Тест 6 класс ФГОС §9 "Информационное моделирование"

6 класс ФГОС §9 Информационное моделирование

1)      Вставьте правильный вариант

a)       план

b)      описание

c)       макет

d)      муляж

e)      таблица

а) Можно узнать незнакомого человека, если есть … его внешности.

б) Наглядно продемонстрировать признаки различных фруктов и овощей позволяет …

в) … в определенном масштабе делает наглядными предложения архитектора по застройке района.

г) … расписания является моделью движения поездов.

д) Всегда следует продумывать … решения задачи.

2)      Выберите истинные высказывания.

1.     Объект, который используется в качестве «заместителя», представителя другого объекта с определенной целью, называется моделью.

2.     Модель обладает всеми признаками объекта-оригинала.

3.     Модель имеет существенные признаки объекта-оригинала.

4.     Модель содержит меньше информации, чем объект-оригинал.

5.     Модель содержит больше информации, чем объект-оригинал.

6.     Модель содержит столько же информации, что и объект-оригинал.

7.     Можно создавать и использовать разные модели объекта.

8.     Можно создавать и использовать только одну модель объекта.

9.     Можно создавать и использовать только натурные модели объекта.

3)  Рассортируй те модели

1)      Математическая формула

2)      Манекен

3)      Муляж

4)      Сборочный чертеж

5)      Оглавление книги

6)      Блок-схема алгоритма

7)      Авиамодель

8)      Эталон метра

9)      Программа передач

10)   Схема метрополитена

11)   Карта местности

по видам:

а) Информационная модель:

б) Натурная модель:

4) Укажите информационные модели:

1)      физическая карта

2)      глобус

3)      график зависимости расстояния от времени

4)      макет здания

5)      схема узора для вязания крючком

6)      муляж яблока

7)      манекен

8)      схема метро

5) Укажите пары объектов, о которых можно сказать, что они находятся в отношении «объект – модель»:

1)      компьютер – процессор

2)      слякоть – насморк

3)      автомобиль – техническое описание автомобилч

4)      город – путеводитель по городу

5)      самолет – радиоуправляемая модель самолета

6)      человек – манекен

7)      Новосибирск – город

6) Заполните схему разновидностей информационных моделей.

 

7) Приведите примеры:

а) образной информационной модели:

б) знаковой информационной модели:

в) смешанной информационной модели:

Краткое описание документа:

Текущий контроль, проверочный тест для 6 класса по учебнику Босовой Л.Л. к §9 «Информационное моделирование», соответствует ФГОС.

Содержит семь вопросов с подпунктами. Актуализируются знания других предметов школьной программы. Тест помогает оценить степень понимания материала параграфа, может быть использован для актуализации знаний или как материал для повторения и закрепления.