Тематическое планирование театрализованной деятельности в средней группе МДОУ «Тополёк» р.п.Новая Майна

Тематическое планирование театрализованной деятельности в средней группе МДОУ «Тополёк» р.п.Новая Майна

сентябрь	1.Игровое упражнение «Изменю себя друзья, догадайтесь, кто же я». 2.Чтение книги «Вечерняя сказка».(Рассматривание иллюстраций)	1.Н/п игра «Угадай героев сказки». 2.Просмотр кукольного спектакля по сказке «Кот, петух, лиса».	1.Рассказывание р.н.сказки «Лисичка со скалочкой». 2.Игровое упражнение «Пойми меня».	1.Д/и «Волшебные сказки». 2.Словесная игра «Где мы были не скажем, что делали покажем». (Язык жестов)
октябрь	1.Ознакомление со сказкой «Пых» с элементами моделировнаия. 2.Д/и «Что напутал Петрушка?».	1.Показ сказки «Три медведя»(фланелеграф). 2.Д/и «Музыкальные сказки».	1.Рисование на тему: «Сказочный герой». 2.Игра драматизации по р.н.сказке «Колобок».	1.Рассказывание р.н.сказки «Гуси-лебеди» с элементами моделирования. 2.Игра «Отгадай-ка»(загадки).
ноябрь	1.Рассказывание р.н.сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка». 2.Д/и «Сложи фигурку».	1.Д/и «Пойми меня» (загадки о сказочных героях). 2.Чтение сказки «Умей обождать».(рассматр.иллюстраций).	1.Пересказ сказки «Пузырь, соломинка и лапоть». 2.Игры с бабушкой Забавой.	1.Муз.дид.игра «Теремок». 2.Драматизация сказки «Гуси-лебеди».
декабрь	1.Рассказывание сказки «Лучшие друзья». 2.Д/и «Собери картинку»(эпизоды из сказки).	1.Импровизация р.н.сказки «Репка». 2.Д/и «Кого не стало»(по сказке «Теремок».	1.Игровой урок (этюды на выразительность движений). 2.Рассказывание по серии сюжетных картин.	1.Д/и «В мире сказок»(фланелеграф). 2.Рассказыв.сказки «Заюшкина избушка»(наст.театр).
январь		1.Тетрализов.игра «Цирк зверей». 2.Драматизация сказки «Заюшкина избушка».	1.Тетрализованная игра «Колобок». 2.Чтение венгр.нар.сказки «Два жадных медвежонка».	1.Игра «Воображаемое путешествие». 2.Беседа по сказке «Лиса, заяц и петух».
февраль	1.Рассказыв.сказки «Кто сказал мяу?». 2.Д/у на интонирован.диалогов «Не вы ли мяу-мяу говорили?».	1.Рассказывание «Сказки о невоспитанном мышонке». 2.»Хорошо быть вежливым»(работа над выразит.монологов.)	1.Пантомимическая игра «Кого встретил щенок?». 2.Д/и «Угадай сказки».	1.Ознакомление с р.н.сказкой «Зимовье». 2.Рассказывание по набору игрушек (сказочные герои).
март	1.Показ детьми р.н.сказки «Репка»(настольный театр). 2.Играем пальчиками (пантом.)	1.Показ наст.театра по сказке «Волк и семеро козлят». 2.Д/и «Отгадай и назови».	1.Драматизация отдельных эпизодов сказки «Волк и семеро козлят». 2.Д/и «Курочка и петушок».	1.Рассказыв.р.н.сказки «Жихарка». 2.Театр.игра «Путешествие в мир сказок».
апрель	1.Чтение сказки «Три поросенка»(пальчик.театр). 2.И/у «Изобразим эмоции».	1.Игра «Угадай героя»(с элемент.драм.по сказке «Теремок»). 2.Рассказывание сказки «Яблоко».	1.Театрал.игра «Путешествие». 2.Драматизация сказки «Три поросенка».	1.Рассказывание сказки «У страха глаза велики». 2.И/у «Преодолеем страх».
май	1."Сказки сами сочиняем, а потом мы в них играем». 2.Лепка на тему: «Встреча Колобка с лисой».	1.Рассказывание сказки: «Под грибом». 2. «Дождик льет, грибок растет»(загадки).	1.Показ сказки «Заюшкина избушка»(настол.театр). 2.Драматизация сказки «Под грибом».	1.Игровая программа «Это вы можете». 2.Викторина на тему: «Мы любим сказки».