Инфоурок / Обществознание / Тесты / Тест по обществознанию "1.1 Человек и общество. Природное и общественное в человеке" 10 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Тест по обществознанию "1.1 Человек и общество. Природное и общественное в человеке" 10 класс

библиотека
материалов

1.1 Человек и общество. Природное и общественное в человеке.

Вариант 1

  1. Выберите верные суждения

1) В отличие от животных, человек обладает потребностями; :

2) Социальным качеством человека является необходимость поддержания теплового баланса.

3) Биологической потребность человека является семья.

4) Врожденные качества человека социализируются в процессе взаимодействия с обществом.

5) Помимо естественных потребностей, у людей формируются потребности социальные, связанные с жизнью в обществе

6) Индивид- отдельный представитель человеческого рода


2. Выберите верные суждения о соотношении биологического и социального в человеке и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Последовательность основных стадий жизни человека, при которой детство сменяется зрелостью, а затем наступает старость, биологически обусловлена.

2) Становление человека как личности связано с приобретением социальных черт и качеств.

3) Человек наследует моральные ценности, также как задатки к определённым видам деятельности.

4) Влияние генетических факторов на развитие способностей человека служит выражением его социальной сущности.

5) Природная предрасположенность человека к тем или иным видам деятельности проявляется в

социальных обстоятельствах


3 Для характеристики человека как личности не в первую очередь учитывают его:

1) биологические особенности; 2) тип нервной системы

3) жизненный опыт; 4) состояние здоровья.


4. Ниже приведен перечень примеров. Все они, за исключением двух, относятся к биологическим потребностям.

1) в питании

2) в движении

3) самореализации

4) самосохранении

5) в общении

6) в продолжении рода

Найдите два примера, выпадающие из общего ряда, и запишите.


5... Перечислите качества, отличающие человека от животного:

  1. стремление к самореализации;

2) потребность в признании;

3) способность строить жилище;

4) потребность в пище и воде;

5) способность отражать мир в идеальных образах.


6.. Какое из понятий среди перечисленных является обобщающим для всех остальных?

Начало формы

1) креационизм 2) антропогенез 3) эволюция 4) трудовая теория 5) уфологическая теорияКонец формы

7.. «Индивидом рождаются, личностью становятся, индивидуальность- отстаивают» ( А.Г. Асмоов)







В 2.

1.Выберите верные суждения

1) И человеку, и животному свойственны потребности в самосохранении.

2) Человек в отличие от животного способен заботиться о потомстве.

3) В отличие от животного человек способен) прогнозировать результаты действий

4) Человек является продуктом и субъектом общественно-исторической деятельности, характеризует его социальную сущность

5) Человек является продуктом и субъектом общественно-исторической деятельности, характеризует его психологические качества

  1. Выберите верные суждения о социальных составляющих человека.

  1. знания и умения

  2. чувства и волю

  3. 3) физическое развитие

  4. 4) возрастные особенности

  5. 5) членораздельная речь

  1. 3. Выберите верные суждения о личности?

  2. 1) Главным в характеристике личности является участие человека в общественных отношениях и сознательной деятельности.

  3. 2) Новорожденный человек является личностью.

  4. 3) Личность - продукт биологической эволюции.

  5. 4) Максимальное влияние на личность оказывает общество.

  6. 5) Личность может сформироваться только в человеческом обществе.

  7. 4. Установите соответствие: к каждому определению, данному в первом столбце, подберите соответствующее понятие из второго столбца.

  8. A) Человек, активно осваивающий и целенаправленно 1) Индивид
    преобразующий природу, общество и самого себя

  9. Б) Отдельно взятый представитель всего человеческого рода 2) Индивидуальность

  10. B) Неповторимое своеобразие человека, набор его уникальных свойств 3) Личность

  11. 5.. Найдите в приведенном ниже списке отличительные характеристики человека и запишите цифры

  12. 1) существо биологическое 2) сознательно выдвигает цели деятельности

  13. 3) живет среди себе подобных 4) обладает способностью к творчеству

  14. 5)производит орудия труда с помощью других орудий

  15. 6. Найдите в приведенном ниже списке свойства человека, имеющие социальную природу, и запишите цифры, под которыми они указаны.

  16. 1) способность к преобразовательной деятельности 2) стремление к самореализации

  17. 3) умение приспосабливаться к природным условиям

  18. 4) устойчивые взгляды на мир и свое место в нем 5) потребность в воде, пище, отдыхе

  19. 6) способность к самосохранению

  20. 7. Известно, что поведение животного в своих главных чертах генетически запрограммировано. Многие же инстинкты человека в результате общественной истории оказались расшатаны и стерты. По выражению А. Пьерона, «человечество освободилось от деспотизма наследственности» В чем проявляется свобода человека от «деспотизма наследственности»? Сформулируйте три утверждения.

  21. 8..В отличие от животных, человекНачало формы

  22. 1) имеет большую черепную коробку 2) обладает членораздельной речью 3) имеет простейшие психические реакции 4) имеет развитые мышцы

  23. 5) обладает врождёнными и унаследованными качествами 6) имеет высокоорганизованный мозг 7) обладает способностью усваивать культуру

  24. Ключ

  25. 1.1 Человек и общество. Природное и общественное в человеке.

  26. Вариант 1

  27. 1.456 2.125 3.124 4.35 5.125 6.2 Креациони́зм (от лат. creatio, род. п. creationis — творение) — теологическая и мировоззренческая концепция, согласно которой основные формы органического мира (жизнь), человечество, планета Земля, а также мир в целом, рассматриваются как непосредственно созданные Творцом или Богом.7. рассуждения

  28. _____________________________

  29. Вариант 2

  30. 11.34 2.15 3.145 4..312 5.245 6.124

  31. 7 Ответ может содержать следующие элементы:

  1. утверждение, что поведение человека определяется не только инстинктами, а культурными (социальными, общественными) ценностями;

  2. указание на ведущую роль социализации (воспитания, обучения, общения с другими людьми) в развитии человека;

  3. указание на способность человека к творчеству, (преобразовательной деятельности, к созданию второй природы - культуры), которая не является наследственной, инстинктивной

  4. указание на способность к речи, на сознание, мышление, которые имеют генетические предпосылки, но усваиваются в общении с другими.

  5. человек способен сознательно управлять своими инстинктами.

  1. 8..267



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-313233

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"