия

 Данное мероприятие актуально и жизненно необходимо в столь сложное  время, так как направлено на формирование у наших детей, чувства гордости за свою Родину, готовности к защите интересов Отечества, ответственность за будущее России. Подрастающее поколение не должно быть оторвано от традиций предков и уроков патриотизма. Основной из задач воспитания в современных условиях, является активное приобщение молодого поколения к подвигу советских людей в годы ВОВ, наши дети должны с гордостью нести память об участниках войны, труженниках тыла, получать вдохновение к поисковой и краеведческой деятельности. Такие мероприятия, как тематическая эскурсия по боевым местам ВОВ, всегда пронизаны атмосферой любви к Родине, чувством благодарности к павшим в боях Великой Отечественной войны воинам, а также призваны развивать у молодежи чувство гражданской ответственности, толерантности, стремления к осознанию общечеловеческих и семейных ценностей, воспитывать уважения к культуре, языкам, традициям и обычаям народов, которые в годы испытаний, выпавших на долю нашего многонационального народа, плечом к плечу защищали Россию. Именно такие воспитательные мероприятия помогают почувствовать ребятам свою причастность к истории России, к её традициям и наследею, это и есть воспитание патриотических чувств на примерах героизма соотечественников.

   Основная цель проведения данного мероприятия: формирование личности подрастающего поколения с высоким морально-нравственным и интеллектуальным уровнем развития, настоящих патриотов нашей Великой Родины на основе углубленного изучения героической истории нашего Отечества через одну из самых эффективных форм работы – экскурсии по местам героических сражений. Кроме духовно-нравственного и патриотического воздействия на подрастающее поколение, экскурсии  являются одной из наиболее эффективных форм работы по развитию интеллектуальных качеств подрастающего поколения.

    Основными задачами данного воспитательного мероприятия являются:

- воспитание чувства патриотизма, гражданской ответственности;

- расширение и закрепление знаний детей об истории России, родном крае, о героическом прошлом своих предков;

- развитие умения наблюдать и выделять характерные особенности информативных ресурсов.

  Методы и приемы, используемые в проведении воспитательного мероприятия:

- активный метод (активизации восприятия экскурсионного материала, учащиеся выступают равноправными участниками мероприятия;

- интерактивный метод (взаимодействие учащихся не только с классным руководителем, но и  друг с другом);

 - методы  наблюдение, сравнения, анализа (помогает провести сравнительный анализ понятий и объектов);

- эмоциональный метод;

- проблемный метод ( учит детей формулировать правильно проблемные вопросы, учит искать решение в проблемной ситуации);

- исследовательский метод;

- приём ранжирования (выделения главного в информации);

-приём взаимообучения (учит делиться опытом, организует диалог и налаживает взаимоотношения в коллективе).

    Ожидаемые результаты проведения мероприятия ориентированы: на формирование личностных, метапредметных и предметных результатов учащихся.

Личностные результаты мероприятия:

-       формирование патриотизма как духовно-нравственной категории, основы национального самосознания, осмысление Великой Победы как одного из важнейших событий в жизни всего народа, мощного фундамента российской идентичности;

-       воспитание российской гражданской и цивилизационно-культурной идентичности учащихся на основе осознания причастности  к общности победителей в Великой Отечественной войне;

-        воспитание чувства гордости за свое Отечество, за наш народ, вынесший на своих плечах тяготы военного времени;

-       воспитание чувства ответственности перед российским обществом.

Метапредметные результаты:

-       умение работать с информацией, анализировать, делать выводы,  применять нормы этики и этикета;

-       умение ставить цели и добиваться результатов.

Предметные результаты:

-       знание основных событий истории Великой Отечественной войны;

-       способность противвостоять попыткам фальсификации истории Великой Отечественной войны;

-       проявление творческих способностей в работе с информацией по отечественной истории.

   Этапы мероприятия и методические рекомендации классным руководителям по проведению тематической экскурсии по местам боевой славы «Донской край - место мужества и славы: «Самбекские высоты — рубеж славы и памяти народа»:

   Подготовительным этапом для проведения данного воспитательного мероприятия является системный труд всего педагогического коллектива школы, личностно-ориентированный подход к учащимся, использование традиционных и внедрение инновационных воспитательных технологий, использование возможностей информационных ресурсов,  в целях воспитания и социализации детей, а также мнолетняя совместная работа школы с учреждениями науки, образования, культуры Ростовской области, с общественными организациями, а также непрерывное взаимодействие, заинтересованность  и помощь родителей, создание условий для расширения участия семьи в воспитательной деятельности общеобразовательной организации.                    

   В год 75-ти летия Великой Победы в школе было проведено огромное количество мероприятий, посвященных этому событию: на постоянной основе организованна многолетняя работа патриотического клуба «Моё Отечество», в рамках которого проходят различные гражданско-патриотические мероприятия на которых ребята в формате «Круглый стол» дисскутируют на темы: «Великая Отечественная война в истории моей семьи”, “Моя малая Родина в ВОВ - страница истории нашего государства» «Ростов-на-Дону и Ростовская область в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.», «Самбекские высоты», «Битва за Берлин», конференции, Уроки мужества: «Никто не забыт, ничто не забыто», беседы и обсуждения, тренинги, экскурсии, интересные встречи, конкурсы и олимпиады, школьная радиостанция и медиацентр “Луч” - еженедельно вещают и готовят новые выпуски о событиях ВОВ, о героях фронта и тыла, о Днях воинской славы, звучат песни Победы; проходят творческие мероприятия патриотической направленности: празднование Дня Победы, 23 февраля, Дня освобождения Ротова-на-Дону; смотры военной песни, спектакли школьного театра с постановками о ВОВ, пополнение коллекции макетов памятников ВОВ; выставки рисунков о ВОВ, пополнение фото и видео ресурсов виртуального школьного музея; организация школьной Аллеи Памяти «Бессмертный Полк всегда в строю!», где запечатленны на фото бойцы и труженники Бесмертного полка, среди них родственники сотрудников и учащихся школы. Учащиеся школы и педагоги, становятся победителями, призёрами и участниками многочисленных международных, всероссийских, региональных патриотических меропрятий, посвященных  посвященных году «Памяти и славы», таких как: «Вахта памяти 2020», «Письма в бессмертный полк», «Блокадный хлеб», «Голубь Мира», «История семьи – история Победы», «Окна Победы», «Свеча Памяти» и многих других. Принес победу нашим ребятам Всероссийский проект “Рисуй с нами”, где наши воспитанники стали победителями и призерами в номинациях: “Вечная память ветеранам”, “Подвиги наших солдат”, “На службе Отечеству”.

 Участие во Всероссийской акции                                 Школьная Алля Памяти «Бессмертный Полк всегда       встрою!»

«Блокадный хлеб»

                        
         Всероссийский проект “Рисуй с нами”                                         Всероссийская акция «Окна Победы»
   

           Макет «Танкового сражения под Курском»                                            Всероссийская акция «Окна Победы»

                       Акция «Письма Победы»

                                  Уменьшенный макет памятника «Пионеру Вите Черевичкину»     

 Уменьшенный макет Мемориальный комплекс «Павшим воинам» (В сквере имени Фрунзе на  площади К.Маркса г. Ростов-на-Дону)
                          Уменьшенный макет Мемориала «Невернувшимся»  или «Журавли» (На трассе М-4 Дон)

Ссылки на некоторые мероприятия и проекты, проходившие в ГКОУ РО «Ростовская санаторная школа-интернат № 28»  в год 75-ти летия Великой Победы:

https://drive.google.com/file/d/1UNr58sf2A4DjqWsfbNPsoD0mZF_YcYwF/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1NV1TJXkQgBwY9lOlkYooOYtm9NfcxaxM/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1UWypHlX8L92EOnWx5S2EIiJqAttr__Z0/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/18x98HtePwiRX37vAmLbzaMnJu3YghmTU/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1-Qp8KNwi2NrPi92gHr2SCSxmAcJ3bOBM/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1-Qp8KNwi2NrPi92gHr2SCSxmAcJ3bOBM/view?usp=sharing

Методичсекие рекомендации для классных руководителей по проведению тематической экскурсии:

Перед проведением основного этапа воспитательного мероприятия (экскурсии по НВИМК ВОВ «Самбекские высоты») необходимо провести организационно-подготовительный этап воспитательного мероприятия:

1. Вводные беседы с учащимися и родителями:

 - раскрыть цели и задачи данного воспитательного мероприятия;

 - техника безопасности (беседы с учащимися и родителями по профилактике травматизма, ПДД, правила поведения в общественных местах).

2. Во время изложения материала классному руководителю необходимо:

- соблюдать логику и последовательность изложения материала, используя яркие примеры и факты, ранее неизвестные, которые заинтересуют детей;

- подчеркнуть мотивацию трудового и ратного подвига нашего народа в годы Великой Отечественной войны;

- акцентировать внимание учащихся на бережном сохранении памяти о старшем поколении, которое выполнило свой долг перед Родиной;

- чтить память погибших, которые отдали свои жизни, спасая Отчество от захватчиков в годы Великой Отечественной войны;

-   активизировать внимание учащихся, задавать вопросы по ходу рассказа.

                              Подведение итогов мероприятия:

- обратить внимание на общее впечатление учащихся от экскурсии (что нового узнали, чем заинтересовались), мотивировать к процессу дальнейшего изучения темы мероприятия, рекомедовать источники информации.

- провести самоанализ педагога : подведение итогов проведения мероприятия педагогом, составление отчета (что удалось, где были проблемные моменты), планирование последующих мероприятий по патриотическому воспитанию и формированию российской идентичности, развивая активную гражданскую позицию учащихся.

Выполнение данных критериев, даст возможность провести мероприятие интересно, содержательно, заложит основы активной жизненной позиции учащихся по защите исторической правды, героической истории нашей Родины, будет способствовать воспитанию настоящих патриотов.

Ход мероприятия:

     - Дорогие друзья! Скоро завершится 2020 год, который войдет в историю нашей страны как год «Памяти и славы», потому что в этом году мы отмечали 75-ти летие Великой Победы нашего народа в Великой Отечественной войне. За период 2020 года было проведено много разнообразных патриотических мероприятий, участниками которых мы с вами стали. Мы долго готовились к этой поездке, с нетерпением ждали открытия комплекса «Самбекские высоты». Наша сегодняшняя экскурсия необычная. Мы посетим новый народный военный исторический музейный комплекс «Самбекские высоты». Это один из самых крупных патриотических центров в мире в защиту исторической памяти нашей страны, который навсегда становится местом Мужества и Славы Донского края. Это очень важно, потому что память - это связующее звено между прошлым и будущим. Она учит и призывает, дает силу и внушает веру. Она вдохновляет на труд и на подвиг!

(По дороге на Самбекские высоты преподаватель рассказывает о величии и экономической мощи Донского края, что явилось одной из причин ожесточенной борьбы фашистов за него в годы Великой Отечественной войны).

- Ребята! Сегодня мы должны гордиться огромной территорией нашего Донского края, которая по площади превосходит некоторые страны Европы, ее населением – более 4 млн человек. Наша область входит в десятку самых экономически развитых регионов нашей страны. В нашей области -  прекрасная, уникальная природа, заповедные места, плодородные земли. Наш Донской край славится сохранившимися русскими и казачьими традициями, развитой культурой. Многие наши земляки  оставили след в мировой истории, науке, литературе: это - покоритель Сибири Ермак, герой войны 1812 года Матвей Иванович Платов, покоритель Северного полюса Георгий Седов, классик русской литературы Антон Павлович Чехов, лауреат Нобелевской премии по литературе Михаил Александрович Шолохов, сотни героев Великой Отечественной войны и десятки героев Труда, которые защищали нашу Родину и укрепляли экономическую мощь Донского края.
Донской край – крупный промышленный и научный, культурный, образовательный центр. В Ростове производятся одни из лучших вертолетов, гидросамолеты, комбайны, электровозы, продукцию для обороны страны, мы добываем уголь, получаем высококачественную сталь, товары легкой промышленности и много другой продукции, которая идет на экспорт в 24 страны мира под брендом «Сделано на Дону». Мы собираем большое количество зерновых культур, овощей, фруктов, поставляем их во многие страны мира.  Новый аэропорт имени М.И. Платова имеет связи более чем с 20 странами мира. Вот такая наша Ростовская область, наш Донской край. Нам есть чем гордиться! Каждый должен знать, что столица нашего края и Северного Кавказа – город Ростов-на-Дону, является крупным стратегическим центром не только нашего региона, но и всей нашей страны. Это порт пяти морей: Черного, Азовского, Каспийского, Балтийского, Белого. Это – ворота Кавказа. Только через Ростов можно попасть на Кавказ, Волгу, к Бакинской нефти, в Индию. Экономическая мощь, плодородная земля, прекрасная природа Донского края и стратегическое значение нашего города изменило ход военных действий после первого крупного поражения немцев под Москвой в декабре 1941 года. Мы все должны помнить, что за всю тысячелетнюю историю нашего государства на нашу страну постоянно нападали враги, которые стремились захватить нашу территорию, наши  природные ресурсы. Это можно проследить на целом ряде исторических событий. Одним из таких событий явилась Великая Отечественная война – самая жестокая в истории человечества. Фашистская Германия свободно, без особого сопротивления, покорив 33 государства Европы, 22 июня 1941 года напала на нашу страну. Гитлер перед нападением на нашу страну напутствовал своих солдат: «Войну против России надо вести с беспощадной, бесчеловечной жестокостью. Убивай всякого русского, не останавливайся, если перед тобой старик или женщина, мальчик или девочка убивай беспощадно!». Вот такими идеями были окрылены солдаты Германии, которые ступили на нашу землю. Война началась на суше, в воздухе, на море: от Белого до Черного морей. Гитлер рассчитывал закончить войну за три месяца, покорить Россию и пройти победным маршем по Москве. В начале войны, имея большой перевес в боевой силе, немцы быстро продвигались вперед. И через 100 дней подошли к Москве на расстояние 35 километров. Фашистами был завезен красный гранит для установки памятника немецкому солдату-победителю, а Кремль, они рассматривали в бинокли. Наша Родина находилась в опасности! Но в том и заключается сила и мощь нашего народа, что, познав горечь поражений в первые дни войны, мы смогли дать мощный отпор немцам. Весь народ поднялся на защиту Отечества. Песня тех лет «Священная война» звучала как набат, призывая народ на борьбу с фашистами. Скажите, могла ли эта песня оставить кого-либо равнодушным? (Педагог включает фрагмент песни). Нет, стремление уничтожить врага, вероломно напавшего на нашу страну, организованность, дисциплина, умение быстро эвакуировать тысячи предприятий на восток, в чистое поле, наладив выпуск военной продукции, мобилизировали весь наши народ. Лозунг тех дней: «Все для фронта, все для Победы!» - стал великой мотивацией для всего нашего народа героически сражаться на фронте и самоотверженно трудиться в тылу, чтобы спасти наше Родину. Все это обеспечило нам первую победу над фашистами в декабре 1941 года под Москвой. Немцы впервые потерпели поражение за всю историю второй мировой войны и были отброшены от Москвы на 350 километров. После этого они долго не могли перейти к активным военным действиям. Московское сражение и парад 7 ноября на Красной площади - изумили весь мир, а Гитлера это повергло в шок. Наш народ это вдохновило на ратные подвиги. Гитлер понял, что Россия - это не Европа. Народ России ожесточенно отстаивает каждую пядь своей земли, проявляя чудеса храбрости, и срочно меняет план наступления. Теперь его цель – юго-восток страны. Учитывая стратегическое значение города Ростова-на-Дону, его экономический потенциал, высокоразвитую промышленность Донбасса, Донского края, Кубани и Северного Кавказа. Именно сюда, после поражения под Москвой, Гитлер стягивает все силы.

- Ребята! А почему фашистская Германия меняет ход активных военных наступлений? (Учащиеся высказывают свои менения).

- Итак, друзья! Мы выехали с Вами из города Ростова-на-Дону и направляемся к месту нашей экскурсии - в Неклиновский район Ростовской области - поселок Самбек, где еще в 1980 году 7-го мая был торжественно открыт Мемориал Славы с Вечным огнем, посвященный  освобождению Ростовской области  от фашистов, это один из самых большой патриотический комплекс в Ростовской областе, повествующий о героическом подвиге нашего народа. Стянув военные силы со многие фронтов, фашисты захватили Донбасс и подошли к Донскому краю, граница с которым проходила по маленькой речке Миус, которая впадает в Азовское море. Правый берег реки, где были фашисты – высокий, на 101 метр выше уровня моря, обрывистый. На самой высокой точке – Саур-могиле, находился немецкий штаб, а левый берег пологий, сплошная степь. Там находились наши войска.

- Скажите ребята, чьи войска находились в более выгодном положении? (Учащиеся высказываются) Молодцы! Так установился новый Миус-фронт в декабре 1941 года, который будет в будущем ареной ожесточенных боев. Именно здесь фашисиы начали строить самую мощную и крупную крепость в мире, которая в дальнейшем должна была стать границей нерушимой Германии. Длина крепости от Азовского моря до Красного Сулина – 50 км, ширина 11 км, тысячи дотов и дзотов, высокая плотность огня, 300 орудий на квадратный километр, охват – 800 населенных пунктов, 3 линии обороны. Подступы к крепости на 200 метров заминированы. Крепость заставляли строить местных жителей, военнопленных. Кто отказывался – живыми сбрасывали в заброшенные шахты, убивали. Именно на линии Самбекских высот развернулись ожесточенные бои, был создан новый Миус-фронт.

- У вас, естественно, может возникнуть вопрос: а знала ли наша разведка о строительстве такой крепости и почему на помешали ее строительству?

- Да, наши военные знали о строительстве крепости. Войска под командированием маршала Тимошенко трижды в 1941-1942 годах делали попытки выбить немцев с Саур-Могилы. Особенно ожесточенные бои были у поселков Самбек, Куйбышево, Синявское, Артемовск, Матвеево-Курган. Особенно страшной была зима 1942-1943 года. Все поля были красно-черными от трупов наших солдат на фоне белого снега. Были дни, когда гибло 18-20 тысяч человек в день. Помогали добровольцы-ополченцы из города Ростова-на-Дону, партизаны. Но сопротивление фашистов не было сломлено. Наши войска были вынуждены отступать и дважды сдавать город Ростов в 1941-42 годах. Главная причина наших неудач стояла в том, что переброска войск была затруднена, так как военные действия шли одновременно на огромно расстоянии от Белого до Черного морей. Крепость на Миус-фронте была сильно укреплена. Как мы помним, Гитлер хотел сделать в будущем ее границей Великой Германии. Очень ярко описал это сражение наш ростовский поэт-фронтовик Анатолий Сафронов в поэме «Миус, Миус-рубеж великой славы».

https://drive.google.com/file/d/1OphowvNtoLrogRTnPyc5cDPd8bvVVGQV/view?usp=sharing

- Несмотря на большие потери, немцы не смогли сломить дух наших воинов. Это заставило генералов вермахта поставить перед Гитлером вопрос о приостановлении дальнейшего наступления в связи с приходом холодов. Но Гитлер был непреклонен и настаивал на дальнейшем наступлении.

- Под натиском врага наши войска оставляли город дважды: в 1941 и в 1942 годах. Немцы дошли до Сталинграда, где произошло величайшее сражение. Фашисты во главе с фельдмаршалом Паулюсом были окружены и разгромлены. Начался коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны. Наши войска быстро продвигались вперед, и 14 февраля 1943 года город Ростов-на-Дону был освобожден. Мы снова подошли к Таганрогу, где перед нами была та же крепость. Наши войска под командованием маршалов Гречко и Малиновского тщательно 4 месяца готовились к наступлению. Фашисты тоже не теряли времени и хотели отомстить за Сталинград. Решающее сражение началось в августе 1943 года. Были взяты первая и вторая линии обороны. Плотность огня со стороны немцев была очень высокая. Чувствовалось, что немцы мстили за Сталинград. За неделю погибло около 100 тысяч наших солдат. На самое страшное было впереди. Необходимо было взять третью линию обороны крепости, Саур-могилу, высоту 101, где находился штаб немецкой армии. Можно привести много примеров самоотверженных, героических поступков наших воинов, которые отдали свои жизни, чтобы отомстить немцам за гибель родных, близких, за гибель многих безвинных людей. Сейчас это стало известно, потому что открыты архивы, ведутся раскопки, поисковые работы. Вы должны знать этих героев, их много. Приведу лишь некоторые примеры. На территории нашего края было организовано партизанское движение, комсомольское подполье, особенно в этом районе. Руководителем Таганрогского подполья был Семен Георгиевич Морозов. Именно они помогли взять высоту Саур-Могила, 101 метр над уровнем моря, где находился центр управления немецкими войсками. Впоследствии все участники молодежного подполья были зверски казнены фашистами. Можно привести и другие примеры. За годы войны было совершено более 40 воздушных таранов немецких самолетов, в том числе и под Таганрогом. При штурме третьей, последней линии обороны крепости, о которой мы с Вами уже говорили, командир роты, старший лейтенант Пудовкин закрыл своим телом центральную амбразуру крепости Саур-Могила и повторил подвиг Александра Матросова! Тем самым он облегчил продвижение наших войск. Ему посмертно было присвоено звание Героя Советского Союза. С 60 годов прошлого века ведутся большие раскопки на местах боев поисковыми отрядами, которые находят останки погибших, их личные вещи, реликвии. Два года назад были найдены останки погибших в неравном бою солдат. Среди них военный комиссар 383 разведывательной роты Спартак Железняк и местная партизанка Нина Гнилицкая, которым посмертно было присвоено звание Героя Советского Союза за выполнение боевого задания. Тысячи участков боев н Миус-фронте были награждены орденами и медалями. Здесь сражались все национальности за Родину. Большую роль играла Азово-Черноморская флотилия.

    Героический подвиг матроса описан Анатолием Сафроновым в своей поэме   https://docs.google.com/document/d/1k46VCIFXq-UdIVw_cB33Ph7A84fQrA73X5_cbNqDI3U/edit?usp=sharing

Таким образом, благодаря самоотверженному подвигу наших солдат, 30 августа 1943 года крепость была взята штурмом, фашисты потерпели поражение, а наши войска успешно продвигались на запад, освобождая новые города. Каждый должен помнить, что именно за защиту нашего города и за величайшее сражение на Миус-фронте в 2008 году, городу Ростову-на-Дону было присвоено звание «Город воинской славы», а два года назад это звание были присвоено городу Таганрогу. Мы в этом сражении потеряли убитыми, замерзшими около 830 тысяч человек. Сражение на Миус-фронте занимает пятое место среди самых кровопролитных сражений Великой Отечественной войны, после битвы за Москву, Сталинград, Курской битвы, битвы за Ленинград. Мы должны гордиться защитниками Донского края, хранить память о тех, кто отдал свои жизни и четко понимать, что сражение на Миус-фронте, у Самбекских высот, где мы с Вами стоим, имело большое историческое значение, оказало влияние на весь ход боевых действий в Великой Отечественной войне. Значение этой победы в том, что это сражение отвлекало на себя значительную часть фашистских войск. В целях укрепления фашистских войск на этот участок фронта были переброшены пять танковых дивизий – «Викинг», «Мертвая голова», «Рейх» и другие. Это облегчило нашу победу под Курском, а также имело стратегическое значение в боях под Москвой и Ленинградом. После войны, в знак благодарности, потомки поставили десятки памятников погибшим советским воинам, а в 2013 году ветераны Великой Отечественной войны проявили инициативу о создании военно-исторического музейного комплекса «Самбекские высоты». В 2015 года состоялась закладка первого камня в основание будущего комплекса и учрежден благотворительный фонд, который собрал более 750 миллионов рублей пожертвований от организаций, предприятий и граждан. 30 августа 2020 года было торжественное открытие этого поистине Народного музея. Его площадь 16 гектар. Он включает множество объектов: Мемориал славы Героев прорыва Миус-фронта и освобождение города Таганрога, донской военно-исторический музей, информационно-выставочный центр, Часовню в честь Воскресения Христова, Аллею памяти, памятник коленопреклоненному Солдату, Высоту народной памяти композицию «Журавли», «Сад Победы», амфитеатр, интерактивную площадку «Прорыв» с прекрасными копиями и оригиналами военной техники времен ВОВ, недействующую копию самолёта ЯК-1Б, на котором летала Герой Советского Союза Литвяк Л.В. и многое другое. С 2017 года стало традицией проводить на Аллее Памяти у Самбекских высот церемонию захоронения воинов Великой Отечественной войны, обнаруженных поисковиками. Сегодня на аллее памяти покоится 325 воинов, известны имена 19 героев и эта работа продолжается поисковыми отрядами.

Учащиеся знакомятся с мемориальным комплексом, возлагают цветы, проводят минуту молчания. В заключении педагог отмечает: «Будем помнить всех, кто погиб в боях, в оккупации, освобождал Мир от фашизма. «Самбекские высоты» стали на защиту исторической памяти всей страны, всего мирового сообщества. Это – одна из героических страниц истории нашего Отечества, истории человечества!»

                        Заключительный этап воспитательного мероприятия:

  Ребята делятся впечатлениями, педагог подводит итоги мероприятия, и задаёт задание на выбор: интеллектуальное или творческое.

                       Результаты воспитательного мероприятия:

Результатом данного мероприятия стала дальнейшая работа по гражданскому и патриотическому воспитанию учащихся. Ребята с удовольствием продолжили тему «Самбекских высот» реализуя творческий проект «Памятники незабытой войны», изготавливают уменьшенные макеты памятников ВОВ Ростовской области, создают интеллектуальные карты, пишут эссе, стихи, составляют отзывы об экскурсии, рисуют понравившиеся объекты комплекса, готовят новые выпуски школьного медиацентра «Луч» о ВОВ. Прекрасно подготовленное и интересно проведённое гражданско-патриотическое воспитательное мероприятие, мотивирует детей к познавательной, поисковой, интеллектуальной и творческой деятельности, а значит создаёт условия для поддержки детской одаренности, развития способностей детей в сферах образования, науки и культуры, успешно содействуя реализации государственных, федеральных, региональных и муниципальных целевых программ.

Народный военно-исторический музейный комплекс ВОВ «Самбекские высоты», фото учащихся ГКОУ РО «Ростовская санаторная школа-интернат №28»
Мемориал Славы на «Самбекских высотах», фото учащихся ГКОУ РО «Ростовская санаторная школа-интернат №28»
Интерактивная площадка «Прорыв» на «Самбекских высотах», фото учащихся ГКОУ РО «Ростовская санаторная школа-интернат №28»

Памятник  коленопреклоненному солдату-победителю скульптора Д. Стритовича, фото учащихся ГКОУ РО «Ростовская санаторная школа-интернат №28»

Уменьшенный макет памятника  коленопреклоненному солдату-победителю скульптора Д. Стритовича, изготовлен учащимися ГКОУ РО «Ростовская санаторная школа-интернат №28»

Галерея памяти «Мы помним» виртуального школьного музея ГКОУ РО «Ростовская санаторная школа-интернат №28»:

https://sites.google.com/view/chronogalery28/%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%B1%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5-%D0%B2%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D1%8B/%D0%BC%D1%8B-%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D0%BC

Отзыв учащихся о проведении воспитательного мероприятия классного руководителя ГКОУ РО «Ростовская санаторная школа-интернат №28» Н.Д. Масловской: https://drive.google.com/file/d/1pQZ20jkUfygK8WANz1f_bAi02jv7-w7p/view?usp=sharing

Список источников информации:

-материалы газеты «Вечерний Ростов;

-материалы  Интернет-источников(http://rusrand.ru/spring/mius-front-avgust-1943-nezasluzhenno-zamalchivaemaja-velikaja-bitva, https://yandex.ru/video/search?text=самбекские высоты официальный сайт);

-поэма А.Сафронова «Миус, Миус – рубеж великой славы»

                   

                                  Интеллектуальная карта «Самбекские высоты», выполнила Гребенщикова А.

Краткое описание документа:

тематическая экскурсия с посещением народного военно-исторического музейного комплекса Великой Отечественной Войны «Самбекские высоты». Тематическое направление: патриотическое воспитание, формирование российской идентичности.