Тематическая неделя "Художница осень"

Тематическая неделя «Художница Осень. Краски осени»

Цель: Создание социально-психо­логической  основы всесто­роннего целостного разви­тия личности.

Задачи:

1.     Формировать речевые умения на основе развития мелкой моторики.

2.     Формировать систему воспи­тательных отношений в со­вместной деятельности меж­ду родителями и детьми.

3.     Формировать навыки владения языком в процессе речевой коммуникации – развитие связной речи и речевого общения.

4.     Совершенствовать умения детей развивать синонимический словарь прилагательных.

5.     Развивать умения детей преобразовывать одни части речи в другие.

6.     Развивать просодические стороны речи детей / интонацию.

Содержание:

/ дети младшего, среднего, старшего дошкольного возраста /

1.   Игра-занятие «Помидор-огородник»: чтение стихотворения

В огороде помидор

Взгромоздился на забор:

Притворяется, негодник,

Будто сам он – огородник!

Ай-ай-ай,Помидор!

Стыд тебе и позор!

Возмутилась тетя Репа:

- Это глупо и нелепо!

Ай-ай-ай,Помидор!

Стыд тебе и позор!

Крикнул дядя Огурец:

- Безобразник! Сорванец!

Ай-ай-ай,Помидор!

Стыд тебе и позор!

Покраснел сорванец,

Устыдился наконец –

И скатился,

Чин по чину,

К огороднику

В корзину!

                                  Я.Бжехва

- работа над содержанием текста;

- проговаривание словосочетаний со «Р»;

- преобразование глаголов в прилагательные;

- работа с родителями: вопрос – «Почему покраснел помидор?!»;

- работа с детьми над речевыми оборотами по тексту;

- раскрашивание картины;

/ дети старшего дошкольного возраста /

2.    Игра-занятие «Что случилось в осеннем лесу?!»: чтение стихотворения

Кричит ворона в небе «Кар-р!

В лесу пожар! В лесу пожар!»

А было просто очень:

В нем поселилась осень.

                                      Е.Интулов

- работа над содержанием текста;

- работа с детьми над речевыми оборотами по тексту;

- работа над согласованием существительных с прилагательными в роде (золотая…, золотой…,золотое…, золотые…)

- рисование картины «Осень в лесу»;

/ дети подготовительной группы /

3.   Игра-занятие «Художница осень»: чтение стихотворения

- развитие синонимического словаря / прилагательные - «Какая осень?»:

совместная работа детей с родителями; аппликация «Художница осень».