Тема "Путешествие в страну дорожных знаков"

Путешествие в «Страну дорожных знаков».

Цель: формирование осознанного поведения на дороге и в общественном транспорте

Задачи:

1. Закрепить знания детей о правилах дорожного движения, дорожных знаках.

2. Способствовать развитию осторожности, осмотрительности на дорогах.

3. Активизировать в речи детей слова на дорожную тематику.

4.Развивать память, внимание, мышление, зрительное и слуховое восприятие, умение анализировать, обобщать и применять полученные знания.

5.Воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.

Ход занятия.

Воспитатель. Ребята, посмотрите, сколько у нас сегодня гостей. Давайте с гостями поздороваемся.

Мы с вами сделаем круг, поздороваемся ладошками и пожелаем друг другу доброго утра.

– Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие в «Страну дорожных знаков». А что бы узнать, на чем же мы отправимся в путешествие, узнаете, когда отгадаете загадку.

Дом по улице идет,

 На работу всех везет,

 Не на курьих тонких ножках,

 А в резиновых сапожках.  (Автобус) 

Воспитатель. Что необходимо для того чтобы поехать на автобусе?

Ответы детей.

Воспитатель. Правильно, билеты! Плата за проезд - ответы на вопросы о правилах дорожного движения. А вот и касса. Я буду кассир, а вы пассажиры. Приобретаем билеты. И занимаем места согласно билетам.

1.Назовите основные сигналы светофора.

 2. Кто является участником дорожного движения? (пешеход, водитель, пассажир).

  4. Какие специальные машины вы знаете?

 5. Кого перевозит автобус?

 6. Где нужно ждать автобус?

 7. Как называют тех, кто едет в автобусе? (пассажиры)

8. Что такое тротуар?

9. Что такое зебра?

Дети  под музыку занимают места в автобусе.

Воспитатель. Запомните ребята, как только ты выходишь из дома на улицу, вы сразу становишься участником дорожного движения.

 Ну что, поехали!  (дети подпевают)

Воспитатель. А пока едем на нашем автобусе, поговорим о правилах поведения в транспорте.

Воспитатель. Какие вы знаете правила поведения в транспорте? Ответы детей.

Дети - Уступать место, не сорить, не кричать, не кушать мороженное.

-Воспитатель. Ребята! Как называется человек, который управляет автобусом? (водитель)

- А можно ли  отвлекать водителя. Что может случиться? (ответы детей)

Воспитатель. В автобусе много людей, вам нужно пройти. Что вы должны сказать? (ответы детей)

Воспитатель. Как вы думаете, почему неприлично громко говорить в автобусе? (ответы детей)

Воспитатель. Молодцы, все знают правила.

- Вот мы и приехали.

 Ребята, посмотрите перед нами «Страна дорожных знаков». Но кажется, здесь, что- то случилось. Посмотрите как скучно и уныло кругом.

(музыка выходит инспектор).

Инспектор. Здравствуйте. Меня зовут инспектор Иванова. Ребята, в « Стране  дорожных знаков» у светофора погасли огоньки. Транспорт беспорядочно движется  в разном направлении, на каждом шагу аварии. Пешеходы не могут перейти улицу, люди опаздывают на работу, в школы, детские сады.   Ребята, может быть, вы поможете светофору вернуть свои огоньки? А для того что бы  огоньки вернуть нужно выполнить эти задания.

Разбегаются глаза – Фонари! Витрины!.. Заскрипели тормоза Грузовой машины!..  Счастливого пути. (Ушла)

Воспитатель. Первое задание. Ваша задача заключается в том, что бы отгадать загадку,  найти  дорожный знак  и найти его место на дороге. И так, начинаем. Первая загадка.

На дорожном знаке том

Человек идет пешком.

Полосатые дорожки

Постелили нам под ножки.

Чтобы мы забот не знали

И по ним вперед шагали. ("Пешеходный переход".)

На машинах здесь, друзья,
Ехать никому нельзя,
Можно ехать, знайте, дети,

Только на…. ("Велосипедная дорожка").

В белом треугольнике
С окаемкой красной
Человечкам-школьникам
Очень безопасно.
Этот знак дорожный 
Знают все на свете:
Будьте осторожны, 
На дороге … (дети).

 Тормози водитель. Стой! 
Знак - запрет перед тобой. 
Самый строгий этот знак, 
Чтоб не въехал ты впросак. 
Должен знак ты соблюдать, 
«Под кирпич» не заезжать. (въезд запрещен).

 Наш автобус ехал-ехал,

 И к площадочке подъехал.

 А на ней народ скучает,

 Молча транспорт ожидает. (место остановки автобуса)

Я знаток дорожных правил 

Я машину здесь поставил,

 На стоянке у ограды 

Отдыхать ей тоже надо! (место стоянки)

Воспитатель. Ребята, посмотрите у светофора загорелся красный огонек. Это  означает, что мы с вами правильно выполнили задание. Что означает красный свет светофора?

Для того что бы на дорогах не было аварий нужны не только дорожные знаки но и регулировщики.

Физминутка. Сейчас регулировщиками будем мы. Повторяем движения за мной. Раздаем жезлы. Под музыку выполняем движения.

Воспитатель. Внимание на экран, следующее задание: на картинке нужно найти тех пешеходов, которые нарушают правила дорожного движения.

Дети выполняют задание.

 Воспитатель. Молодцы! Вы правильно справились с заданием. У светофора загорелся желтый огонек, значит мы с вами на верном пути. Что он означает?

Воспитатель. Нашим глазкам нужно отдохнуть и мы с вами выполним гимнастику для глаз.

Гимнастика для глаз.

 У дороги, словно в сказке,                Взор переводят вверх, вниз

На столбе живёт трёхглазка.        Взор переводят вправо, влево.

Всё мигает и мигает,                Моргают глазами.

Ни на миг не засыпает.                Широко раскрывают глаза.

Она транспорт стережёт,                Глаза закрывают.

Пешеходам путь даёт.                Широко открывают и закрывают глаза.

(повторить 2 – 3 раза)

Воспитатель. Мальчики внимание, девочки внимание, есть у нас еще одно интересное задание «В стране дорожных знаков». Нужно внимательно посмотреть на картинку и поставить подходящий знак. (Дети отвечают по одному)

Знак «Пункт питания»:

Коли вам нужна еда,

То пожалуйте сюда.

Эй, шофер, внимание!

Скоро пункт питания!

Знак «Велосипедная дорожка»:

Этот знак, как красный свет,

Здесь машинам хода нет.

Царство здесь велосипедов,

Пешеходов и мопедов.

Остановка автобуса

В этом месте пешеход

Терпеливо транспорт ждет.

Он пешком устал шагать,

Хочет пассажиром стать.

Знак «Дети»:

Посреди дороги дети,

Мы всегда за них в ответе.

Чтоб не плакал их родитель,

Будь внимательней, водитель!

Знак «Пункт первой медицинской помощи»:

Если кто сломает ногу,

Здесь врачи всегда помогут.

Помощь первую окажут,

Где лечиться дальше, скажут.

Знак «Место стоянки»:

Коль водитель вышел весь,

Ставит он машину здесь,

Чтоб, не нужная ему,

Не мешала никому.

Воспитатель. У светофора загорелся зеленый огонек. Что означает зеленый цвет светофора? Посмотрите, как стало ярко, красиво и солнечно в волшебной стране.

Под музыку входит инспектор Иванова. Молодцы ребята. Вы справились со всеми заданиями. Вернули светофору его огоньки. Для того чтобы больше никогда не было беспорядка на дорогах предлагаю вам нарисовать свои дорожные знаки.

Дети подходят к столам, выбирают то, что им нужно для рисования (маркеры, фломастеры, карандаши), рисуют знаки. Рассказывают гостям и инспектору о значении знаков, которые они придумали. Дарят знаки инспектору.

Инспектор уходит

Воспитатель. Молодцы. Настала пора  возвращаться  в детский сад. Занимаем свои места в нашем автобусе. Садятся под музыку, подпевают.

 Вот мы и в нашем детском саду.  Где мы были? Что делали? Что понравилось? С чем (не)справились? Что было самым трудным?

Воспитатель. А еще наши дети приготовили для вас подарки. В свободное от занятий время мы учимся вышивать лентами дорожные знаки. Дети дарят гостям подарки.