Инфоурок Начальные классы КонспектыТема проекта: «Зачем творить добро»

Тема проекта: «Зачем творить добро»

Скачать материал

Тема проекта: «Зачем творить добро»

Цель:   Показать ценность и значимость доброты в жизни.

Задачи:1. Раскрыть сущность понятий «добро», «доброта», «милосердие».

2. Сформулировать правила совершения добрых дел.

3. Прийти к пониманию необходимости совершать добрые дела.

 

 

Порой мы часто слышим по радио и телевидению: «Спешите делать добро!», «Доброта спасёт мир!» А что же это за понятия  такие  добро и доброта, которые потрогать нельзя, но мы о них слышим, их  ощущаем, чувствуем?

По словарю С.И. Ожегова  добро (в 1 знач.) - нечто положительное, хорошее, полезное, противоположное злу.

Доброта – это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим.

В христианстве понятия  добро и доброта приравниваются к понятию милосердие. Милосердие - одно из самых красивых слов на свете. Оно говорит о сердце, которое милует, жалеет, любит.  Это готовность из сострадания оказать помощь, не требуя благодарности и награды.

Доброта, милосердие вырабатывались человечеством в течение столетий для того, чтобы всем было легче жить, общаться друг с другом и чтобы это общение приносило радость.  Уже в IV веке до н.э. древнегреческий философ Платон утверждал: «Стараясь о счастье других, мы находим своё собственное счастье».

 Доброта - это самое ценное нравственное качество русского народа. Сколько пословиц и поговорок о доброте создала русская народная мудрость!

Вот некоторые из них:

«Доброе слово, что дождь в засуху»;

«Жизнь дана на добрые дела»;

«Доброта, что солнце».

«Доброе слово лечит, а злое калечит»;

«За доброго человека сто рук»;

«За добро добром плати»;

«Учись доброму - дурное на ум не пойдёт».

Герои известных  сказок  также учат нас добру и милосердию.  В сказках «Снежная королева» Андерсена, «12 месяцев» Маршака, «Золушка» Перро, «Волк и семеро козлят» братьев Гримм и многих-многих других сказках  добро всегда побеждает и вдвойне возвращается к тому, кто его совершил, а зло бывает наказано.

Но мы живём не в сказке, а в реальном мире. Каждый человек наблюдает за тем, сколько зла происходит на нашей земле: войны, убийства, издевательства над людьми и животными, загрязнение окружающей среды и так далее.  Многие беды, к сожалению, происходят не только из-за того, что кто-то делает зло, а из-за того, что люди не желают противостоять ему и молча наблюдают за происходящим, то есть живут по принципу «моя хата с краю, ничего не знаю» или «ничего не вижу, ничего не слышу».  Такое поведение ведёт к равнодушию, разобщённости людей, а в одиночку беду и зло никогда не победить.

Как бороться со злом? Ведь это невидимый враг, и можно ли вообще его победить?  Весь опыт человеческого существования показывает, что до конца зло невозможно истребить, но можно его уменьшить. Для этого нужно, чтобы стало больше добрых людей, готовых совершать добрые дела.  Одно из правил добра – это его выражение в поступке.

Творить добро – это своего рода искусство и ему необходимо учиться. Чтобы не обидеть предложенной помощью. Не навредить чрезмерной щедростью. Да и хвастаться добрыми делами не по-христиански.  В этой ситуации может помочь здравый смысл, чувство такта, а также золотое правило этики: «Поступайте с другими так, как хотите, чтобы поступали с вами».

Напрасно думать, что все хорошие дела требуют времени и серьёзных трудозатрат. Конечно, могут потребовать. Но если человек сам этого захочет.

Можно собрать книги, игрушки и отдать их нуждающимся детям. Можно принести продукты в благотворительную трапезную, помочь старушке донести сумку до дома, уступить место в транспорте пожилому человеку, накормить птиц зимой и т.д. Здесь нет условий и рамок. Главное – порыв души и радость от того, что кому-то сделал хорошо.  И, конечно, добро не должно быть расчётливыми и не должно совершаться напоказ. 

Капельки добра, сливаясь, превратятся в ручеёк, ручейки -в реку, реки - в море добра. Но самое главное то, что делая доброе дело для кого-то, наша  собственная  душа получает радость и удовольствие  не сравнимые ни с чем. 

В заключении хотим  привести  одну восточную притчу:

«Эта история произошла давным-давно. В древнем городе жил один мудрец, слава о котором прошла по всему городу. Но в этом же городе жил злой человек, который завидовал его славе. И решил он придумать такой вопрос, чтобы мудрец не мог на него ответить. Пошёл он на луг, поймал бабочку, сжал её между сомкнутых ладоней и подумал: «Спрошу - ка я: «О, мудрейший, какая у меня бабочка – живая или мёртвая?». Если он скажет, что мёртвая, я раскрою ладони – бабочка улетит; а если скажет – живая, я сомкну ладони, и бабочка умрёт. Тогда станет ясно, кто из нас мудрее». Так завистник и сделал: поймал бабочку, посадил её между ладоней, отправился к мудрецу и спросил его: «Какая у меня бабочка – живая или мёртвая?»

Но мудрец ответил: «Все в твоих руках…»

Действительно, жизнь – это благо, это дар, который даётся человеку лишь однажды. И только от него самого зависит, каким содержанием наполнит он свою жизнь.  Всё в наших руках. Добро, сотворённое нашими руками, принесёт чудо.

Приведу другой известный афоризм, который гласит о том, что тот, кто слишком много рассуждает, что нужно делать добро, теряет время, отпущенное на свершение добрых дел. Вывод: о добрых делах не нужно говорить, их нужно делать!

 

 

Используемые интернет-ресурсы:

1.     www.ozegov.org

2.     http://kak-bog.ru/zachem-tvorit-dobro

3.     http://www.kakprosto.ru/kak-829359-zachem-tvorit-dobro#ixzz4en69MUqo

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тема проекта: «Зачем творить добро»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Старший рекрутер

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 641 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.12.2019 340
    • DOCX 17.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Беккер Вера Адамовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Беккер Вера Адамовна
    Беккер Вера Адамовна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 882126
    • Всего материалов: 852

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности развития критического мышления обучающихся в начальной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 47 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 257 человек

Курс повышения квалификации

Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 257 человек из 52 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 266 человек

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель математики в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 129 человек из 42 регионов
  • Этот курс уже прошли 181 человек

Мини-курс

Практические навыки трекинга и менторства

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии и инструменты для эффективного привлечения и удержания клиентов

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Инновационные технологии в краеведческой и географической работе со школьниками

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе