Тема исследовательской работы: "Круг как универсальный символ единения народов"

• 1 слайд

  Выполнил: творческий коллектив 8 «в» класса МОБУ СОШ №29
  Исследовательская работа на тему:
  
  Круг как универсальный символ единения народов
  Городская научно – практическая конференция
  молодых исследователей «Шаг в будущее»
  

• 2 слайд

  Гипотеза
  Изучение смысла символа КРУГ и его интерпретации в фольклоре народов, населяющих РС(Я), поможет укреплению дружбы народов и гражданской консолидации в нашей республике.
  

• 3 слайд

  Актуальность
  Актуальность проекта обусловлена тем, консолидация многонационального  российского общества, укрепление гражданской солидарности в современных условиях, сохранение богатейшего уникального культурного наследия народов, населяющих нашу республику, – это основные задачи национально-культурной политики Правительства РС (Я). Глава Республики Саха Айсен Николаев в своем послании Госсобранию (Ил Тумэн) объявил 2019 год в Якутии Годом Консолидации.  
  

• 4 слайд

  Цель:
  Цель работы: изучить роль символа Круг в устном творчестве народов, представленных в 8В классе.
  Задачи:
  - ознакомиться с научной литературой по теме исследования;
  - узнать у родных об истории и устном народном творчестве своего народа;
  - сформировать интерес и вызвать эмоциональный отклик у одноклассников на произведения устного народного творчества своего народа;
  - ответить на вопрос «Есть ли что-то общее в наших преданиях и легендах?»
  - сделать выводы.
  

• 5 слайд

  
  Новизна:
  Новизна данного проекта заключается в попытке проанализировать значение символа КРУГ фольклоре народов, представители которых обучаются в 8В классе, с целью формирования интернационального сознания школьников.
  

• 6 слайд

  
  Наш классный коллектив - микрокосмос культурного многообразия.
  
  Национальный состав в нашем 8 «в» классе средней школы №29 г. Якутск разнообразен. Из 26 обучающихся якутов – 12, русских – 3, украинцев – 3, эвенов – 3, татар – 2, бурятов – 1, киргизов – 1, армян – 1. Основной язык общения – русский.
  
  

• 7 слайд

  История
    Арина: Дедушку зовут Владимир Таряшин. Он бурят. Они переехали на родину бабушки, дед работал прорабом на стройке в Якутске, так и остались. В Бурятии остался отчий дом дедушки, мы ездили к его родным, познакомились с родней. По дороге я видела отару овец, что очень удивило меня; Священное дерево, которое украшали по бурятским традициям, и сама тоже повесила ткань; посетила Дацан.
  Карлыгач: Моя семья переехала в Якутию 10 лет назад в поисках лучшей жизни и работы. Из 5 детей только я родилась в п.Токтогуль Республики Кыргызстан, воспитывалась у одной из бабушек до 4х лет. В нашей семье придерживаются традиций, исповедуют ислам. Я должна молиться 5 раз в день, мой самый любимый праздник Рамазан, каждую пятницу у нас День моления (все грешные попадают в Рай).
  Давид: Прадедушка Васильев Михаил был секретарем, прабабушка Васильева Варвара – оперная певица, дедушка – Васильев Степан Михайлович – военнослужащий, умер при исполнении обязанностей, бабушка – Васильева Наталья Николаевна – гинеколог высшей категории. По папиной линии дедушка Кирокосян Арарат – строитель – архитектор, бабушка - рукодельница. Мама с папой познакомились, когда отец приехал работать на стройке в Якутске, познакомились через общих друзей. Когда я был маленьким, понимал по-армянски, разговаривал с отцом. Он рассказывал мне, что у меня есть старшие брат Карен и сестра Сатаник в Армении (от первого брака). Когда он приезжал 2 года назад, привез лаваш армянский, козий сыр, перец, выращенный в Армении. Он мне показал здания, в строительстве которых участвовал, знакомил с друзьями. Две недели назад я разговаривал с бабушкой по телефону.
  
  
  

• 8 слайд

  Практическая значимость
  В своей работе мы собрали и проанализировали легенды, сказания наших народов; провели несколько мероприятий, во время которых познакомили своих одноклассников с национальным фольклором, тем самым приобщились к истокам культур разных народов, проживающих на территории РС(Я). Этому способствовало проведение в г. Якутске Года Консолидации.
  Мы пришли к выводу, что история наших народов тесно сплетена: в преданиях и легендах присутствует фигура круга, который является древнейшим мистическим символом, обозначающим неделимое единство.
  

• 9 слайд

  Интерпретация символа круга у наших предков
  
  Круг – главный символ пространственных представлений у якутов.
  Винтообразный круг, похожий на солнце, - один из древних армянских символов вечности.
  Круг у бурятов символизирует вечность, цикличность, бесконечность. Буряты считают, что человек «подсмотрел» цикл смены событий в природных явлениях чередования времен года.
  Круговые танцы народов Севера обусловлены природно-климатическими условиями, образом жизни, основным родом хозяйственной деятельности и другими жизненно важными для народа факторами.
  Круглая юрта до сих пор глубоко почитаемая форма жилища у киргизов. Даже флаг республики украшен изображением «тундука» – центрального круга юрты.
  Таким образом, этот символ рассматривался как талисман, оберегающий счастье, благополучие семьи.
  

• 10 слайд

  Заключение
  На протяжении работы над проектом мы многое узнали от своих родителей:
  познакомились с секретами присмотра за стадом оленей (Кривошапкин Георгий),
  выяснили, почему юрта круглая (Усеналиева Карлыгач),
  Установили связь с родным отцом, который проживает в Армении (Васильев Давид),
  Заинтересовались прошлым своей семьи, своими корнями (Антонова Ангелина),
  узнали родословную семьи Трубиных: прадедушкой оказался великий якутский писатель – Суорун Омоллоон (Трубина Арина).
  Наш интерес не ограничился рамками проекта: общение с родителями улучшилось, возникло желание узнать больше о наших предках, которые обладали магическими знаниями и жили в единении с природой.
  
  
  

• 11 слайд

  
  Проект «Консолидация»
  

• 12 слайд

  В процессе работы над проектом
  

• 13 слайд

• 14 слайд