Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Тесты / Тест по обществознанию "Общество и человек"

Тест по обществознанию "Общество и человек"

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

  • Обществознание

Поделитесь материалом с коллегами:

Проверочная работа Обществознание. 10 класс

Тема Общество и человек

Вариант 1

1.Выберите правильный вариант ответа

1. Выделяя основные элементы общества, их взаимосвязи и взаимодействие, учёные характеризуют общество как: А) Систему Б) Часть природы В) Материальный мир Г) Цивилизацию


2. Общество в понимании учёных - это

А) Направленное развитие от менее совершенного к более совершенному

Б) Способы взаимодействия и формы объединения людей

В) Часть живой природы, подчиняющаяся её законам

Г) Материальный мир в целом


3. Верны ли следующие суждения

А. Общество находится в состоянии постоянного развития, что позволяет характеризовать его как динамическую систему

Б. Общество в широком смысле – это весь окружающий человека мир

А) Верно только А Б) Верно только Б В) Верны оба суждения Г) Оба суждения неверны


4.Утверждение, что человек является продуктом и субъектом общественно-исторической деятельности, является характеристикой его

А) Социальной сущности Б) Биологической природы

В) Физиологических особенностей Г) Психологических качеств


5. К видам активности, характерным только для человека, относится

А) Организация питания Б) Обучение потомства

В) Изменение условий своего существования Г) Коллективное взаимодействие


6. Верны ли следующие суждения о проявлении индивидуального и общественного в человеке?

А. Индивидуальное и общественное в человеке – результат биологическ5ой эволюции

Б. Индивидуальное и общественное развитие человека никак не связаны друг с другом

А) Верно только А Б) Верно только Б В) Оба суждения верны Г) Оба неверны


7. И чувственное и рациональное познание

А) Формирует знания и представления о предмете Б) Использует логические умозаключения

В) Начинается с ощущения Г) Даёт наглядный образ предмета


8. Знание о предмете можно считать истинным если оно

А) Разделяется большинством людей Б) Поддерживается авторитетными людьми

В) Соответствует предмету познания Г) Воплощено в форме теории


9. Верны ли следующие суждения об истине?

А. Путь к абсолютной истине идёт через истины относительные

Б) Относительная истина – это полное, неизменное знание

А) Верно только А Б) Верно только Б В) Верны оба суждения Г) Оба неверны


10.Какая из перечисленных наук изучает отношения между людьми, связанными с организацией производства

А) Философия Б) Социология В) Политология Г) Экономика


2. Установите соответствие между сферами жизни общества и их составляющими

Сферы жизни общества Составляющие

А. Экономическая сфера 1. Взаимодействие классов, социальных слоёв и

Групп

Б. Политическая сфера 2. Деятельность государственных органов

В. Духовная сфера 3. Мораль, религия, философия

Г. Социальная сфера 4. Отношения в процессе материального

производства


3. Найдите в приведённом списке социальные потребности человека

А) Потребность в общении Б) Потребность во сне

В) Потребность в достижении статуса Г) Потребность в пище Д) Потребность в труде


4. Запишите слово, пропущенное в следующей фразе. «В рамках _________ познания, взаимодействуя с теми или иными предметами, человек получает первичные знания о мире»


5. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого пронумеровано

(1)Группа учёных во главе с А. Печчеи организовала так называемый Римский клуб – международную неправительственную организацию, цель которой – изучение проблем современного мира.

(2) Обострение глобальных проблем свидетельствует, по мнению некоторых специалистов, о кризисе современной цивилизации. (3)Другие же считают, что попытки разрешить глобальные проблемы укрепляют единство стран и народов. (4)В работе Римского клуба принимают участие специалисты из разных стран.

Определите, какие положения текста носят

А) Фактический характер Б) Характер оценочных суждений

Прочитайте текст и выполните задания С1 - С4.

Теперь уже стало бесспорной истиной, что общение так же необходимо ребенку, как и пища. Малыш, который получает полноценное питание и хороший медицинский уход, но лишен постоянных контактов со взрослым, плохо развивается не только психически, но и физически: он не растет, худеет, теряет интерес к жизни.

Если продолжить сравнение с пищей, то можно сказать, что общение может быть не только здоровым, но и вредоносным. Плохая пища отравляет организм; неправильное общение «отравляет» психику ребенка, ставит под удар его психологическое здоровье, эмоциональное благополучие, а впоследствии, конечно, и его судьбу. «Проблемные», «трудные», «непослушные» и «невозможные» дети, так же, как дети «с комплексами», «забитые» или «несчастные» - всегда результат неправильно сложившихся отношений в семье. Мировая практика психологической помощи детям и их родителям показала, что даже очень трудные проблемы воспитания вполне разрешимы, если удастся восстановить благоприятный стиль общения в семье.

Основные черты этого стиля определились в результате огромной работы психологов-гуманистов, теоретиков и практиков. Один из основателей гуманистической психологии - известный американский психолог Карл Роджерс - назвал его «личностно центрированным», то есть ставящим в центр внимания личность того человека, с которым ты сейчас общаешься.

Гуманистический подход к человеку и человеческим взаимоотношениям <...> противостоит авторитарному стилю воспитания детей, который долгое время бытовал в наших школах и семьях. Гуманизм в воспитании основан прежде всего на понимании ребенка -его нужд и потребностей, на знании закономерностей его роста и развития его личности.

[...]из поколения в поколение происходит социальное наследование стиля общения: большинство родителей воспитывают своих детей так, как их самих воспитывали в детстве.

(Ю.Б. Гиппенрейтер)                                                                    

 

С1 Автор сравнивает общение с пищей. Укажите, ссылаясь на текст, два аспекта этого сравнения.

 

С2 Назовите стиль общения в семье, который автор считает благоприятным. Каково его основное содержание?

 

СЗ Какие два подхода к воспитанию детей называет автор? Приведите авторскую характеристику одного из них. Опираясь на собственные знания и опыт, укажите, чем характеризуется второй подход.

 

С4 Удовлетворение какой потребности детей автор считает жизненно важной? Опираясь на знания курса и опыт, приведите два доказательства справедливости этого утверждения.


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 26.09.2016
Раздел Обществознание
Подраздел Тесты
Просмотров217
Номер материала ДБ-213856
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх