Тест по теме: "Экономика"

Тест № 1.  1.В понятии «экономика» необходимо различать: а/двойное значение;  б/тройное знач

2.Назовите имя древнегреческого автора, который впервые использовал слово «экономика»                  а/Сократ;                         б/Ксенофонт;                            в/Перикл.

3.Макроэкономика-это часть экономической науки, которая: а/исследует  экономические отношения между отдельными хозяйствующими субъектами;б/ исследует экономику как единое целое;      в/ исследует деятельность и влияние на национальную экономику  различных  хозяйствующих субъектов.

4. Мировая (международная) экономика: а) исследует  экономические отношения между отдельными хозяйствующими субъектами;   б/ исследует экономику как единое целое            ;в) исследует движение капиталов, обмен в области науки и техники.

5.ВНП определяется как сумма:  а/ сумма рыночных цен всех конечных продуктов, созданных производителями данной страны в течение года как внутри страны, так и за рубежом;  б/сумма рыночных цен всех конечных продуктов, произведенных в стране.      в/инфляции.

6.На какие две группы  можно разделить экономические величины и показатели:  а/переменные и постоянные; б/объемные и качественные;  в/переменные и промышленные.

7.Как вырос ВВП России с 2001 по 2003 гг? а/с 4 до 5%; б/с 1 до 9 %; в/с 5 до 7,2 %

8.Что мы получаем, разделив ВВП страны на количество граждан? а/ВВП на душу населения; б/уровень инфляции; в/номинальный ВВП.

9.На основе каких показателей можно судить о росте ВВП? а/реальном и номинальном ВВП; б/уровне инфляции; в/уровне жизни нации.

10/ На основе данных об объеме и динамике ВВП обычно судят об экономическом росте в стране. В этом случае пользуются: а/реальным ВВП; б/номинальным ВВП;  в/уровне инфляции.

11/Что является основным показателем уровня жизни нации: а/ВНП; б/ВВП;  в/нац. доход.

12/ Когда В России впервые стал использоваться показатель ВВП  а/ с 1989 г.б/ с 1988 г.в/ с 1990 г.             

Тест № 2 . 1.Какой уровень ВВП имеют в настоящее время развитые страны? а/ 5-7 %;б/ 2-3 %;

2.Какова цель экономического роста?  а/ улучшение жизни людей  б/НТП  в/ рациональное распределение ресурсов; г/попеременное чередование подъемов и спадов в движении ВВП в/ рациональное распределение ресурсов; г/попеременное чередование подъемов и спадов в движении реального ВВП   в/ рациональное распределение ресурсов; г/попеременное чередование подъемов и спадов в движении реального ВВП.

3.Экстенсивный рост-это: а/увеличение ВВП за счет расширения масштабов использования ресурсов; б/ увеличение ВВП за счет качественного улучшения факторов производства;  в/ рациональное распределение ресурсов;г/кардинальные изменения в хозяйственной жизни страны.

4.Самым важным фактором интенсивного роста является: а/ повышение квалификации работников; б/НТП; в/рациональное распределение ресурсов ;г/экономия на масштабе.

5.Что такое человеческий капитал? а/ количество работников; б/ВВП на душу населения;в/ знания и умения людей;  г/ малопроизводительный труд. 6.Физический капитал-это а/ оборудование и инструменты; б/природные ресурсы;

в/ количество трудоспособного населения;  г/ малопроизводительный труд.

7.Что из перечисленного ниже является рецессией? а/ полная занятость активного населения;  б/экономика топчется на месте;  в/постепенный рост производства;   г/экономический спад.

8.Годы, когда произошел самый продолжительный и разрушительный кризис 20 века: а/1981-1982; б/1929-1933;

9.Одна из экзогенных причин циклического развития: а/монетарная политика правительства; б/изменение соотношения совокупного предложения и совокупного спроса; в/пятна на Солнце;  г/ депрессия.

12.Какой термин уместно применять для  бедных стран? а/экономический цикл; б/ экономическое развитие; в/ экономический рост; г/ НТП.

Тест 1.  Ответы: 1-а,2-б,3-б,4-в,5-а,6-б,7-в,8-а,9-а,10-а,11-б,12-б.

Тест 2 Ответы: 1-б,2-а,3-а,4-б,5-в,6-а,7-г.8-б,9-в,10-б.11-б,12-б.