Тема: Развитие украинского языка

Тема: Развитие украинского языка

Цель: расширить сведения девятиклассников о процессе и ре зультате развития украинского языка в ходе исторического

становление украинского общества и его культуры;

сформировать умение определять основные периоды развития

языка, характеризовать особенности их; с помощью

мовленнєво-коммуникативного дидактического материала

способствовать осмыслению роли языка как важнейшего,

самой богатой и крепкой связи поколений.

Тип урока: урок усвоения новых знаний (формирование речевой ком петенции).

Ход урока:

1.       Организационный момент.

2.       Ознакомление с темой урока.

Обучающее аудирование

Внимательно прослушать высказывания. В каком стиле оно оформлено? Доказать это. Определить тему и основную мысль услышанного.

Украинский народ сначала обслуживала общеславянское

язык — старославянский, или церковнославянский (название возник ла в связи с преимущественно звучащими на этом языке функциями).

Оригинальные произведения, написанные на этом языке, разделяли на три сти ли: высокий, средний и низкий. Высокий был классическим цер ковнославянским, средний — церковнославянским с костров Ма местными вкраплениями, «низкий " - русско-украинским

с церковнославянскими вкраплениями. Однако непроходимой границы

между этими стилями не было: так, отдельные отрывки из агиографической

литературы (высокий стиль) почти полностью совпадают с соответствующими отрывками из Ипатьевской летописи (средний стиль).

Староукраинский литературный язык развивался на основе

«низкого» стиля — юридически деловых документов. Церковно славянизмы постепенно заменялись русскими словами, но активно заимствовалась и инославянская лексика, в частности чесь ка и польская. Через польский язык входили в староукраинский

и слова из других языков, в частности из немецкого. Староукраинский Лите ратурный язык достигает расцвета в XVII в.-В начале XVIII в.,

но впоследствии постепенно заменяется славянорусской, в которой преобладали церковнославянские элементы, и в конечном итоге приходит в упадок,

сдавая свои позиции русскому языку.

С конца XVIII в. зарождается новая украинская литературная

язык на народной основе с отдельными элементами древней. Только

ее функциональные возможности были ограничены - она употреблялась

только в беллетристике и частично в переписке. Тарас Шевченко

довел язык до блеска, что послужило толчком к ее даль шего развития в произведениях его последователей — Марка Вовчка,

Л. Глебова, И. Нечуя-Левицкого, А. Свидницкого, Ю. Федько вича, Панаса Мирного и др.

Конец XIX-начало XX в. обозначены попыткой выработать

украинский публицистический и научный язык с собственной терминологией.

В 20-е годы XX в. много было сделано и для утверждения украинской терминологии, и для образования на украинском языке, и для развития книгоиздания.

Теперь наш язык мог бы о себе сказать словами П. Тычины:

Чтобы жить — ні в кого права не спрашиваю,

Чтоб жить-я все кандалы разорву,

Я утверждаюсь, я утверждаюсь,

Потому что я живу.

В. Русановский

 Кратко пересказать прослушанный текст.

Формирование терминологического аппарата девятиклассников

(работа со справочной литературой)

Как вы понимаете понятия происхождения языка и эволюция языка?

Тождественны ли эти сочетания слов? Свои соображения сопоставить

с материалом справочников или энциклопедических словарей.

Эволюция — процесс изменения, развития кого-, чего-либо.

Происхождение — возникновение, образование, появление чего-либо

как следствие каких-то событий, процессов, явлений (Большой толковый

словарь современного украинского языка.- К: Перун, 2002).

Происхождение языка-предпосылки и начала развития речевой

деятельности общества. Как один из основных признаков общества

язык начал формироваться на этапе появления первобытного человека. Это было длительное постепенное превращение биологически обусловленных не осознаваемых инстинктивных криков в осмысленные звуковые средства

коммуникации древних людей. Приходится оно в основном на вторую

половину неандертальской фазы развития человека (мустьерская

эпоха в конце раннего палеолита). Решающей социальной предпосылкой был постепенный переход к настоящей трудовой деятельности, связанной с изготовлением орудий труда. Общественный

характер труда, необходимость координации действий участников трудово го процесса вызвали потребность в сознательном применении определенных

звуковых сигналов. Другой объективной предпосылкой формирования

речи была способность предка человека воспроизводить ряд наследственно

закрепленных восклицаний, которые инстинктивно связывались с определенными

типичными для стада существенными жизненными ситуациями-опасностью, появлением добычи,изменением направления движения и т. Постепенно

такие возгласы начали сознательно применяться первобытными людьми

в связи с соответствующими действиями, сначала в самой трудовой си туации, а впоследствии и за ней как ее обозначения. Предполагают, что

до начала развития звуковой речи на основе инстинктивных вы гуков, а частично и позже, предки первобытных людей в течение

длительного времени (возможно 2-3 млн лет) общались с помо щью жестов (Из энциклопедии «Украинский язык»).

Исследование-восстановление на основе текста

Выразительно прочитать текст. Подобрать заголовок. Определить ре чение, в котором раскрывается основная мысль высказывания.

Свою историю имеет и украинская графика (как и белорусская, болгар ская, македонская, Русская, Сербская). Она берет свое начало от

старославянского письма. В нынешнем украинском алфавите

есть только две буквы, что их не было в кирилло-мефодиевской азбуке —

это Г, которая известна с конца XVI в. и получила распространение в XVII в., и

ой, что перебрала на себя функции обозначение сочетания и+и. Следует

еще вспомнить о спецификации в украинском правописании букв е, есть,

отсутствую в других кириллических правописаниях. Остальные буквы-это те,

что их, по мнению Ивана Огиенко, знали уже в древнекиевской Пери од, по крайней мере с VII в. н. э. Правда, в старославянском алфавите

были и такие буквы, которые не соответствовали никаким украинским звукам,

а потому употреблялись непоследовательно, а потом и вовсе исчезли.

Итак, если принимать во внимание графику, то украинское право Писания берет свое начало с конца прошлого тысячелетия. Что касается, окончательное его становление приходится аж на начало XX в.

Надо вспомнить и о том, что с 1708 года изменилось начертание  букв: традиционная кириллица заменена так называемой «граждан кой» — упрощенным кириллическим письмом.

С развитием нового украинского литературного языка от времени

издание "Энеиды" И. Котляревского-возникла потребность в изменении

традиционного письма. Писатели, которые писали живой украин ской языке, были вынуждены искать средств передавать истинное зову жения слов, а не идти по их древним традиционным написанием. Поиск

этот был в большой степени стихийным, а потому с 1798 до 1905 года

насчитывается около 50 различных правописательных систем (С Украинского правописания).

 На основе обработанного текста восстановить утверждение.

1. Украинское правописание берет свое начало ...

2. Окончательное становление украинского правописания приходится ...

3. В нынешнем украинском алфавите есть две буквы, 

их не было в кирилло-мефодиевской азбуке, ...

4. В других кириллических правописаниях отсутствует характерная украинском правописания буква ...

5. От 1798 до 1905 года начисляется ... различных орфографических

систем.

Назвать, из которых подсистем, кроме графики, состоит пра вопись каждого языка.

Методический комментарий. Правописание каждого языка составляется

из трех подсистем: графики (букв, которыми обозначают типичные ИИ звуки и звукосочетания), орфографии (способов сочетания

звуков и звукосочетаний, что обеспечивает однотипность написания

слов) и пунктуации (знаков препинания, с помощью которых позна чают интонационная членения текста).

Работа в мини-группах (раскрытие сути различных гипотез о похождении и развитии украинского языка)

Внимательно проработать теоретический материал (см. Приложение к

урока). Охарактеризовать основные периоды развития украинского языка. Какие названия использовали для обозначения украинского языка на разных этапах становления его?

Славянские языки происходят из одного источника-праславянского (общеславянского) языка, от которого и унаследовали общие

или подобные тенденции развития.

Дать определение понятиям литературный язык, национальный

язык, родной язык, государственный язык.

V. Итог урока.

Как вы понимаете выражение Язык должен не разъединять людей,

а наоборот, объединять?

 Назвать известных вам отечественных языковедов. Воспользоваться

справочной литературой, исследовать, какие из них занимались вы учением истории украинского языка. Подготовить сообщение

об одном из украинских лингвистов и его теории относительно хождения и развития языка.