|
№
|
Тема
|
Дата
|
Информация
о корректировке
|
Задачи
|
|
|
План
|
Факт
|
|
|
1
|
Этика – наука о морали
|
04.09
|
|
|
Познакомить с понятиями «этикетка»;
«этикет» поведения каждого человека. Этика как правила поведения для всех
людей
|
|
2
|
Как я выгляжу
|
11.09
|
|
|
Показать учащимся, что главным в общении
является речь; познакомить с этикетом вежливого общения; показать учащимся,
что слово всегда связано с мимикой, жестами, позой человека
|
|
3
|
Как я выгляжу
|
18.09
|
|
|
Показать учащимся, что мимика и жесты
тесно связаны со словом; познакомить с ролью жестов и мимики в речевом
этикете
|
|
4
|
Как я выгляжу
|
25.09
|
|
|
Показать необходимость бережного
отношения к своим вещам и умением поддерживать порядок на своём рабочем месте
в школе и дома
|
|
5
|
Как я выгляжу
|
02.10
|
|
|
Понятия «этикет» и «правила поведения на
уроке». Показать необходимость этих правил для организации урока
|
|
6
|
Школьный этикет
|
09.10
|
|
|
Повторить и обобщить правила поведения в
школе и классе
|
|
7
|
Зачем быть вежливым
|
16.10
|
|
|
Дать понятия «вежливость»,
«привычка», «хорошее поведение», «поступок», «добрый поступок», «хороший
поступок». Вежливость – самая нужная и необходимая привычка человека
|
|
8
|
Ежели вы вежливы
|
23.10
|
|
|
Умение заботиться друг о друге, сопереживать, развитие
чувства эмпатии.
Чтение
рассказа Е. Пермяка «Надёжный человек»
|
|
9
|
Ежели вы вежливы
|
30.10
|
|
|
Командное
соревнование «Викторина о дружбе». Конкурс рисунков «Портрет друга». Игра «Мы
друзья»
|
|
10
|
Сказка о вежливости
|
13.11
|
|
|
Чтение сказки «Азбука вежливости»
|
|
11
|
Сказка о вежливости
|
20.11
|
|
|
Показать, что о человеке думают и
говорят по его поступкам и поведению
|
|
12
|
Сказка о вежливости
|
27.11
|
|
|
Показать, что добрые поступки помогают
жить добру в людях
|
|
13
|
Сказка о вежливости
|
04.12
|
|
|
Показать, что добрые поступки, которые
человек совершает, помогает ему в жизни
|
|
14
|
Добро и зло в сказках
|
11.12
|
|
|
Показать, что волшебный мир сказок
отражает жизнь людей и учит нас добрым делам и добрым поступкам
|
|
15
|
Добро и зло в сказках
|
18.12
|
|
|
Вспомнить сказки и вместе с детьми
доказать, что добро всегда побеждает зло
|
|
16
|
Помни о других - ты не один на свете
|
25.12
|
|
|
Чтение и
обсуждение сказок В Сутеева «Мешок яблок», «На берегу реки»
|
|
17
|
Помни о других - ты не один на свете
|
15.01
|
|
|
Проект «Листопад доброты»
|
|
18
|
Твои
поступки и твои родители
|
22.01
|
|
|
Показать необходимость понимать и ценить
добрые поступки, заботу и внимание своих родителей
|
|
19
|
Обязанности ученика в школе и дома
|
29.01
|
|
|
Дать понятие «обязанность». Обязанности
в школе и дома. Показать необходимость выполнения своих обязанностей
|
|
20
|
Обязанности ученика в школе и дома
|
05.02
|
|
|
Обязанности по отношению к родителям,
учителям, друзьям, одноклассникам
|
|
21
|
Чем богат человек
|
12.02
|
|
|
Показать ценность духовного богатства
человека
|
|
22
|
Ты и твоё здоровье
|
19.02
|
|
|
Доказать необходимость режима дня,
сочетания работы и отдыха; выполнения правил личной гигиены
|
|
23
|
Моя мама – самая лучшая
|
05.03
|
|
|
Развивать потребности обращать внимание
на настроение и состояние своей мамы
|
|
24
|
Наш класс
|
12.03
|
|
|
Укрепить чувство «мы» в классе. Показать
необходимость доброго общения и взаимопомощи в классе
|
|
25
|
Наш класс
|
19.03
|
|
|
Расширить знания детей по правилам
поведения в общественных местах, друг с другом
|
|
26
|
Праздничный этикет
|
26.03
|
|
|
Познакомить с правилами поведения на празднике.
Научить детей с пониманием относится к эмоциональному миру другого человека
|
|
27
|
День рождение
|
09.04
|
|
|
Показать, что день рождения - это
праздник семейный и самый значительный в жизни человека. Познакомить с
праздничным этикетом на дне рождения
|
|
28
|
День рождение
|
16.04
|
|
|
Закрепить правила этикета на дне
рождения в сюжетно-ролевой игре
|
|
29
|
Учимся общаться
|
23.04
|
|
|
Познакомить с правилами вежливого
общения. Научить вести беседу или разговор
|
|
30
|
Учимся общаться
|
30.04
|
|
|
Закрепить правила вежливого диалога в
сюжетно - ролевых играх
|
|
31
|
Учимся общаться
|
07.05
|
|
|
Познакомить с правилами вежливого
общения с взрослыми
|
|
32
|
Сказка в нашей жизни
|
14.05
|
|
|
Показать, за что мы любим сказки за то,
что в них есть волшебство и чудо
|
|
33
|
Сказка в нашей жизни
|
21.05
|
|
|
Проверить, как дети знают сказки.
Показать, что в сказках отражаются отношения людей и их быт
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.