Тематическая беседа "Я здоровье сберегу, сам себе я помогу!" Развивать чувство ответственности за свое здоровье.

Я здоровье сберегу, сам себе я помогу!

ЦЕЛЬ:

1. Обсудить проблему возникновения болезней.

2.Рассказать о причинах болезней.

3.Развивать чувство ответственности за свое здоровье.

ХОД РАБОТЫ:

I. Организационный момент.

В одной сказочной стране на берегу прекрасного моря стоял дворец. В нем жил правитель, у которого было три сына. Отец любил своих сыновей, и они отвечали ему взаимностью. Дети росли добрыми, послушными и трудолюбивыми. Одно огорчало правителя - сыновья часто и подолгу болели

Правитель пригласил во дворец самых мудрых людей страны и спросил. «Почему люди болеют? Что надо сделать, чтобы люди жили долго и счастливо?» Мудрецы долго совещались, и самый старый из них сказал: «Здоровье человека во многом зависит от образа жизни, поведения и умения помочь себе и другим в трудных ситуациях».

Выслушал правитель мудреца и приказал открыть школу здоровья для всех детей своей страны.

-От чего же зависит здоровье человека? Работа по теме.

Повторим основной девиз здорового человека:

Я здоровье сберегу,

Сам себе я помогу!

Причины болезни изучает маленький ручеек. Послушайте! Бежит маленький ручей Средь цветов и средь камней. И людей, и зверей Поит он водой своей. Часто жалуются люди На болезни и недуги. У зверей сложна судьба, В то же время - жизнь длинна, И дубы растут лет сто, Коль не срубит их никто. Вот прозрачный ручеек -Задает себе вопрос: «Почему болеют люди? Что их так несчастных губит?» И решил вопрос он этот Всем задать, кого ни встретит: Розе, пальме, кабану,

Тигру, дикому коту.

Что же ответили муравью растения и животные?

По мнению прекрасной розы, люди болеют потому, что не умеют радоваться красоте окружающего мира и успехам друг друга, а радость - это особая мудрость, и болезни ее боятся.

Высокая стройная пальма ответила, что люди мало заботятся друг о друге, часто бывают жестокими и неблагодарными. Они убивают животных, наносят вред растениям. А жестокость - это путь к гибели и болезням. Люди часто обманывают друг друга.

Тигр отметил, что люди не верят в свои силы, в себя и это не позволяет им чувствовать себя здоровыми.

Дикий кот считает, что человек часто бывает неаккуратен, не соблюдает основных гигиенических правил и такое поведение вредит его здоровью

Кабан заметил, что люди неправильно питаются, переедают и это тоже вредит их здоровью.

-Какие   же   причины   болезней   у   людей   назвали   растения   и животные (роза, пальма, тигр, дикий кот, кабан)? Назовите их. -Что еще в поведении и привычках людей может стать причиной болезни?

-От кого зависит здоровье человека? Признаки болезни

-По каким признакам можно понять, что человек заболел? (Высокая

температура, озноб, головная боль, насморк, тошнота и др.)

-Проанализируйте ситуацию.

Катя сегодня из школы пришла,

С книжками вместе болезнь «принесла».

Кашляет, чихает, слезы вытирает.

У нее несчастный вид—очень голова болит, Нос припух, температура - видно, ей нужна микстура. И глотать ей тоже больно—очень Катя недовольна Надо ей учить уроки—она мается в дремоте.

Надо маме помогать, а она не может встать,

Пора подруге позвонить—трудно громко говорить.

В общем, встали все дела - так хвороба подвела.

Невзирая на протест, ей поставили компресс. Хоть не хочется лечиться - с процедурами Катя мирится, Надо ту болезнь прогнать, чтоб здоровой снова стать: В школу бегать, песни петь—надо многое успеть.

-Чем отличается заболевший человек от здорового?

-Как вы думаете, приятно человеку болеть?

Физкультминутка.

Мы сейчас все дружно встанем,

Отдохнем мы на привале.

Вправо, влево повернись! и друзьям всем улыбнись! Ручки вверх и ручки вбок И на месте прыг да скок! А теперь бежим вприпрыжку, Молодцы, мои зайчишки!

Игра - соревнование «Кто больше знает?».

•     Какие -болезни вы знаете?

•     Назовите признаки болезней Как помочь больному?

Что надо делать, если заболел твой брат (сестра) или ты сам?
(Сказать    об    этом    взрослым.    Если                                                                    нет    взрослых

дома, надо помочь больному человеку.)                                                                                                                           ~

При ознобе: -укутать;

-дать теплое питье (чай с малиной, вишней); -положить грелку.

При высокой температуре: -чаще проветривать комнату; -давать часто питье;

-положить на голову холодный компресс;

сделать обтирание (1 ст. ложка водки, 1 ст. ложка воды, 1 ст. ложка уксуса).

Итог урока.

-Почему человек болеет?

-Каковы признаки болезней человека?

-Какие болезни вы знаете?