Инфоурок История России ТестыТест по истории России 1900-1918 гг.

Тест по истории России 1900-1918 гг.

Скачать материал

Тест.

Экономическое развитие России.

1.Экономический кризис в России:

а) 1899-1903

б)1904-1905

в)1905-1907

г)1914-1918

 

2.Какие страны достигли раннего развития капитализма:

а)Англия

б)Германия

в)Россия

г)Франция

д)США

 

3.Одна из наиболее развитая форма монопалистических объединений характеризующаяся единством собственности и контроля:

а)трест

б)концерн

в)синдикат

г)картель

 

4. Когда вышел журнал «Народное хозяйство»:

а)1890

б)1900

в)1903

г)1905

 

5. В начале ХХ в. Россия занимала первое место в мире по:

а) уровню доходов населения

б производству продукции на душу населения

в) темпам роста промышленного производства

 

6. Кто возглавил комитет Особого совещания:

а)Столыпин П.А.

б)Новиков М.П.

в)Витте С.Ю.

г)Николай II.

 

7.  Основным содержанием финансовой реформы С.Ю. Витте было:

а) девальвация рубля                                        

б) привязка курса рубля к франку

в) введение золотого стандарта рубля            

г) привязка курса рубля к фунту стерлингов

 

8. С какой целью был создан комитет Особого совещания:

а)запрещение раздела семейных наделов

б)о нуждах сельскохозяйственной  промышленности

в)о взимании выкупных платежей

г)о свободном выходе крестьян из общины

 

9.  Широкому ввозу иностранных капиталов в Россию в начале XX в. Способствовала:

а) акционирование банков

б) политика протекционизма            

в) денежная реформа Витте            

г) винная монополия

 

10. Причиной промышленного подъема стал:

а) подъем уровня  доходов населения

б)экономическая политика правительства

в) выход крестьян из общин

 

11. Что было характерно для социально-экономического развития России начала ХХ века

а) низкие темпы индустриализации

б) наличие крупного государственного сектора

в) отсутствие феодальных пережитков

г) небольшая доля иностранного капитала в промышленности

 

12. Что из названного было характерно для экономического развития России в нач. XXв.:

а) начало железнодорожного строительства

б)начало промышленного переворота             

в) монополизация промышленности                

г) отсутствие иностранных инвестиций в экономику

 

13. Какие условия предлагали кадеты крестьянам для передачи части  земель :

а)в аренду

б)за выкуп

в)бесплатно

 

14. Что из названного характеризует развитие аграрного сектора российской экономики на рубеже веков?

а) социально расслоение крестьянства

б) увеличение производительности помещичьих хозяйств

в) экономическое укрепление мелкопоместного дворянства

г) расширение общинного землевладения за счет помещичьего

 

15.Для кого характерен «Рыцарский этос»:

а)дворянство

б)буржуазия

в)крестьянство

Ответы: 1)а, 2)б, 3)б, 4)а,б,г, 5)в, 6)в, 7)в, 8)б, 9)в, 10)б, 11)г, 12)в, 13)б, 14)а, 15)а.

 

 

 

Политическое развитие России

1.Когда начал работу Петербургский Совет депутатов:

А)7 декабря 1905

Б)14 июня 1905

В)13 октября 1905

2.Кто занял пост министра МВД вместо П.Д. Святополка – Мирского:

А)Витте

Б)Трепов

В)Булыгин

3. Какое из политических движений характеризовалось социалистическими представлениями?

А) кадеты

Б) эсеры

 В)октябристы

Г)черносотенцы

4. Кто был лидером кадетов:

А)П.Н. Милюков

Б)В.Г. Короленко

В)П.Б. Струве

5. События в Петербурге, получившие название «Кровавое воскресенье», произошли:

А) 27 января 1904г.

Б) 3 июня 1907г.

В) 17 октября 1905 г.

Г) 9 января 1905 г.

6.Первый председатель Государственной Думы:

А)С.А. Муромцев

Б)А.Ф. Головин

В)П.А. Столыпин

Г)П.Н. Милюков

7. В каком году  состоялся I съезд РСДРП:

А) 1895 г.    

Б) 1903 г. 

В) 1898 г.    

Г) 1905 г.

8.Кто занимал ведущее положение в стачечной борьбе:

А)железнодорожники

Б)горняки

В)крестьяне

9.Какие требования 9 января 1905 г. выдвигали рабочие содержащиеся в петиции :

А) 7-часовой рабочий день

Б) отмена общинных порядков в деревне

В) созыв Учредительного собрания

Г) всеобщее обязательное бесплатное образование

10.Чем характеризуется третий этап революции:

А)выборы носят сословный характер

Б)спадом  революции и укреплением  позиций Гос. власти

В)введением  возрастного  и имущественного  ценза

11 Основным результатом высшего подъема революции 1905-1907 г. было:

А) свержение самодержавия

Б) издание Манифеста «Об усовершенствовании государственного порядка»

В) ликвидация помещичьего землевладения

Г) установление 8-и часового рабочего дня

12. Кто из названных лиц возглавил шествие рабочих к Зимнему дворцу?

А) Г. Гапон

Б)П. Шмидт

В) И. Каляев

Г)С. Халтурин

13.Какими словами начинался Манифест 17 октября 1905 г.:

А) «Его Величество…»

Б) «Мы, Николай Вторый…»

В) «Я, император и самодержец Всероссийский…»

14.На какой срок избирались депутаты Думы:

А)1 год

Б)3 года

В)5 лет

15. Программные требования партии эсеров в нача­ле XX в.:

А) создание демократической республики
Б) установление диктатуры
В) социализация земли
Г) право наций на самоопределение

Ответы: 1)А, 2)В, 3)Б,4)А,5)Г, 6)А, 7)В, 8)А, 9)Г, 10)Б, 11)Б, 12)А, 13)Б, 14)В, 15)В.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Экономическое развитие Российской империи. Столыпинские реформы

1. Какова была причина застоя в сельхоз среде страны по мнению А.П. Столыпина:

А) Сохранение крестьянской общины

Б) Отсутствие необходимого государственного финансирования

В) Маленькая доля сельхох рынка России в поле мировой экономики

 

2.В каком году начали проводиться  «Столыпинские» реформы:

А)  В 1930г.

Б)  В 1906г.

В)  В 1915г.

 

3.Каким образом решалась проблема полезного малоземелья при Столыпине:

А) Переселением крестьян в земли Сибири и Средней Азии с целью освоения

Б) На одного крестьянина полагалось земли в 3 раза больше, чем до реформ.

В) Привлечение иностранной рабочей силы

 

4.В каком году был издан указ о расширении прав землеустроительных комиссий, по образованию отрубов и  хуторов:

А) В 1920г.

Б) В 1906г.

В) В 1911г.

 

5.Один из важных результатов столыпинской аграрной реформы:

А)Усиление государственного влияния в аграрном секторе

Б)Создание крепких помещичьих хозяйств

В)Окончательное решение проблемы малоземелья в центральной части Российской империи

Г)Создание крепких крестьянских хозяйств, не связанных круговой порукой

 

6.Каким образом оказывалась финансовая поддержка крестьянам после выхода из общины:

А) Появились крестьянские банки

Б) Крестьяне получали «денежную долю»

В) Крестьянам платили компенсацию первый год после выхода

 

7.Как называли особо зажиточных и имевших большие, чем у других возможности крестьян?

А) Кулаки

Б) Сундуки

В) Богачи

 

8.  В какое государство стремился превратить Российскую империю Столыпин:

А) Коммунистическое

Б) Капиталистическое

В) Буржуазное

 

9. В каком году произошла великая октябрьская социалистическая революция:

А) В 1920г.

Б) В 1914г.

В) В 1917г.

 

10. Почему большинство реформ Столыпина не воплотились в жизнь:

А) Не было одобрения от государственного аппарата

Б) Столыпин не успел их воплотить, так как был отстранен от должности

В) Он погиб через полгода, как приступил к своей деятельности  реформатора

 

11. После какого события наступил активный период реформации, в котором принял участие П.А. Столыпин:

А) Выход крестьян из общины

Б) Первая русская революция 1905-1907 гг.

В) Появление первого крестьянского банка


12.Какую льготу из перечисленных правительство установило для крестьян-переселенцев:

А) Возможность поступления в университет

Б)Освобождение от налогов на 5 лет

В)Денежное пособие в несколько тысяч рублей

Г) Отсрочку о воинской повинности


13.Участок земли, выделенный крестьянину при выходе из общины с сохранением его двора в деревне, назывался :

А)Хутором

Б) Артелью

В) Отрубом

Г)Коммуной

 

Ответы: 1)А, 2)Б, 3)А, 4)В, 5)Г, 6)А, 7)А, 8)В, 9)В, 10)А, 11)Б, 12)Г, 13)В.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Революции 1905 – 1907 гг.

1.По какой причине началась первая русская революция 1905г:

А) Обострение внутриполитической обстановки в целом.

Б) Раскол Российской империи

В) Война с Японией

 

2.Какой  документ предложили либералы в 1904г:

А) Свод законов России

Б) Конституция

В) Гражданский кодекс России

 

3.В каком году был учрежден новый гос. Орган – Государственная дума:

А) В 1904г.

Б) В 1907г.

В) В 1905г.

 

4.Какой политический строй начала складываться стране благодаря революции:

А) Парламентаризм

Б) Феодализм

В) Абсолютная монархия

 

5.Началом революции 1905 – 1907гг. считается:

А) Кровавое воскресенье 9 января 1905г перед дворцом в Петербурге.

Б) Всеобщая стачка в Росии в 1903г.

В) Забастовка бакинских нефтяников 1904г.

 

6.Какой документ Николая II в ходе революции официально провозгласил гражданские свободы:

А) Манифест от 17 октября «Об усовершенствовании государственного порядка»

Б) Указ о правах пролетариата

В) Указ об ограничении власти

 

7.Какое событие считается окончанием революции:

А) Начало «Столыпинской аграрной реформы»

Б) Пятый съезд РСДРП

В) Третьеиюньский государственный переворот 1907г.

 

8. Кто стал председателем Временного правительства первого созыва (март - май 1917 г.):

А) князь Г. Львов

Б) П. Милюков

В) А. Керенский

Г) А. Гучков

 

9.Как можно в общем охарактеризовать задачу революции 1905г.:

А) Искоренение царского рода как такового для захвата страны новой властью

Б) Создание новой экономической системы с целью завоевания лидерских позиций на мировых рынках

В) Устранение самодержавия и создание равного по условиям для всех слоев населения государства со свободами и правом выбора

 

10.Самая длительная стачка в Ивано-Франковске в период революции 1905г. продолжалась:

А) 3 дня

Б) Более 2х месяцев

В) 2 недели

 

11.В дни Февральской революции возникло двоевластие, оно означало наличие власти в руках:

А) Солдатских комитетов и командования армии

Б) Государственной думы и царя

В) Земств и губернаторов

Г) Временного правительства и советов рабочих депутатов

 

12. Режим двоевластия установился в России в:

А) марте 1917

Б) августе 1917

В) сентябре 1917

Г) январе 1918

 

13. Основной важный итог революции можно охарактеризовать как:

А) Улучшение состояния экономической системы страны

Б) Внушительный удар по существующей политической системе и укрепление позиций пролетариата

В) Более серьезное положение России на мировом политическом рынке

 

14.Какую задачу решила Февральская революция в России в 1917 г.:

А) ликвидировала помещиков как класс

Б) уничтожила власть буржуазии и утвердила власть рабочих и крестьян

В) свергла царскую монархию и открыла широкую дорогу для развития демократии

Г) провозглашение конституционной монархии в России

 

15. Император Николай  II отрекся от престола:

А) 27 февраля 1917 

Б) 1 мая 1917

В) 18 апреля 1917   

Г)2 марта 1917 

 

Ответы: 1)А, 2)Б, 3)В, 4)А, 5)А, 6)А, 7)В, 8)А, 9)В, 10)Б, 11)Г, 12)А, 13)Б, 14)В, 15)Г.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тест по истории России 1900-1918 гг."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель службы приёма заявок

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тест по истории России.

Экономическое развитие России.

1.Экономический кризис в России:

а) 1899-1903

б)1904-1905

в)1905-1907

г)1914-1918

2.Какие страны достигли раннего развития капитализма:

а)Англия

б)Германия

в)Россия

г)Франция

д)США

3.Одна из наиболее развитая форма монопалистических объединений характеризующаяся единством собственности и контроля:

а)трест

б)концерн

в)синдикат

г)картель

4. Когда вышел журнал «Народное хозяйство»:

а)1890

б)1900

в)1903

г)1905

5. В начале ХХ в. Россия занимала первое место в мире по:

а) уровню доходов населения

б производству продукции на душу населения

в) темпам роста промышленного производства

6. Кто возглавил комитет Особого совещания:

а)Столыпин П.А.

б)Новиков М.П.

в)Витте С.Ю.

г)Николай II.

7. Основным содержанием финансовой реформы С.Ю. Витте было:

а) девальвация рубля

б) привязка курса рубля к франку

в) введение золотого стандарта рубля

г) привязка курса рубля к фунту стерлингов

8. С какой целью был создан комитет Особого совещания:

а)запрещение раздела семейных наделов

б)о нуждах сельскохозяйственной промышленности

в)о взимании выкупных платежей

г)о свободном выходе крестьян из общины

9. Широкому ввозу иностранных капиталов в Россию в начале XX в. Способствовала:

а) акционирование банков

б) политика протекционизма

в) денежная реформа Витте

г) винная монополия

10. Причиной промышленного подъема стал:

а) подъем уровня доходов населения

б)экономическая политика правительства

в) выход крестьян из общин

11. Что было характерно для социально-экономического развития России начала ХХ века

а) низкие темпы индустриализации

б) наличие крупного государственного сектора

в) отсутствие феодальных пережитков

г) небольшая доля иностранного капитала в промышленности

12. Что из названного было характерно для экономического развития России в нач. XXв.:

а) начало железнодорожного строительства

б)начало промышленного переворота

в) монополизация промышленности

г) отсутствие иностранных инвестиций в экономику

13. Какие условия предлагали кадеты крестьянам для передачи части земель :

а)в аренду

б)за выкуп

в)бесплатно

14. Что из названного характеризует развитие аграрного сектора российской экономики на рубеже веков?

а) социально расслоение крестьянства

б) увеличение производительности помещичьих хозяйств

в) экономическое укрепление мелкопоместного дворянства

г) расширение общинного землевладения за счет помещичьего

15.Для кого характерен «Рыцарский этос»:

а)дворянство

б)буржуазия

в)крестьянство

Ответы: 1)а, 2)б, 3)б, 4)а,б,г, 5)в, 6)в, 7)в, 8)б, 9)в, 10)б, 11)г, 12)в, 13)б, 14)а, 15)а.

Политическое развитие России

1.Когда начал работу Петербургский Совет депутатов:

А)7 декабря 1905

Б)14 июня 1905

В)13 октября 1905

2.Кто занял пост министра МВД вместо П.Д. Святополка – Мирского:

А)Витте

Б)Трепов

В)Булыгин

3. Какое из политических движений характеризовалось социалистическими представлениями?

А) кадеты

Б) эсеры

В)октябристы

Г)черносотенцы

4. Кто был лидером кадетов:

А)П.Н. Милюков

Б)В.Г. Короленко

В)П.Б. Струве

5. События в Петербурге, получившие название «Кровавое воскресенье», произошли:

А) 27 января 1904г.

Б) 3 июня 1907г.

В) 17 октября 1905 г.

Г) 9 января 1905 г.

6.Первый председатель Государственной Думы:

А)С.А. Муромцев

Б)А.Ф. Головин

В)П.А. Столыпин

Г)П.Н. Милюков

7. В каком году состоялся I съезд РСДРП:

А) 1895 г.

Б) 1903 г.

В) 1898 г.

Г) 1905 г.

8.Кто занимал ведущее положение в стачечной борьбе:

А)железнодорожники

Б)горняки

В)крестьяне

9.Какие требования 9 января 1905 г. выдвигали рабочие содержащиеся в петиции :

А) 7-часовой рабочий день

Б) отмена общинных порядков в деревне

В) созыв Учредительного собрания

Г) всеобщее обязательное бесплатное образование

10.Чем характеризуется третий этап революции:

А)выборы носят сословный характер

Б)спадом революции и укреплением позиций Гос. власти

В)введением возрастного и имущественного ценза

11 Основным результатом высшего подъема революции 1905-1907 г. было:

А) свержение самодержавия

Б) издание Манифеста «Об усовершенствовании государственного порядка»

В) ликвидация помещичьего землевладения

Г) установление 8-и часового рабочего дня

12. Кто из названных лиц возглавил шествие рабочих к Зимнему дворцу?

А) Г. Гапон

Б)П. Шмидт

В) И. Каляев

Г)С. Халтурин

13.Какими словами начинался Манифест 17 октября 1905 г.:

А) «Его Величество…»

Б) «Мы, Николай Вторый…»

В) «Я, император и самодержец Всероссийский…»

14.На какой срок избирались депутаты Думы:

А)1 год

Б)3 года

В)5 лет

15. Программные требования партии эсеров в нача­ле XX в.:

А) создание демократической республики
Б) установление диктатуры
В) социализация земли
Г) право наций на самоопределение

Ответы: 1)А, 2)В, 3)Б,4)А,5)Г, 6)А, 7)В, 8)А, 9)Г, 10)Б, 11)Б, 12)А, 13)Б, 14)В, 15)В.

Экономическое развитие Российской империи. Столыпинские реформы

1. Какова была причина застоя в сельхоз среде страны по мнению А.П. Столыпина:

А) Сохранение крестьянской общины

Б) Отсутствие необходимого государственного финансирования

В) Маленькая доля сельхох рынка России в поле мировой экономики

2.В каком году начали проводиться «Столыпинские» реформы:

А) В 1930г.

Б) В 1906г.

В) В 1915г.

3.Каким образом решалась проблема полезного малоземелья при Столыпине:

А) Переселением крестьян в земли Сибири и Средней Азии с целью освоения

Б) На одного крестьянина полагалось земли в 3 раза больше, чем до реформ.

В) Привлечение иностранной рабочей силы

4.В каком году был издан указ о расширении прав землеустроительных комиссий, по образованию отрубов и хуторов:

А) В 1920г.

Б) В 1906г.

В) В 1911г.

5.Один из важных результатов столыпинской аграрной реформы:

А)Усиление государственного влияния в аграрном секторе

Б)Создание крепких помещичьих хозяйств

В)Окончательное решение проблемы малоземелья в центральной части Российской империи

Г)Создание крепких крестьянских хозяйств, не связанных круговой порукой

6.Каким образом оказывалась финансовая поддержка крестьянам после выхода из общины:

А) Появились крестьянские банки

Б) Крестьяне получали «денежную долю»

В) Крестьянам платили компенсацию первый год после выхода

7.Как называли особо зажиточных и имевших большие, чем у других возможности крестьян?

А) Кулаки

Б) Сундуки

В) Богачи

8. В какое государство стремился превратить Российскую империю Столыпин:

А) Коммунистическое

Б) Капиталистическое

В) Буржуазное

9. В каком году произошла великая октябрьская социалистическая революция:

А) В 1920г.

Б) В 1914г.

В) В 1917г.

10. Почему большинство реформ Столыпина не воплотились в жизнь:

А) Не было одобрения от государственного аппарата

Б) Столыпин не успел их воплотить, так как был отстранен от должности

В) Он погиб через полгода, как приступил к своей деятельности реформатора

11. После какого события наступил активный период реформации, в котором принял участие П.А. Столыпин:

А) Выход крестьян из общины

Б) Первая русская революция 1905-1907 гг.

В) Появление первого крестьянского банка


12.Какую льготу из перечисленных правительство установило для крестьян-переселенцев:

А) Возможность поступления в университет

Б)Освобождение от налогов на 5 лет

В)Денежное пособие в несколько тысяч рублей

Г) Отсрочку о воинской повинности


13.Участок земли, выделенный крестьянину при выходе из общины с сохранением его двора в деревне, назывался :

А)Хутором

Б) Артелью

В) Отрубом

Г)Коммуной

Ответы: 1)А, 2)Б, 3)А, 4)В, 5)Г, 6)А, 7)А, 8)В, 9)В, 10)А, 11)Б, 12)Г, 13)В.

Революции 1905 – 1907 гг.

1.По какой причине началась первая русская революция 1905г:

А) Обострение внутриполитической обстановки в целом.

Б) Раскол Российской империи

В) Война с Японией

2.Какой документ предложили либералы в 1904г:

А) Свод законов России

Б) Конституция

В) Гражданский кодекс России

3.В каком году был учрежден новый гос. Орган – Государственная дума:

А) В 1904г.

Б) В 1907г.

В) В 1905г.

4.Какой политический строй начала складываться стране благодаря революции:

А) Парламентаризм

Б) Феодализм

В) Абсолютная монархия

5.Началом революции 1905 – 1907гг. считается:

А) Кровавое воскресенье 9 января 1905г перед дворцом в Петербурге.

Б) Всеобщая стачка в Росии в 1903г.

В) Забастовка бакинских нефтяников 1904г.

6.Какой документ Николая II в ходе революции официально провозгласил гражданские свободы:

А) Манифест от 17 октября «Об усовершенствовании государственного порядка»

Б) Указ о правах пролетариата

В) Указ об ограничении власти

7.Какое событие считается окончанием революции:

А) Начало «Столыпинской аграрной реформы»

Б) Пятый съезд РСДРП

В) Третьеиюньский государственный переворот 1907г.

8. Кто стал председателем Временного правительства первого созыва (март - май 1917 г.):

А) князь Г. Львов

Б) П. Милюков

В) А. Керенский

Г) А. Гучков

9.Как можно в общем охарактеризовать задачу революции 1905г.:

А) Искоренение царского рода как такового для захвата страны новой властью

Б) Создание новой экономической системы с целью завоевания лидерских позиций на мировых рынках

В) Устранение самодержавия и создание равного по условиям для всех слоев населения государства со свободами и правом выбора

10.Самая длительная стачка в Ивано-Франковске в период революции 1905г. продолжалась:

А) 3 дня

Б) Более 2х месяцев

В) 2 недели

11.В дни Февральской революции возникло двоевластие, оно означало наличие власти в руках:

А) Солдатских комитетов и командования армии

Б) Государственной думы и царя

В) Земств и губернаторов

Г) Временного правительства и советов рабочих депутатов

12. Режим двоевластия установился в России в:

А) марте 1917

Б) августе 1917

В) сентябре 1917

Г) январе 1918

13. Основной важный итог революции можно охарактеризовать как:

А) Улучшение состояния экономической системы страны

Б) Внушительный удар по существующей политической системе и укрепление позиций пролетариата

В) Более серьезное положение России на мировом политическом рынке

14.Какую задачу решила Февральская революция в России в 1917 г.:

А) ликвидировала помещиков как класс

Б) уничтожила власть буржуазии и утвердила власть рабочих и крестьян

В) свергла царскую монархию и открыла широкую дорогу для развития демократии

Г) провозглашение конституционной монархии в России

15. Император Николай II отрекся от престола:

А) 27 февраля 1917

Б) 1 мая 1917

В) 18 апреля 1917

Г)2 марта 1917

Ответы: 1)А, 2)Б, 3)В, 4)А, 5)А, 6)А, 7)В, 8)А, 9)В, 10)Б, 11)Г, 12)А, 13)Б, 14)В, 15)Г.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 668 850 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Левандовский А.А. и др./ Под ред. Торкунова А.В.

    «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Левандовский А.А. и др./ Под ред. Торкунова А.В.

    Тема

    Глава 5. Россия в начале XX в.

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Презентация по истории на тему: "Социально-экономическое развитие страны после реформы 1861г"
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Левандовский А.А. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: § 18. Социально-экономическое развитие страны в пореформенный период
  • 11.02.2018
  • 2667
  • 6
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Левандовский А.А. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
Презентация по истории на тему: "Общественное движение в России после реформы 1861г."
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Левандовский А.А. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: § 19—20. Общественное движение при Александре II и политика правительства
  • 11.02.2018
  • 1682
  • 31
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Левандовский А.А. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
Презентация по истории на тему: "Внутренняя политика Александра III".
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Левандовский А.А. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: § 22. Александр III: особенности внутренней политики
  • 11.02.2018
  • 855
  • 4
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Левандовский А.А. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
Исследовательская работа "Военные пути земляков-ветеранов"
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Левандовский А.А. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: § 32. Политическое развитие страны в 1907—1914 гг.
  • 11.02.2018
  • 1321
  • 10
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Левандовский А.А. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
Внешняя политика. Русско-японская война
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Левандовский А.А. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: § 29. Внешняя политика Николая II. Русско-японская война 1904—1905 гг.
  • 07.02.2018
  • 1379
  • 4
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Левандовский А.А. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
Урок истории " Александр III: особенности внутренней политики" и презентация (9 класс)
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Левандовский А.А. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: § 22. Александр III: особенности внутренней политики
Рейтинг: 4 из 5
  • 06.02.2018
  • 23617
  • 1790
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Левандовский А.А. и др./ Под ред. Торкунова А.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.02.2018 4867
    • DOCX 29 кбайт
    • 13 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Автушкина Светлана Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 6 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 70024
    • Всего материалов: 49

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 43 человека из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 640 человек

Курс повышения квалификации

Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 328 человек из 70 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 333 человека

Курс повышения квалификации

Моделирование современных уроков истории

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 82 человека из 41 региона
  • Этот курс уже прошли 466 человек

Мини-курс

Работа с детьми с особыми образовательными потребностями

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 350 человек из 63 регионов
  • Этот курс уже прошли 183 человека

Мини-курс

Управление проектами и стоимостная оценка в современном бизнесе

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Музыкальная культура: от истории до современности

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе