Инфоурок Всеобщая история ТестыТест по истории для 8 класса (входной)

Тест по истории для 8 класса (входной)

Скачать материал

Входное тестирование в 8 классе за курс 7 класса

Первый вариант

            Выберите правильный ответ.

1.    1654 г. — эта дата означает:

а) начало царствования Алексея Михайловича

б) открытие С. И. Дежневым пролива между Ази­ей и Америкой

в) воссоединение Украины с Россией

г)  принятие Соборного уложения

 

2.    Производство, основанное на разделении труда и использовании ручной техники:

а) фабрика                    в) мануфактура

б)  мастерская                г) мелкотоварное

 

3.    Соборное уложение было принято в правление:

а) Федора Ивановича    б) Бориса Годунова

в) Михаила Романова    г)  Алексея Михайловича

 

4.    Самое крупное народное выступление в XVII в.:

а) Соляной бунт                                                     б) Медный бунт

в) восстание под предводительством С. Разина  г)  Соловецкое восстание

 

5.    Кто из перечисленных ниже художников был круп­нейшим мастером живописи XVII в.:

а) Симон Ушаков          в) Василий Поярков

б) Борис Огурцов           г) Симеон Полоцкий

 

6. Выберите правильные ответы.

Причины народных выступлений в XVII в.:

а)  слабость центральной власти

б)  закрепощение крестьян и рост феодальных по­винностей

в)  деятельность Приказа тайных дел

г)  усиление налогового гнета из-за ведения не­прерывных войн

д)  неустойчивое положение новой династии

е)  попытки ограничения казачьей вольности

ж)  церковный раскол и расправа со старообряд­цами

з) прекращение деятельности Земских соборов

и) усиление приказной волокиты

 

7. Установите правильное соответствие:

1) новые черты экономике России XVII в.

а) кустарные промыслы в экономике      

б) складывание всероссийского рынка                                    

в) казенные мануфактуры

2) черты российской экономики, сохранившиеся с прошлых лет         

г) крупное феодальное землевладение

д) наличие натурального хозяйства в деревне

е)  мелкотоварное производ­ство

ж) специализация областей на производстве отдельных то­варов

           

8.  Восстановите последовательность событий:

а)  открытие Славяно-греко-латинского училища

б)  прекращение деятельности Земских соборов

в)  второй Крымский поход

г)  Соборное уложение

д)  городские восстания

           

9. О чем идет речь? 

В течение восьми лет монастырь не признавал церковные реформы Никона. Он становился цент­ром открытого неповиновения.  Здесь укрылись повстанцы после поражения восстания С. Разина. Только с помощью предательства стрелецкое вой­ско смогло захватить монастырь, подвергнув его защитников страшным казням.

 

           

10. Что является лишним в ряду?

Основные положения Андрусовского перемирия:

а) возвращение России Смоленских и Северских земель;

б) признание власти России над Левобережной Украиной и Киевом;

в) сохранение за Речью Посполитой всех земель, захваченных в годы Смуты;

г) сохранение власти обоих государств над Запо­рожьем

 

11. Соотнесите имена выдающихся философов эпохи Просвещения и названия, написанных ими произведений:

Авторы:

Произведения:

1. Дж. Локк

А. «Энциклопедия»

2. Вольтер

Б. «Эмиль, или О воспитании»

3. Д. Дидро

В. «Философские письма»

4. Ж. Ж. Руссо

Г. «Опыт о человеческом разуме»

Ответ:

1

2

3

4

 

 

 

 

 

12. Первыми странами, вставшими на путь Великих географических открытий, были:

а) Англия и Португалия;

б) Португалия и Франция;

в) Нидерланды и Англия;

г) Португалия и Испания.

 

13. К XVXVII вв. относятся научные открытия:

а) закон всемирного тяготения;

б) доказательство, что Земля вращается вокруг Солнца и собственной оси;

в) создание универсального парового двигателя;

г) вывод о бесконечности Вселенной.

 

14 Промышленный переворот – это:

а) возникновение мануфактурного производства;

б) переход от мануфактуры к фабрике;

в) возникновение разделения труда;

г) переход от крепостного труда к наемному.

 

15 В эпоху Просвещения был сформулирован принцип:

а) «разделение властей»;

б) «чья страна – того и вера»;

в) «цель оправдывает средства»;

г) «спасение только верой».


 Входное тестирование в 8 классе за курс 7 класса

Второй вариант

           

1.    Вечное право феодала на зависимых крестьян и запрещение перехода от одного хозяина к друго­му было установлено в:

а) Судебнике Ивана IV          б) указе о «заповедных годах»

в) указе об «урочных годах»  г)  Соборном уложении

 

2.    Церковная реформа привела к:

а) расколу в Русской православной церкви

б) большей зависимости духовной власти от свет­ской

в) разделению   властей   между   царем   и   патри­архом

г)  росту материальных богатств церкви

 

3.    Главным направлением внешней политики Рос­сии до 1689 г.:

а) отношения с Османской империей

б)  обеспечение безопасности от нападения на рус­ские территории Крымского ханства

в) отношения с Речью Посполитой

г)  освоение Восточной Сибири и Дальнего Вос­тока

           

4.    В местном управлении с начала XVII в.:

а) вводилось самоуправление               б)  появились назначенные царем воеводы

в) установилась система кормления     г)  усилилась   роль   представителей   дома   Рома­новых

           

5.  Наиболее яркими примерами «московского» ба­рокко стали:

а) ансамбль Ростовского кремля

б) Успенская  церковь  Андреевского  монастыря в Угличе, церковь Ильи Пророка в Ярославле

в) храм Вознесения в селе Коломенском, собор Ва­силия Блаженного

г)  колокольня   Новодевичьего   монастыря,   цер­ковь Покрова в Филях

 

6. Установите правильное соответствие:

1)  1613—1645 гг.   а) правление Алексея Михайловича

2)  1632—1634 гг.   б) восстание под предводительством С. Разина

3)  1645—1676 гг.   в)  правление Михаила Романова

4)  1670—1671 гг.   г)  Смоленская война

 

7.  Вставьте вместо пропусков:

Крестьянство делилось на две основные группы:

_____ и черносошных. Они работали на _____, платили денежный и натуральный ________.

           

8.  О чем идет речь?

«Если кто на царское величество злое дело замыслил — казнить.

Если кто... вздумает Московским государством завладеть и государем быть и для того своего злого умышления начнет рать собирать — казнить. Кто при царском величестве поднимет на кого саблю или иное оружие и тем оружием кого ранит и тот от ран умрет, того убийцу казнить...»

             

9. По какому принципу образован ряд?

С. И. Дежнев,   В. Д. Поярков,   М. В. Стадухин, Е. П. Хабаров

             

10. Соотнесите имена выдающихся философов эпохи Просвещения и названия, написанных ими произведений:

Авторы:

Произведения:

1. Дж. Локк

А. «Энциклопедия»

2. Вольтер

Б. «Эмиль, или О воспитании»

3. Д. Дидро

В. «Философские письма»

4. Ж. Ж. Руссо

Г. «Опыт о человеческом разуме»

Ответ:

1

2

3

4

 

 

 

 

 

11. Первыми странами, вставшими на путь Великих географических открытий, были:

а) Англия и Португалия;

б) Португалия и Франция;

в) Нидерланды и Англия;

г) Португалия и Испания.

 

12. К XVXVII вв. относятся научные открытия:

а) закон всемирного тяготения;

б) доказательство, что Земля вращается вокруг Солнца и собственной оси;

в) создание универсального парового двигателя;

г) вывод о бесконечности Вселенной.

 

13. Промышленный переворот – это:

а) возникновение мануфактурного производства;

б) переход от мануфактуры к фабрике;

в) возникновение разделения труда;

г) переход от крепостного труда к наемному.

 

14. В эпоху Просвещения был сформулирован принцип:

а) «разделение властей»;

б) «чья страна – того и вера»;

в) «цель оправдывает средства»;

г) «спасение только верой».

 

15. В XVIXVIII вв. в Индии, Китае и Японии:

а) утвердились основы индустриального общества;

б) существовали централизованные государства;

в) правили иностранные по происхождению династии;

г) сохранялось традиционное общество.


 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тест по истории для 8 класса (входной)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Промышленный дизайнер

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 993 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.10.2016 1341
    • DOCX 62 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Крутикова Светлана Игорьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Крутикова Светлана Игорьевна
    Крутикова Светлана Игорьевна
    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 12683
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 643 человека

Курс повышения квалификации

Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 95 человек
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания курса «Россия в мире» на основе синтеза историко-культурного и социально-экономического знания

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 85 человек

Мини-курс

Психология учебной среды и развития детей: от диагностики к коррекции

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 25 человек

Мини-курс

Особенности патриотического воспитания

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 15 регионов
  • Этот курс уже прошли 53 человека

Мини-курс

Управление рисками в бизнесе: анализ, оценка и стратегии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе