Тематическое планирование Нетрадиционные техники изобразительной деятельности во второй младшей группе

Тематическое планирование

Нетрадиционные техники изобразительной деятельности во второй младшей группе

Сентябрь

Мячики для котят (Рисование поролоновым тампоном. Гуашь)

Учить детей рисовать поролоновым тампоном круглые предметы и аккуратно закрашивать их. Воспитывать отзывчивость и доброту.

Виноград (Рисование пальчиками. Гуашь)

Учить детей рисовать точки плотно прижатыми пальчиками. Развивать чувство ритма. Воспитывать отзывчивость.

Октябрь

Веселые мухоморы (Рисование пальчиками. Гуашь)

Учить наносить ритмично и равномерно точки на всю поверхность бумаги

Осенние лужицы (Кляксография с трубочкой)

Познакомить с нетрадиционной художественной техникой кяксографии. Развивать воображение

Ноябрь

Встреча с колобком (Обрывание бумаги)

Развивать эстетические чувства передачей художественного сказочного образа в аппликационной технике; учить обрывать бумагу разной жесткости.

Звездное небо (Оттиски печатками из картофеля. Гуашь)

Познакомить детей с техникой печатания оттисков печатками из картофеля. Продолжать развивать чувство ритма.

Декабрь

Белоснежная зима (Тычки жесткой полусухой кистью. Гуашь)

Учить детей делать тычки жесткой полусухой кистью. Развивать эстетическое восприятие зимнего пейзажа.

Украсим елку (Коллективная работа. Использование разнообразных материалов)

Учить детей действовать сообща. Совершенствовать умения и навыки в свободном экспериментировании с материалами, необходимыми для работы в нетрадиционных изобразительных техниках.

Январь

Свитер для моих друзей (Рисование пальчиками)

Развивать инициативу, закрепить знание цветов; учить составлять элементарный узор.

Заяц на снегу (Тычки жесткой полусухой кистью. Гуашь)

Учить детей делать тычки жесткой полусухой кистью внутри контура. Развивать умение слушать потешку и имитировать движения зайца по ходу текста. Дать представление о жизни зайца в лесу зимой.

Февраль

.

Зимние узоры (Рисование свечой)

Познакомить с новой техникой рисования. Учить аккуратно закрашивать лист жидкой краской.

Аквариум (Коллективная работа. Рисование ладошками.)

Знакомить детей с техникой печатания ладошкой. Учить дополнять изображение деталями с помощью кисточки. Воспитывать отзывчивость и доброту

Март

Ветка мимозы (Скатывание бумажной салфетки)

Формировать навыки аппликационной техники, развивать ассоциативное мышление. Воспитывать интерес к творческой изобразительной деятельности.

Чашка (Оттиски печатками из картофеля. Гуашь)

Знакомить детей с техникой печатания оттисков печатками из картофеля красками разных цветов. Развивать речь и мышление. Упражнять в употреблении в речи предлогов на, под, над, в.

Апрель

Лебедь (Рисование ладошкой)

Продолжать знакомить детей с техникой печатания ладошкой. Учить дополнять изображение деталями с помощью кисточки. Развивать воображение.

Солнышко, которое мне светит (Рисование ладошкой, оттиск печатками)

Вызывать эстетические чувства к природе и ее изображениям нетрадиционными художественными техниками; развивать цветовосприятие и зрительно-двигательную координацию.

Май

Следы малышей (Рисование кулачком)

Познакомить с техникой печатания кулачком. Продолжать развивать чувство ритма. Приучать к аккуратности в рисовании.

Бабочка (Рисование ладошкой. Симметричный отпечаток)

Продолжать знакомить с техникой печатании ладошкой. Учить создавать симметричные образы. Развивать мышление, воображение.