Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физкультура / Конспекты / Тема урока: Перестроение из одной колонны в три в движении. «Мост» из положения лёжа на спине. Органы пищеварения.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физкультура

Тема урока: Перестроение из одной колонны в три в движении. «Мост» из положения лёжа на спине. Органы пищеварения.

библиотека
материалов

Урок по физической культуре № 4 по гимнастике в 3 классе МБОУ «Нововоронежская СОШ»

Дата: 14.11. 16.

Тема урока: Перестроение из одной шеренги в три. Перекаты в группировке с последующей опорой руками за головой. «Мост» из положения лёжа на спине

Тип урока: комбинированный

Цель урока: повторение перекатов в группировке последующей опорой руками за головой. Изучение нового материала «Мост» из положения лёжа на спине



Задачи урока: 1. Научить выполнять мост из положения лёжа на спине

2. Повторить и закрепить перестроение из одной шеренги в три. Перекаты в группировке с последующей опорой руками за головой

3. Совершенствовать стойку на лопатках. Развивать гибкость.

4. Воспитать уважительное отношение к однокласснику как к равному партнеру по работе.

Деятельность учителя

Содержание деятельности,

этапы урока

Задачи

Деятельность учащегося,

дозировка

Методы и формы работы

Формируемые УУД

Подготовительная часть урока:

  1. Построение класса.

1.Обеспечение первоначальной организации занимающихся,

их психического настроя на

занятие.

2.Активизация внимания и повышение эмоционального состояния занимающихся.

(5 мин)












Совершенствование.

Обеспечение общей функциональной готовности

организма к активной

мышечной деятельности(5 мин)


(15 мин)


Совершенствование


Изучение нового материала



Соблюдение технико- тактических действий.

(15 мин)

Построение на свое место




Л- Проявление дисциплинированности



  1. Рапорт дежурного.





Внимание на дежурного



П- подача строевых команд

К- слушать и понимать речь других

  1. Сообщение темы и цели урока

  2. А сейчас покажите настроение на начало урока.


Постановка учебной проблемы (планирование деятельности)



Р- определять цель деятельности на уроке с помощью учителя; проговаривать последовательность действий на уроке.

Л- ответственно относится к учебной деятельности

  1. Строевые упражнения:

а) повороты на месте

б) перестроение из одной шеренги в три

д) ОРУ на матах и подв.упр. для моста

перекаты, повороты, наклоны

Осознанные повороты на месте и перестроение в три шеренги; перестроение в две колонны на месте и в движении.

В шеренге


П- осознанное отношение к выполнению упражнений

Основная часть урока.

  1. 1. Акробатика.

  2. А) стойка на лопатках с согнутыми ногами.

  3. Б) «мост» из п.л.

Мост. ноги и руки согнуты и разведены на ширину плеч, руки опираются ладонями за плечами пальцами вперед. Выпрямляя ноги и руки, принять дугообразное максимально прогнутое положение тела. Признаки правильного моста: ноги в коленях выпрямлены (допускается лишь небольшое сгибание), пятки прижаты к полу, плечи над кистями рук, голова отведена назад.



Основными подводящими упражнениями :

1. лежа на животе максимально прогнуться, голову на­клонить назад, руки – вверх-назад. Держать позу не менее 4–5 сек.



2. стоя на коленях, руки вверху, наклоном назад коснуть­ся пальцами пола. Повторить 5–6 раз за один подход.



3. кольцо в упоре лежа до касания ногами головы.



4. лечь на спину и принять исходное положение для мо­ста. Разогнуться в тазобедренных суставах до положения прогнувшись животом е опорой на лопатки. Выполнить за­дание 3–4 раза подряд.



5. то же с последующим разгибанием рук и ног, наклоняя голову назад. Оказывать помощь.



6. мост с помощью.

II. Мини- гандбол по упрощенным правилам.



Работа на гимнастических матах.





Игра по упрощенным правилам










Фронтальный

Работа в парах.





Командный , соревновательный










П – осознанное отношение






Следить за т/б


Заключительная часть урока

  1. Построение


  1. Рефлексия деятельности на уроке.

  2. Самооценка, взаимооценка.

  3. д/з «велосипед»



Правильная взаимооценка.

(3-5 мин)

Построение в шеренгу

Рефлексия.

Р- обобщение по проблеме;

-самооценка собственной деятельности.

Л- определить свое эмоциональное состояние.







Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 15.11.2016
Раздел Физкультура
Подраздел Конспекты
Просмотров77
Номер материала ДБ-354053
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх