Инфоурок Всеобщая история ТестыТест "Время преобразований" 7 класс

Тест "Время преобразований" 7 класс

Скачать материал

 


 

Английские колонии в Северной Америке                            

Вариант 1

А1. Дата 1773 г. связана с:

    1) образованием первых колоний в Северной Америке

    2) выступлением против колониального гнета Англии

    3) началом промышленного переворота в колониях

    4) восстанием индейцев

А2. Недостаток рабочих рук в английских колониях в Америке привел к:

    1) использованию труда рабов         2) широкому использованию машин

    3) массовому возвращению колонистов в Англию

    4) прекращению продвижения колонистов на запад  от Аллеганских гор

A3. Причина Войны за независимость английских коло­ний в Северной Америке:

    1) ограничения торговли и промышленности, введен­ные парламентом

     2) стремление колонистов завоевать территорию самой Англии

    3) распространение влияния католической церкви

    4) борьба негров и индейцев против рабства

А4. Фермерами называют:

    1) свободных крестьян, имеющих свой участок земли

    2) участников Войны за независимость США

    3) владельцев плантаций

    4) владельцев рабов

В1. Какие слои населения английских колоний в Север­ной Америке выступали

    за независимость от Англии?

1)     наемные рабочие

2)  английские дворяне

3)  англиканские священники                             

4)  предприниматели колоний

5)  чиновники колониальной администрации

Ответ:__________________________________

 

 

Война за независимость. Создание Соединенных Штатов Америки


Вариант 1

А1. В 1783 г.:

1)      возникло первое английское поселение в Северной Америке

  2) была принята Декларация независимости США  

  3) закончилась Война за независимость США

  4) состоялось «Бостонское чаепитие»

А2. Сторонников законной власти называют:
  1)пионерами  2) патриотами      3) лоялистами   4) пилигримами

A3. В Декларации независимости США нашла свое отра­жение идея просветителей о:

1) сосредоточении власти в руках одного человека

  2) праве народа самому выбирать форму правления

  3) ликвидации имущественных различий

  4) божественной природе власти

А4. Первый президент США:

  1)Оливер Кромвель 2) Джордж Вашингтон 3) Томас Джефферсон  4) Бенджамин Франклин

А5. Результат Войны за независимость США:

    1) реставрация монархии           2) завершение промышленного переворота

  3) развитие свободной конкуренции внутри страны

  4) превращение США в крупнейшую колониальную державу

В1. Какие органы власти были созданы в США согласно Конституции? 

    1) Верховный суд  2)Звездная палата      3) палата лордов 4) штатгальтер  5) Конгресс

 

 

 

Причины и начало Великой французской революции                   

Вариант 1

А1. В первое сословие во Франции входили:

    1) офицеры   2) крестьяне   3) священники    4) промышленники

А2. Требование французской буржуазии накануне рево­люции:

     1) отменить барщину                              2) отменить исключительное право охоты

    3) уничтожить внутренние таможенные пошлины

   4) улучшить условия труда на промышленных пред­приятиях

A3. Что стало общим поводом к началу английской, аме­риканской и французской революций?   

     1) введение новых налогов                     2) смена правящей династии

     3) увеличение барщины и оброка        4) отмена всеобщего избирательного права

А4. В результате восстания 14 июля 1789 г. во Франции законодательная власть перешла в руки:

    1) короля   2) лорда-протектора   3) Народного собрания   4) Учредительного собрания

В1.О каком сооружении идет речь в отрывке из документа?

...Мрачный и унылый замок... был ненавистен Па­рижу..  -. Не было такого сословия, такого обществен­ного класса, из которого бы ни томился бы кто-нибудь во мраке этой тюрьмы. Третье сословие и дворянство придавали слову «свобода» неодинаковый смысл", но оба они питали одинаковую ненависть к этому па­мятнику министерского деспотизма.

Ответ:_____________________________________ .

 

Великая  французская  революция. От монархии к республике

Вариант 1

А1. Свержение монархии во Франции произошло в ре­зультате:

   1) принятия якобинцами декрета о «подозрительных»

   2) восстания народа 10 августа 1792 г.

   3) взятия Бастилии 14 июля 1789 г.                   

   4) заговора членов  Конвента

А2. «Горой» и «болотом» во время Великой французской революции называли:

   1) департаменты Франции     2) группировки в Конвенте

   3) представителей второго и третьего сословия

   4) сторонников и противников республиканского строя

A3. Общей чертой Декларации прав человека и гражда­нина во Франции и Декларации

    независимости в США было положение о:

   1) ликвидации рабства               2) народном суверенитете

   3) необходимости террора           4) ликвидации колониальной зависимости

А4. Дантон и Марат являлись:

   1) членами Якобинского клуба       2) руководителями «бешеных»

   3) министрами короля Людовика XVI

   4) руководителями крупной буржуазии на начальном этапе революции

В1. Какие мероприятия были проведены в период пребыва­ния у власти якобинцев?

1) объявление войны Австрии

2) казнь короля Людовика XVI

3) принятие декрета о «подозрительных»          

4) отмена второстепенных феодальных повинностей

5) введение твердых цен на предметы первой необхо­димости

 

 

 

 

Великая французская революция. От якобинской диктатуры к 18 брюмера Наполеона Бонапарта


Вариант 1

А1. Арест Робеспьера и падение якобинской диктатуры  произошли в результате:

    1) восстания народа                         2) итогов выборов в Конвент

    3) заговора и переворота 9 термидора      4) решения Учредительного собрания

А2. Название политического течения в годы Великой французской буржуазной революции:

    1) бешеные    2) диггеры 3) протестанты   4) круглоголовые

A3. Причина переворота 18 брюмера:

     1) поражение французской армии в битве при Вальми

     2) падение популярности Директории

     3) реставрация монархии

     4)измена якобинцев

А4. Кому принадлежит высказывание?

Надо, чтобы убийцы Марата... искупили на пло­щади Революции свое ужасное преступление. Надо, чтобы пособники тирании, вероломные депутаты, развернувшие знамя мятежа, те, кто постоянно точат нож над головой народа... ответили нам своей кровью, чтобы мы отомстили им за кровь наших братьев, по­гибших во имя свободы...

     1) Робеспьеру   2) Людовику XVI                                                               3) Шарлотте Корде   4) Наполеону Бонапарту

В1. Расположите в правильной хронологической последо­вательности органы власти периода

    Великой французской революции.

A) Законодательное собрание   Б) Генеральные штаты

B)  Директория                   Г) Конвент

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Английские колонии в Северной Америке                            

Вариант 2

А1. Даты 1607 г., 1620 г. связаны с:

     1) войнами против индейцев

    2) началом промышленного переворота в колониях

     3) началом борьбы колоний за независимость

     4) образованием первых английских поселений в Се­верной Америке

А2. Наличие большого количества свободных земель в Се­верной Америке способствовало:

     1) созданию заповедников дикой природы

     2) развитию в колониях фермерских хозяйств

    3) появлению правила «Нет земли без феодала»

     4) складыванию добрососедских отношений с индейцами

A3. Причина войны за независимость английских коло­ний в Северной Америке:

    1) запрет на ввоз в колонии негров-рабов

    2) запрет на переезд в Америку жителям Англии

    3) принудительное переселение колонистов на западные земли

    4) отсутствие у жителей колоний своего представительства в английском парламенте

А4. Пилигримами называют:

     1) владельцев рабов                           2) католических монахов

     3) странствующих богомольцев              4) участников Войны за независимость США

В1. Кто выступал против предоставления английским ко­лониям в Северной

    Америке независимости?

1)  Фермеры  2) английский парламент  3) англиканская церковь

     4)американские ремесленники   5) владельцы промышленных предприятий в колониях  

 

Война за независимость. Создание Соединенных Штатов Америки

Вариант 2

А1. В 1776 г. в Северной Америке:

1)                  была принята Конституция США    2) началась Война за независимость США

  3) была принята Декларация независимости США

   4) возникло первое английское поселение

А2. Сторонников независимости страны называют:
  1) пионерами  2) роялистами     3) патриотами  4) пилигримами

A3. В Конституции США нашла свое отражение идея про­светителей:

  1) о разделении властей     2) об установлении имущественного равенства

  3) о необходимости установления просвещенной мо­нархии

  4) о предоставлении всем слоям населения избиратель­ных прав

А4. Автор Декларации независимости США:

  1) Жан-Жак Руссо 2) Джордж Вашингтон 3) Томас Джефферсон 4) Бенджамин Франклин

А5. Итог Войны за независимость США:

  1) полная отмена рабства                   2) установление ограниченной монархии

  3) запрет на торговлю с другими странами  4) разрешение переселяться на западные земли

В1. Какие события произошли в ходе войны за независи­мость английских колоний

    в Северной Америке? .

1) второй Континентальный Конгресс

2) Варфоломеевская ночь

3) битва при Нейзби

4) битва у Саратоги

5) осада Лейдена

 

 

 

 

 

 

Причины и начало Великой французской революции

Вариант 2

А1. Во второе сословие во Франции входили:

    1) буржуа  2) дворяне  3) горожане   4) ремесленники

А2. Накануне Великой французской буржуазной револю­ции крестьяне стремились:

   1) сократить расходы двора  2) упразднить цеховые уставы

   3) отменить феодальные платежи сеньорам    4) возвратить ссуды, выданные государству

A3. В ходе английской, американской и французской ре­волюций выдвигалось общее требование:

    1) уничтожить помещичье землевладение и крепостное  право

      2) снять ограничения на торговлю с другими странами

    3) отменить таможенные пошлины внутри страны

     4) устанавливать налоги с согласия нации

А4. В результате восстания, в ходе которого была захваче­на Бастилия, во Франции

     установилась форма правления:

     1) протекторат  2) республика  3) абсолютная монархия  4) конституционная монархия

В1. Когда произошло событие, о котором идет речь в от­рывке из стихотворения?

Бастилия взята. Предместья торжествуют.

На пиках головы Бертье и де Лоней.

И победители, расчистив от камней

Площадку, ставят столб и надпись: «Здесь танцуют».

Ответ:         

 

 

Великая французская революция.                 От монархии к республике

Вариант 2

А1. К власти во Франции в результате переворота 2 июня 1793 г. пришли:

    1) жирондисты  2) якобинцы       3) санкюлоты    4) термидорианцы

А2. Жирондистами и якобинцами во время Великой французской революции называли:

     1) католиков и гугенотов        2) группировки в Конвенте

    3) представителей второго и третьего сословия

    4) сторонников и противников восстановления абсо­лютизма

A3. В Конституции Франции 1791 г. и Конституции США  1787 г. содержалась статья о:

     1) республиканской форме правления

     2) федеративном устройстве страны

     3) всеобщем избирательном праве

      4) разделении трех ветвей власти

А4. Лафайет и Мирабо являлись:

    1) членами клуба якобинцев   2) учеными-просветителями  3) руководителями «бешеных»

     4) руководителями третьего сословия на начальном этапе революции

В1. Какие мероприятия были проведены в период Вели­кой французской революции

     Учредительным собранием?

1) принятие Конституции

2) декрет о запрещении стачек

3) провозглашение республики

4) принятие декрета о «подозрительных»

5) введение твердых цен на предметы первой необхо­димости

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Великая французская революция. От якобинской диктатуры к 18 брюмера Наполеона Бонапарта

Вариант 2

А1. Наполеон Бонапарт пришел к власти в результате:

     1) восстания народа                  2) решения Директории

     3) переворота 9 термидора           4) переворота 18 брюмера

А2. Политическое течение в годы Великой французской буржуазной революции:

    1) пуритане   2) левеллеры           3) железнобокие    4) снисходительные

A3. Причина падения якобинской диктатуры во Франции:

    1) измена Робеспьера                        2) недовольство населения террором

    3) поражение в борьбе с интервентами

    4) захват Парижа Наполеоном Бонапартом

А4. Кому принадлежит высказывание?

Доказательством того, что я не хотел уничтожения Республики, является то, что она существует. 18 брю­мера я мог бы прислушаться к англичанам, предлагав­шим мне мир, если я не соглашусь на восстановление трона. Я мог вести переговоры с вандейцами, однако я отверг с презрением их вождей и вынудил к миру силой оружия. Я мог срубить головы самых выдаю­щихся республиканцев, у меня были для этого тысячи предлогов... Я не захотел даже выслать их.

     1) Дантону   2) Робеспьеру         3) Людовику XVI      4) Наполеону Бонапарту

В1. Расположите в правильной хронологической последо­вательности периоды Великой

    французской революции.

A)      Консульство

Б) абсолютизм Бурбонов

B)      якобинская диктатура

Г) термидорианская реакция

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест 23. Английские колонии в Северной Америке      НИ – 7

Ключ

Вариант 1               Вариант 2

А 1. 2                    А 1. 4

А 2. 1                    А 2. 2

А 3. 1                    А 3. 4

А 4. 1                    А 4. 3

В 1. 1 4                  В 1. 2 3

 

Тест 24. Война за независимость. Образование США                 НИ – 7

Ключ

Вариант 1              Вариант 2

А 1. 3                     А 1. 3

А 2. 3                     А 2. 3

А 3. 2                     А 3. 1

А 4. 2                     А 4. 3

А 5. 3                     А 5. 4

В 1. 1 5                   В 1. 1 4

 

Тест 25. Франция в 18в. Причины и начало Великой французской революции    НИ - 7

Ключи

Вариант 1                  Вариант 2

А 1. 3                       А 1. 2

А 2. 3                       А 2. 3

А 3. 1                       А 3. 4

А 4. 4                       А 4. 4

В 1. Бастилия              В 1.  14 июля 1789 г.

 

Тест 26.  Франция в 18 в. Причины и начало Великой                      НИ – 7

          французской революции

Ключи

Вариант 1                    Вариант2

А 1. 2                         А 1. 2

А 2. 2                         А 2. 2

А 3. 2                         А 3. 4

А 4. 1                         А 4. 4

В 1. 3 5                       В 1. 1 2

 

 

Тест 27. Великая французская революция. От якобинской диктатуры      НИ - 7

         к 18 брюмера Наполеона Бонапарта

Ключи

Вариант 1                Вариант 2 

А 1. 3                     А 1. 4

А 2. 1                     А 2. 4

А 3. 2                     А 3. 2

А 4. 1                     А 4. 4

В 1. БАГВ                В 1. БВГА

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тест "Время преобразований" 7 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Бизнер-тренер

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 813 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Презентация "Вторая мировая война"
  • Учебник: «Всеобщая история. История Новейшего времени», Данилов Д.Д., Кузнецов А.В., Кузнецова С.С., Рогожкин В.А., Павлова Н.С.
  • Тема: Глава 3. Пожар Второй мировой войны (1939–1945 годы)
Рейтинг: 5 из 5
  • 13.12.2017
  • 6569
  • 227
«Всеобщая история. История Новейшего времени», Данилов Д.Д., Кузнецов А.В., Кузнецова С.С., Рогожкин В.А., Павлова Н.С.
Урок по истории древнего мира на тему"Древняя Финикия"(5 класс)
  • Учебник: «Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.
  • Тема: §15. Финикийские мореплаватели
  • 12.12.2017
  • 2394
  • 12
«Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.12.2017 20150
    • DOCX 79 кбайт
    • 34 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Таран Анна Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Таран Анна Анатольевна
    Таран Анна Анатольевна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 105075
    • Всего материалов: 25

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 327 человек из 69 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 331 человек

Курс повышения квалификации

Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 129 человек

Курс повышения квалификации

Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 639 человек

Мини-курс

Управление коммуникациями в кризисных ситуациях

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Продуктовый успех: стратегии и инструменты для создания, улучшения и продвижения продуктов на рынке

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Успешные деловые сделки: от встреч до заключения контракта

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе