Тематический классный час «ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ»

МКОУ «Специальная школа № 106»

Классный час

«ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ»

Составила и провела:

Крахмелец Людмила Александровна,

учителей начальных классов

Новокузнецкий округ

Цель: создание условий для закрепления правил дорожного движения, правил поведения пешеходов.

Задачи:

·углублять знания о правилах дорожного движения;

·формировать представления о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам;

·учить осознавать ответственность за свои поступки.

Средства обучения: компьютер, мультфильм «Азбука безопасности на дороге», бумажный светофор, набор дорожных знаков.

Ход проведения:

1. Организационный момент

Чтоб жить, не зная огорчения,

Чтоб бегать, плавать и летать

Должны мы правила движения

Всегда и всюду соблюдать!

- О чем сегодня пойдет речь? (О правилах дорожного движения).

- А зачем нам нужно знать и изучать правила дорожного движения?

(Изучать и знать правила дорожного движения необходимо для того, чтобы не подвергать свою жизнь опасности и не мешать движению транспорта.)

Правил дорожных на свете немало.

Все бы их выучить нам не мешало.

На улице будьте внимательны, дети!

Твердо запомните правила эти.

- Проверим, хорошо ли вы знаете правила дорожного движения.

Девизом нашего классного часа будут слова:

О правилах движения помним всегда, чтоб не случилась с нами беда!

2. Актуализация знаний

- Отгадайте загадки:

В два ряда дома стоят,

Десять, двадцать, сто подряд.

И квадратными глазами

Друг на друга глядят. (Улица)

Меленькие домики по улице бегут,

Мальчиков и девочек домики везут. (Автобус)

На двух колёсах я качу,

Двумя педалями верчу,

За руль держусь, гляжу вперёд

И вижу – скоро поворот! (Велосипед)

Примостился над дорогой

И моргает очень много,

Изменяя каждый раз

Цвет своих округлых глаз. (Светофор)

- Что объединяет эти слова? (Все слова имеют отношение к ПДД).

3. Просмотр мультфильма «Азбука безопасности на дороге»

- А сейчас мы познакомимся с историей создания правил дорожного движения. С вами проведёт урок тётушка Сова.

(Демонстрация мультфильма «Азбука безопасности на дороге»).

- Кого мы считаем участниками дорожного движения?

- Как вы считаете,  правила для пешеходов и водителей одинаковы?

- Какой девиз вы бы предложили для пешеходов и водителей?

Быть внимательными и уважать друг друга!

4. Игра «Дорожные знаки»

- Дорожные знаки - помощники водителей и пешеходов. Знать, какие на улице установлены знаки и что они означают должен уметь каждый.

- Какие группы дорожных знаков вы знаете? Сейчас проверим, насколько хорошо вы их запомнили.

- Каждая группа получает набор дорожных знаков, но среди них есть один «лишний». Ваша задача – определить «лишний» знак, дать ему название.

5. Физкультминутка

- А сейчас я прошу вас встать.

- Я буду показывать вам сигналы светофора.

- Если вы видите красный сигнал светофора – делаете шаг назад, если видите желтый – стоите на месте, если видите зеленый сигнал светофора – делаете два шага вперед.

6. Викторина «Улицы города»

- А сейчас викторина. (Каждый обучающейся получает карточку-вопрос).

·              Ты являешься пешеходом, когда идёшь по улице. Где ты должен двигаться? (По тротуару, придерживаясь правой стороны).

·              Если тротуара нет, где ты должен идти? (По обочине или краю дороги).

·              В каком направлении ты должен двигаться, по отношению к движущемуся транспорту? (Навстречу движения, тогда не только водитель увидит тебя издали, но и ты увидишь приближающуюся машину).

·              Где ты можешь перейти на другую сторону улицы? (По пешеходному переходу).

·              Как ты будешь вести себя при переходе через дорогу? (Остановись у края проезжей части, посмотри налево, и если нет машин, дойди до середины проезжей части. Ещё раз посмотри на право, и при отсутствии транспорта закончи переход).

·              Можно ли бежать через дорогу? (Нет, воспитанный пешеход пойдёт спокойно, потому что для водителя выскочивший на дорогу человек – всегда неожиданность, и неизвестно, сумеет ли водитель с этой неожиданностью справиться).

7. Игра  «Разрешается-запрещается»

- Играть на проезжей части…(запрещается)

- Переходить улицу на зелёный сигнал светофора…(разрешается)

- Перебегать улицу перед близко идущим транспортом…(запрещается)

- Переходить улицу по подземному переходу…(разрешается)

- Помогать старикам и старушкам переходить улицу…(разрешается)

- Велосипедистам цепляться за автобусы…(запрещается)

- Идти по тротуару слева…(запрещается)

- Выбегать на проезжую часть дороги…(запрещается)

- Кататься на велосипеде, не держась за руль…(запрещается)

- Болтать и громко смеяться в транспорте…(запрещается)

- Уважать правила дорожного движения…(разрешается)

8. Загадки

- Отгадайте загадки:

Этот конь не ест овса,

Вместо ног – два колеса.

Сядь верхом и мчись на нём.

Только лучше правь рулём. (Велосипед)

Что за чудо этот дом!

Пассажиров много в нём.

Обувь носит из резины

И питается бензином. (Автобус)

Не летает, не жужжит -

Жук по улице бежит.

И горят в глазах жука

Два блестящих огонька. (Автомобиль)

Чтоб тебе помочь, дружок,

Путь пройти опасный,

День и ночь горят огни -

Зеленый, желтый, красный. (Светофор)

Тихо ехать нас обяжет,

Поворот вблизи покажет

И напомнит, что и как,

Вам в пути…(Дорожный знак).

Что за «зебра» на дороге?

Все стоят, разинув рот.

Ждут, когда мигнет зеленый,

Значит это… (Переход).

9. Подведение итогов

- Знать правила дорожного движения должен каждый!

- Не нарушайте их, тогда у нас не будет несчастных случаев на дорогах, и вы вырастите крепкими и здоровыми.

- Как вы думаете, где и когда вы сможете применить полученные знания?

- Прочитайте и запомните:

ЗНАЙ! ПОМНИ! ВЫПОЛНЯЙ!

ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ!