Тема урока Арифметические действия с натуральными числами. Умножение, Свойства умножения

Тема урока: Арифметические действия с натуральными числами. Умножение, Свойства умножения

·         познакомить учащихся с основными понятиями темы: Умножение, Свойства умножения

·         развивать логическое мышление, пространственное воображение, внимание, память, фантазию;

• развивать осознанное позитивное эмоциональное отношение к себе и окружающему миру;
• совершенствовать уровень развития математической речи, навыков общения со сверстниками.

• воспитывать чувство взаимовыручки, товарищества, внимательного отношения друг к другу при работе на уроке.

Планируемый результат: знать, алгоритм умножения. Свойств умножения; расширение знаний о арифметических действиях с натуральными числами; повышение активности учащихся на уроках; улучшение результатов обучения; использование учащимися приобретённых знаний и умений в практической деятельности и повседневной жизни; обогащение словарного запаса.

Ход урока

1.Организационный момент.

1 Приветствие, проверка посещаемости.

2 Сообщение темы. проверка домашнего задания

Работа по вариантам

Решить уравнение

34-(х-7)=18                            (х+24)-15=12

(56-х)+34=72                         62+(15+х)=148

2.Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

Сегодня мы вспомним и изучим алгоритм Умножения, Свойства умножения.

3. Объяснение нового материала. Презентация.

§3 п 12 стр 79

·         Понятие умножения, произведение, множитель.

·         Свойства умножения – переместительное, сочетательное

·         Знак умножения перед скобками, буквенными множителями не пишется

Работа с учебником № 3,1  № 3,2   №3,3

4.Закрепление изученного материала (работа с учебником) стр 80 ответить на ?

№ 3,4 (4 ученика у доски)

5.      Самостоятельная работа

№3,11

 6.Рефлексия. подведение итогов

- Что мы сегодня узнали нового?

- Как называются числа при умножении? С какими свойствами умножения мы сегодня познакомились?

- Есть ли вопросы?

7. Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению.

§3 п 12 № 3,55  №3,56  №3,58