Тесты по истории и обществознанию 9-11 классы.

МБОУ Ильинская СОШ

Тесты по истории России  10 класс.

УМК. А.Н. Сахаров, В. И. Буганов, В. И. Буганов, П. Н. Зырьянов

Учитель: Нефедова Н. В.

                                                Тест по истории России 10 класс

Вариант 1

1.Город Новгород возник на землях племени:

 1) Северян, 

 2) Родимичей, 

 3) Дреговичей, 

4) Словен.

2.Киевский князь Владимир I обряд крещения принял в городе:

 1)Киеве,  

2)Херсонесе, 

 3)Иерусалиме,  

4)Константинополе.

3. Семь недель оборонялся от войск Батыя городок:

    1)Углич,  2)Юрьев,  3)Козельск,  4)Торжок.

4. Кто стоял во главе русских войск, одержавших победу на льду Чудского озера?

1) Дмитрий Донской;           2) Александр Невский;          3) Иван Калита;               

4) Иван III.

5. Важнейшая историческая заслуга князя Ивана Калиты состояла в

1) принятии первого свода законов «Русская правда»

2) освобождении Руси от ордынской зависимости

3) создании первого общерусского Судебника

4) усилении роли Москвы как центра объединения русских земель

6. "Соборное уложение" царя Алексея Михайловича было принято в

1)  1649 г.  2)  1645 г.  3)  1646 г.  4)  1647 г.

7. Укажите год, с которым связано начало династии Романовых:

1) 1649;                     2) 1645;        3) 1654;                   4) 1613.

8. В каком веке Россия стала великой морской державой?

1) XVI в.   2) XVII в.   3) XVIII в.   4) XIX в.

9. Какой из перечисленных ниже органов власти был создан во время правления

Петра I?

1) Государственный Совет;

2) Государственная Дума;

3) Верховный тайный Совет;

4) Сенат.

10. Что из названного произошло в XIX веке?

1) упразднение патриаршества

2) учреждение коллегий

3) провозглашение России империей

4) отмена крепостного права

11. Как назывался учрежденный в 1810 г. законосовещательный орган государственной власти?

1) Государственный Совет

2) Государственная Дума

3) Высочайший Сенат

4) Святейший Синод

12.Какое решение принял М.И. Кутузов в 1812 г. в деревне Фили:

1) дать сражение у реки Березины;

2) вывести войска из Москвы без боя;

3) заключить мирное соглашение с Наполеоном;

4) дать сражение при Бородине.

13. Завершивший Русско-турецкую войну Берлинский конгресс, на котором России удалось отстоять независимость Черногории, добиться автономии для Северной Болгарии, состоялся в:

1) 1815 г.;    2) 1856 г.;    3) 1878 г.;   4) 1905 г.

14. К истории Крымской войны относятся:

1) Синопская битва, оборона Севастополя;

2) Бородинская битва, Тарутинский марш-маневр;

3) битва под Аустерлицем, оборона Севастополя;

4) битва под Нарвой, Лейпцигская битва.

.

15. Даты 1801 г., 1825 г., 1855 г., 1881 г. относятся к:

1) процессу освобождения крестьян;

2) началу царствований российских императоров;

3) реформам государственного управления;

4) этапам промышленного переворота в России.

Часть 2

1. Расположите в хронологическом порядке следующие события. Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов.

А) стояние на реке Угре

Б) Куликовская битва

В) Ледовое побоище

Г) Полтавская битва

2.Установите соответствие между именами государей и событиями внешней политике, относящиеся к их правлению

1. Иван 4                                    а) Итальянский поход А.Суворова

2. Елизавета Петровна              б) присоединение Крыма к России

3. Екатерина 2                            в) Семилетняя война

4. Павел 1                                    г)Северная война

                                                     Д) Ливонская война

3.Прочтите отрывок из воспоминаний великого князя Александра Михайловича и напишите имя императора, о смерти которого рассказывается.

 «Воскресенье, 1 марта 1881 года мой отец поехал, по своему обыкновению, на парад в половине второго. Мы же, мальчики, решили отправиться…кататься на коньках.

Ровно в три часа раздался звук сильнейшего взрыва.

 - Это бомба! – сказал мой брат Георгий.

В тот же момент еще более сильный взрыв потряс стекла окон в  нашей комнате… Через минуту в комнату вбежал запыхавшийся лакей.

- Государь убит! – крикнул он.

Тест по истории России 10 класс

Вариант 2

1. Как называлась первая русская летопись?

1) “Слово о полку Игореве

2) “Повесть временных лет” Нестора

3) “Поучение детям" Владимира Мономаха

4) “Слово о законе и благодати

2. Что такое вотчина?

1) землевладение дворян

2) землевладение опричников, выдаваемое за заслугу

3) землевладение бояр и князей, передаваемое по наследству

4) землевладение воевод

3. Первое столкновение русских с монголо-татарами произошло в районе реки:

1) Сити;             2) Оки;         3) Угры;         4) Калки;      5) Вожи.

4. Основателем Московского княжества был:

1) Дмитрий Донской;

2) Юрий Долгорукий;

3) Даниил Александрович;

4) Александр Невский.

5. Понятие «церковный раскол» возникло в царствование

1)  Федора Алексеевича  2)  Алексея Михайловича  3)  Петра I  4)  Екатерины II

6. Укажите имя предводителя крестьянской войны, произошедшей во второй половине XVII в?

1)     Иван Болотников

2)     Емельян Пугачёв

3)     Кондратий Булавин

4)     Степан Разин

7. Какое историческое лицо сыграло значительную роль в период “смутного времени”?

1) Малюта Скуратов

2) Александр Меньшиков

3) Козьма Минин

4) Ермак Тимофеевич

8. Существовавшая в России с XV до конца XVII в. Система распределения служебных мест в соответствии со знатностью рода носила название

1)  местничества  2)  кормления  3)  земщины  4)  рекрутчины

9. Зарождение “политики просвещенного абсолютизма” в России связывают с эпохой управления:

1) Петра I  2) Елизаветы Петровны  3) Екатерины II  4) Александра I

10. Когда Россия завоевала выход к Черному морю?

1) в результате войны с Крымским ханством в 1661 году

2) в результате присоединения украинских земель в 1654 году

3) в результате войны с Турцией в 1768-1774 годах

4) в результате войны с Турцией в 1806-1812 годах                          

11. Принятая в годы правления Николая I в качестве официальной идеологии система взглядов основывалась на положении:

1) «сила власти - царю, сила мнения - народу!»

2) «Москва - третий Рим, а четвертому не бывать»

3) «православие, самодержавие, народность»

4) «сначала успокоение, потом реформы»

12. Выступление Северного общества дворянства началось:

1) 25 ноября 1926 г.;   2)14 декабря 1825 г.;   3) 25 декабря 1825 г.    4) 19 февраля 1825г.

13. Оборона Севастополя относилась к событиям войны, проходившей в:

1) 1812 – 1815 гг.;  2) 1813 – 1814 гг.;  3) 1853 – 1856 гг.;   4) 1877 – 1878 гг.

14. Кто такие западники?

1) религиозная секта

2) сторонники особого исторического пути России

3) Представители западноевропейских стран-инвесторов в экономику России

4) сторонники западноевропейского пути развития России

15. В Болгарии в районе Шипки был воздвигнут обелиск в память о русско-болгарском содружестве в годы:

1) Русско-турецкой войны 1806 – 1812 гг.;

2) Крымской войны;

3) Русско-турецкой войны 1877 – 1878 гг.;

4) Первой мировой войны.

Часть 2

1.Какое событие произошло позже всех других?

1) создание Сената;

2) учреждение московского университета;

3) основание Санкт-Петербурга;

4) Полтавская битва.

        2. Установите правильное соответствие:

1) 1462 г.    2) 1480 г.   3) 1236 г.   4) 1497 г.  5) 1147 г.

а) начало монголо-татарского нашествия

б) первое упоминание о Москве

в) начало правления Ивана III

г) стояние на реке Угре

д) Судебник Ивана III

 3. Прочтите отрывок из записок современника и напишите название войны XIX века, о которой в нем говорится:

«Грустно…я болен Севастополем…Мученик – Севастополь!...Что стало с нашими морями?...Кого поражаем мы? Кто внимает нам? Наши корабли потоплены, сожжены или заперты в наших гаванях. Неприятельские флоты безнаказанно опустошают наши берега…Друзей и союзников у нас нет»

Ответы

Часть 1 (каждое выполненное задание оценивается в 1 балл)

Общее количество баллов-15

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
1вариант	4	2	3	2	4	1	4	3	4	4	1	2	3	1	2
2вариант	2	3	4	2	2	4	3	1	3	3	3	2	3	4	3

Часть 2 ( 1,  – 1 балл,  2 – 2 балла (2 балла – нет ошибок; 1 балл – допущена одна ошибка, или в верной комбинации ответа отсутствует один символ, 3-1 балл); 0 баллов – допущены две и более ошибок)

Общее количество баллов- 4

	1	2	3
1вариант	вбаг	1-д, 2-в, 3-б, 4-а	Александр II
2 вариант	2	1-в,2-г,3-а,4-д, 5-б	Крымская война 1853-1856гг.

Оценка

«5» - 18- 19 баллов

«4» - 15- 17 баллов

«3» - 12- 14 баллов

«2» - ниже 11 баллов

МБОУ Ильинская СОШ

Тест по истории России 11 класс  ( 2 варианта)

УМК  А. А. Левандовский

Учитель Нефедова Н. В.

Тест по Истории России 11 класс.

1-вариант

Часть 1.

1. В начале XXв. (до 1905 г.) Россия была

1) самодержавной монархией

2) конституционной монархией

3) аристократической республикой

4) демократической республикой

2. В дни Февральской революции возникло двоевластие, оно означало наличие власти в руках:

1) Солдатских комитетов и командования армии                   2)Государственной думы и царя

 3) Земств и губернаторов                     4)Временного правительства и советов рабочих депутатов

3. Первая мировая война продолжалась до:

1) 1914 ноября             2)1918  ноября                          3) 1919  декабря                                 4)1920 января

4.      Политика «военного коммунизма» характеризуется

1)    расширением демократических прав и свобод граждан

2)    борьбой за высокую производительность труда в сельском хозяйстве

3)    введением всеобщей трудовой повинности

4)    разработкой первых пятилетних планов

5. Во главе белого движения НЕ стояли:

1)Деникин А.И., Корнилов Л.Г.                                      2)Врангель П.Н., Каледин А.М.

3) Скобелев М.И., Милютин Д.А.                                   4)Колчак А.В., Юденич Н.Н.

6.Укажите одну из причин поражения Белого движения в Гражданской войне

1) слабое финансовое обеспечение войск

2) низкий профессиональный уровень солдат и офицеров

3) требования восстановить «единую и неделимую» территорию Российской империи

4) политика « военного коммунизма»

7. Гражданская война завершилась в ноябре 1920 разгромом армии:

1)Врангеля П.Н.                2)Деникина А.И.                 3)Колчака А.В.                     4)Юденича А.В

8. Что из названного характеризует новую экономическую политику

1) продразверстка

2) продналог

3) введение рабочего контроля

4) всеобщая трудовая повинность

9.  Что из названного  является одной из причин заключения пакта Молотова- Риббентропа в 1939 г.

1) стремление СССР создать систему коллективной безопасности в Европе

2) необходимость пресечь агрессию Германии в Европе

3) желание обезопасить страну от вторжения немецко- фашистских войск на ближайшее время

4)стремление СССР укрепить свой авторитет на международной арене

10. Как назывался план физического истребления народов СССР и Восточной Европы, объявленных “расово неполноценными”?

1) план “Тайфун”.

2) план “Ост”.

3) план “Барбаросса”

4) план « Уран»

11. Укажите хронологические рамки  корейского конфликта в котором участвовали, СССР и США.

1) 1945-1947           3) 1949-1950

2) 1948-1951           4) 1950-1953

А12. Как называли в конце 1960-х-середине 80-х гг. людей, не разделявших господствовавшую в СССР государственную   идеологию

1)эмигрантами                                         3) диссидентами

2)анархистами                                          4) космополитами

А13.  К причинам кризисных явлений в экономике СССР в конце 1970-х — начале 1980-х гг. отно­силось:

1) материальное стимулирование труда

2) господство командно-административной сис­темы

3) введение частной собственности

4) проведение экономической реформы А. Н. Ко­сыгина

А14. Укажите первого президента СССР

1)Ю. Андропов                                2) М. Горбачев

3)Б Ельцин                                          4) Л. Брежнев  

Часть 2

1.О ком (чем) идет речь?

Одно из крупнейших сражений в ходе Великой Отечественной войны, продолжавшееся 50 дней. Во главе немецких армий в этой битве стояли опытные фельдмаршалы Г. Клюге (группа ар­мий «Центр») и Э. Манштейн (группа армий «Юг»), Основной удар наносила армия под ко­мандованием энергичного немецкого генерала В. Моделя. В самый разгар этого сражения Центральный штаб партизанского движения развернул крупнейшую операцию «Рельсовая война», в результате которой было нарушено железнодорожное сообщение на нескольких важнейших направлениях. Впоследствии гене­рал X. В. Гудериан, оценивая эту битву, писал: «В результате провала наступления... мы потер­пели решительное поражение. Бронетанковые войска, пополненные с большим трудом, из-за больших потерь в людях и технике на долгое время были выведены из строя».

Ответ_____________________________

2.Установите правильное соответствие.

Годы                                                                                     События

1)      1918                                                                     А) кронштадтский мятеж

2)      1921                                                                      Б) Образование СССР

3)      1922                                                                В) начало проведения массовой коллективизации

4)      1929                                                                       Г) принятие СССР в Лигу Наций

                                                                               Д) заключение Брестского мира.

Часть 3

Охарактеризуйте политику индустриализации СССР в 1930-е годы: цели, особенности, последствия.

Ответы

Часть 1. Каждое выполненное задание оценивается в 1балл.

Общее количество баллов -14

№	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
Ответ	1	4	2	3	3	3	1	2	3	2	4	3	2	2

Часть 2. (1- 1 балл, 2-е задание 2 балла). Общее колическтво баллов- 3.

1.      Курская битва

2.      1-д ,2-а, 3-б,4-в

Часть 3 . Максимальное количество баллов- 4

Оценка

«5» -  20-21 балла

«4» - 17-19 баллов

«3» - 14-16 баллов

«2» - ниже 13 баллов

Тест по Истории России 11кл.

2-й вариант

1. Россия начала ХХ века – это страна:

1) где большинство населения – жители городов

2) где власть находится в руках буржуазии

3) где господствующее положение занимают дворяне-помещики

4) где граждане обладают равными правами и обязанностями

2. Что из названного было одной из целей России в Первой мировой войне?

1) усиление на Балканах

2) стремление расширить влияние в Юго- Восточной Европе

3) усиление влияния в Маньчжурии

4) расширение территорий на Кавказе

3.  К политике военного коммунизма относится:

1) Декрет о 8-ми часовом рабочем дне

2) создание ВЧК

3) Декрет об отделении церкви от государства

4) Декрет о разверстке хлеба и фуража

4.Какова причина интервенции в Россию иностранных армий

1) стремление вернуть долг России    

2) стремление распространить большевизм по     всему миру

3) уничтожение Советской власти       

4) уничтожение монархии

5.Определите одну из причин, обусловивших победу большевиков в годы Гражданской войны

1 )Политика « военного коммунизма»

2) введение всеобщих демократических прав и свобод

3) поддержка крестьянами советской власти

4)  пропаганда идей справедливого государства для трудового народа.

6. «Омский диктатор», расстрелянный красными в 1920 году

1) Дутов А.

2) Врангель П.

3) Колчак А.

4) Деникин А.

7.    Что из названного является одной из причин перехода к нэпу?

1)    социально-экономический кризис, нараставший в стране

2)    успехи политики «военного коммунизма»

3)    необходимость перехода к следующему этапу построения социализма

                  4)    необходимость экономического объединения союзных рес­публик

8. По секретным протоколам к Пакту о ненападении с Германией 1939 г. к сфере интересов СССР относилась

1) Турция        2) Литва

3) Финляндия  4) Греция

9. Операция Советских войск под кодовым названием « Багратион» была проведена с целью освобождения

1) Белоруссии

2) Правобережной Украины

3) Молдавии

4)Болгарии

10. Повесть «Оттепель», давшая название периоду правления Н.С. Хрущева, принадлежит писателю

1) И.Г. Эренбургу

2) М.А. Шолохову

3) А.И. Солженицину

4) Б.Л. Пастернаку

А11. Что из названного характеризует политическую жизнь СССР в середине 60-начале 80-х годов

1) развитие диссидентского движения

2) введение принципа периодической сменяемости партийных руководителей

3) начало десталинизации

4) демократизация общественной жизни

12.Какое из названных событий произошло в 1979 году?                

1) Карибский кризис

2) « Пражская весна»

3) ввод советских войск в Афганистан

4) Хельсинское совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе

13.Что из названного является одной из причин распада СССР ?

1) политика перестройки

2) выступление участников ГКЧП

3) межнациональные конфликты

4) крах командно- административной системы

14. В результате экономических реформ 1900 –х гг.

1)      Каждый гражданин получил свою часть в общей собственности

   Государства

2)      Экономика России становилась многоукладной

3)      Большая часть населения стала мелкими предпринимателями

4)      Распущены колхозы

Задания В

8. О ком (чем) идет речь?

1.Одно из крупнейших сражений в ходе Великой Отечественной войны. Маршал В. И. Чуйков в своих воспоминаниях дал следующее описание событий этой битвы: «Несмотря на громадные потери, захватчики лезли напролом. Колонны пехоты на машинах и танках врывались в город. По-видимому, гитлеровцы считали, что участь его решена, и каждый из них стремился как можно скорее достичь центра Волги, центра го­рода и там поживиться трофеями... Наши бой­цы... выползали из-под немецких танков, чаще всего раненые, на следующий рубеж, где их принимали, объединяли в подразделения, снаб­жали, главным образом боеприпасами, и снова бросали в бой».

Ответ________________________

2.Установите правильное соответствие.

Событие                                      Даты

1)  Сталинградская битва    а) август—сентябрь 1943 г.

2)  Берлинская операция     б) сентябрь 1941 г. — апрель 1942 г.

3)  Битва за Москву              в) январь—февраль 1945 г.

4)  Битва за Днепр                г) июль 1942 г. — февраль 1943 г.

                                               д) апрель—май 1945 г.

Задания С                      

Объясните, когда и почему в международных отношениях начался период

« холодной войны».                                                     

Ответы

Часть 1 Каждое задание оценивается в 1 балл.

Общее количество баллов -14

№ задания	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
ответ	3	1	4	3	1	3	1	3	1	1	1	3	4	2

Часть 2.  (1- 1 балл, 2-е задание 2 балла). Общее колическтво баллов- 3.

         1.Сталинградская битва,

         2.1-г.,2-д, 3-б, 4-а

Часть 3 . Максимальное количество баллов- 4

Оценка

«5» -  20-21 балла

«4» - 17-19 баллов

«3» - 14-16 баллов

«2» - ниже 13 баллов

МБОУ Ильинская СОШ

Тест по истории  России 9  класс  ( 2 варианта)

УМК А. А. Данилов, Л. Косулина

Учитель Нефедова Н. В.

Тест по Истории России 9 класс.

1-й вариант

Часть 1

1.Совещательный орган при императоре в начале XX века

1) Сенат

2) Государственный совет

3) Консилия министров

4) верховный тайный совет

2.Аграрная реформа Столыпина предусматривала

1) ликвидацию помещичьего землевладения

2) социализацию земли

3) создание частных крестьянских хозяйств

4) национализацию земли

3.Кто из названных ученых является создателем учения о ноосфере?

1) И. Сеченов

2) И. Павлов

3) Н. Жуковский

4) В. Вернадский

4.Военное вмешательство иностранных государств во внутренние дела другого государства называется

1) экспроприацией

2) интервенцией

3) эскалацией

4) аннексией

5. Кто из названных военачальников был командиром  Первой конной армии?

1) К. Е. Ворошилов                 2) С. М. Буденный

3) М. В. Фрунзе                     4) М. Н. Тухачевский

6.Что из названного характеризует новую экономическую политику?

1) продразверстка

2) продналог

3) введение рабочего контроля

4) всеобщая трудовая повинность

7. В каком году СССР был принят в Лигу Наций?

1) в 1923г.

2) 1933г.

3) 1934г.

4) 1939г.

8. Контрнаступление советских войск под Москвой началось

1) 30 сентября 1941г.

2) 5 декабря 1941г.

3) 15 января 1942г.

4) 19 ноября 1942г.

9. Какое из названных событий произошло 6 августа 1945г.?

1) Советская армия начала военные действия против Квантунской армии

2) открылась Потсдамская конференция

3) СССР приступил к восстановлению народного хозяйства

4) США сбросили атомною бомбу на Хиросиму

10. Во второй половине 40- начале 50 -х годов « безродными космополитами» в СССР называли

1) лиц, находящихся на оккупированной территории

2) партийную номенклатуру

3) репатриантов

4) представителей интеллигенции еврейской национальности

11. В 1953 году Председателем Совета Министров СССР стал

1) Н. С. Хрущев

2) Н. А. Булганин

3) Г. М. Маленков

4) К. Е. Ворошилов

12.Что из названного относится к результатам внешнеполитического курса Л. И. Брежнева?

1) ухудшение отношений с Югославией

2) роспуск Совета экономической взаимопомощи

3) подписание партнерской программы с НАТО

4) подписание Хельсинских соглашений по безопасности и сотрудничеству в Европе

13. Какие из перечисленных мероприятий были осуществлены М. С. Горбачевым?

1) создание Государственной думы

2) введение постов губернаторов

3) введение системы выборов руководителей предприятий и учреждений

4) утверждение программы построения коммунизма

Часть 2

1.      Установите правильное соответствие:

Годы                                                События

1)      1939г.                                       А) нападение Германии на СССР

2)      1941г.                                       Б) Потсдамская конференция

3)      1943г.                                        В) Тегеранская конференция

4)      1945г.                                        Г) открытие второго фронта во Франции

                                                   Д) нападение Германии на Польшу

2. Название страны, об итогах войны с которой говорилось в мае 1940 г. на совещании высшего командного состава Красной Армии: « Война с _____________________ показала, что уровень подготовки командного состава, его представления о войне и бое оказались не вполне отвечающими действительным требованиям к реальным условиям современности».

Часть 3

Раскройте основные итоги периода « оттепели» в СССР. В чем заключалась противоречивость этого периода

Тест по истории России 9 класс.

2-й вариант

Часть 1.

1.      Самый экономически могущественный класс российского общества в начале XX века

1)      Рабочий класс                   2) буржуазия

3)Интеллигенция                     4) дворянство

2. Что из названного характеризует реформы  П. А. Столыпина?

1) ограничение помещичьего землевладения

2) разработка проекта укрепления общинного землепользования

3) отмена сословий

4) разрушение общины

3.  В каком ряду названы поэты- символисты?

1) А. Блок, В. Брюсов

2) В. Хлебников, В. Маяковский

3) Н. Гумилев, О. Мандельштам

4) С. Есенин, Н. Клюев

4. Продразверстка- это

1) монополия государства на производство и продажу хлеба

2) норма сдачи хлеба государству

3) всеобщая трудовая повинность

4) дневная норма рабочего

5. Кто из названных руководителей белого движения встал во главе Добровольческой армии, созданной на Дону в  конце 1917г.?

1) П. Врангель                       2) А. Каледин

3) А. Колчак                            4) Л. Корнилов

6. Отметьте черту новой экономической политики

1) национализация крупной и средней промышленности

2) разрешение концессий с привлечением иностранного капитала

3) введение натуроплаты

4) всеобщая трудовая повинность

7. Курс на индустриализацию страны был принят

1) в 1921г. на X съезде партии

2) в 1925г. на XIV съезде партии

3) в 1928 г. постановлением Совнаркома

4) в 1934г. на XVII съезде партии

8. Контрнаступление советских войск под Сталинградом началось

1) 19 ноября 1942г.

2) 18 января 1943г.

3) 5 июля 1943г.

4) 7 ноября 1943г.

9.  Операция партизан  в тылу врага  летом 1943г. носила кодовое название

1) « Уран»                              2) « Кольцо»

3) « Концерн»                       4) « Искра»

10.Отметьте неверную черту « холодной войны»

1) идеологическое противостояние между супердержавами

2)  расширение политических и экономических контактов между СССР и западными странами

3) участие в вооруженных конфликтах на стороне третьих стран

4) гонка вооружений в государствах- лидерах военных блоков

11.Кто из названных ученых получил Нобелевскую премию за разработку теории жидкого гелия?

1) А. Туполев                          2) Л. Ландау

3) И. Курчатов                        4) С. Королев

12. Что из названного  относится к причинам неудачи экономической реформы 1965г.?

1) неприятие рабочими принципа материальной заинтересованности в труде

2) убыточность большинства предприятий

3)сущность плановой экономики

4)неумение распорядиться фондом материального поощрения

13. Какое из перечисленных событий произошло в 1985-1991гг.?

1) разрешена индивидуальная предпринимательская деятельность

2) разработан « Моральный кодекс строителя коммунизма»

3) распущены колхозы

4)  начато создание совхозов

Часть 2

1.      Установите правильное соответствие

Деятель культуры                                               Область культуры

1)      С. Герасимов                                              А) симфоническая музыка

2)      Д. Шостакович                                           Б) бардовская песня

3)      Б. Окуджава                                               В) кинорежиссура

4)      Е. Евтушенко                                              Г) скульптура

                                                                      Д) поэзия

2.Прочитайте отрывок из Указа Президента СССР М. С. Горбачева от 13 августа 1991г.и впишите пропущенное слово.

« Признать незаконными, противоречащими основным гражданским и социально- экономическим правам человека ________________, проводившиеся в отношении крестьян в период коллективизации, а также в отношении всех других граждан по политическим, социальным, национальным, религиозным и иным мотивам в 20-50гг., и полностью восстановить права этих граждан.»

Часть 3

Охарактеризуйте причины отстранения Н. С. Хрущева от власти. Какие последствия имело это событие?

Ответы

Часть 1. Каждое задание оценивается в 1 балл.

Максимальное количество баллов-13

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
1вариант	2	3	4	2	2	2	1	2	4	4	3	4	3
2вариант	2	4	1	2	4	2	2	1	3	2	2	3	1

Часть 2 (( 1  – 2 балла (2 балла – нет ошибок; 1 балл – допущена одна ошибка, или в верной комбинации ответа отсутствует один символ,  2 – 1 балла)); 0 баллов – допущены две и более ошибок)

Максимальное количество баллов-3

	1	2
1вариант	давб	Финляндия
2 вариант	вабд	Репрессии

Часть 3. Максимальное количество баллов-3

Оценка

«5» - 18- 19 баллов

«4» - 15- 17 баллов

«3» - 12- 14 баллов

«2» - ниже 11 баллов

МБОУ Ильинская СОШ

 Тест по обществознанию 10 класс  ( 2 варианта)

УМК:  Боголюбов, Л. Н. Аверьянов

Учитель Нефедова Н. В.

Тест по Обществознанию 10класс

Вариант 1.

Часть 1.

1. Какой признак характеризует индустриальное общество?

1) ведущая роль сельского хозяйства  

2) слабый уровень разделения труда 

3) массовое промышленное производство

4) решающее значение сферы услуг в экономике

2. Социальной потребностью человека является пот­ребность в:

1) пище и воде

2) физическом движении

        3) воздухе                       

4) общении

3. И человек и животное

1)      Свободно определяют цель своего поведения

2)      Имеют индивидуальные интересы

3)      Осознают свою уникальность

4)      Зависят от природных условий

4. Верны ли следующие суждения о последствиях глобализации?

А. Глобализация приводит к навязыванию определённого образа жизни, зачастую противоречащего традициям данного общества.

Б. Глобализация способствует концентрации усилий на разработку новых передовых технологий.

1)      Верно только А

2)      Верно только Б

3)      Верны оба суждения

4)      Оба суждения неверны

5. Под культурой в наиболее общем смысле понимается

1)      Уровень воспитанности

2)      Вся преобразовательная деятельность человека

3)      Производство материальных ценностей

4)      Художественное творчество

6. Верны ли следующие суждения о развитии современной культуры?

А. Интернационализации культуры способствуют мировое разделение труда и возросшая мобильность населения.

Б. Интернационализации культуры способствуют научно-технический прогресс и развитие современных технологий.

1)      Верно только А

2)      Верно только Б

3)      Верны оба суждения

4)      Оба суждения неверны

7. Верны ли следующие суждения о науке?

А. Научная картина мира представляет собой систему представлений о мире, его свойствах и закономерностях, возникшую в результате обобщения естественно- научных знаний.

Б. Науку от других способов освоения действительности отличает стремление к логическому, максимально обобщенному субъективному знанию

1) верно только А               3) верны оба суждения

2) верно только Б               4) оба суждения неверны

8. Экономическую сферу жизни общества характеризует

1)      Миграция сельского населения

2)      Межнациональная интеграция

3)      Разделение труда

4)      Социальная дифференциаци

9. Экономические системы различаются

1)      Объёмом государственных расходов

2)      Степенью вмешательства государства в экономику

3)      Масштабами социальной поддержки населения

4)      Разнообразием природных ресурсов

10. Обеспеченность силой общественного мнения является отличительным признаком норм

1)      Моральных

2)      Правовых

3)      Экономических

4)      Политических

11. Политическая власть, в отличие от иных видов власти,

1)      Представляет собой волевое действие

2)      Побуждает людей к определённым действиям

3)      Обращается с помощью права ко всем гражданам

4)      Определяет отношения между людьми и социальными группами

12. Верны ли следующие суждения о выборах высших органов власти в РФ?

А. Президент РФ избирается голосованием обеих палат Федерального собрания.

Б. Выборы депутатов Государственной Думы осуществляются на альтернативной основе.

1)      Верно только А

2)      Верно только Б

3)      Верны оба суждения

4)      Оба суждения неверны

Часть 2

1.       Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию « духовная сфера жизни общества». Найдите термины, не соответсвующие этому понятию.

1) искусство, 2) религия, 3) деликт, 4) философия, 5) наука, 6) конкуренция, 7) образование, 8) культура, 9) произведение

 1. Ответ:_________________________________________________

2. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

Характеристика общества как _____________(1) предусматривает изучение его внутренней структуры. Её основными элементами являются_____________(2) общественной жизни и социальные институты. Выделяют экономическую, социальную, политическую и духовные сферы. Все они находятся в тесной взаимосвязи, так как поддерживают необходимую_____________(3) общества, ________________(4) в каждой из сфер решают важные социальные задачи. Они  обеспечивают производство и распределение различных видов_________________(5), а также управление совместной _______________(6) людей.

Слова в списке даны в именительном падеже, единственном числе. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке больше слов, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

А) целостность	Д) сфера
Б)система	Е) производство
В) общество	Ж) культура
Г) социальное благо	З) социальный институт
	И) деятельность

В данной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову.

1	2	3	4	5	6

С 1. «Не будем слишком обольщаться нашими победами над природой. За каждую такую победу она мстит нам»  ( Ф. Энгельс)

Тест по Обществознанию 10класс

Вариант 2.

Часть 1

1.Какой из примеров характеризует общество как систему?

1) часть материального мира

2) формы объединения людей

3) обособление от природы

      4) переход от низших форм к высшим

    2.Процесс обновления всех сторон общественной жизни при переходе от традиционного к индустриальному обществу называется:

      1) модернизацией

      2) реформой

3) революцией

4) эволюцией

3. К социальным потребностям человека относится потребность в

1)     Отдыхе

2)     Общении

3)     Самосохранении

4)     Сохранении потомства

4. Верны ли следующие суждения о человеке?

А. Человек  приспосабливается к окружающей среде, которая и определяет его образ жизни.

Б. Человеку свойственно ценностное отношение к действительности.

1)     Верно только А

2)     Верно только Б

3)     Верны оба суждения

4)     Оба суждения неверны

5. Общим для научного и художественного творчества являются

1)     Стремление к осмыслению действительности

2)     Обоснованность предположений

3)     Стремление к достоверности

4)     Формирование чувства прекрасного

6. Верны ли следующие суждения о культуре?

А. Материальная и духовная культуры слабо связаны друг с другом .

Б. Общество может существовать, не  создавая культуру.

1)     Верно только А

2)     Верно только Б

3)     Верны оба суждения

4)     Оба суждения неверны

 7. Правовые нормы в отличие от других социальных норм

1)     Опираются на силу общественного мнения

2)     Обеспечиваются силой государственного принуждения

3)     Поддерживаются моральным сознанием

4)     Осваиваются в процессе социализации

 8. Что относится к институтам политической системы?

1)     Политические организации, главной из которых является государство

2)Совокупность отношений и форм взаимодействия между социальными группами и индивидами

3)Нормы и традиции, регулирующие политическую жизнь общества

4)Совокупность различных по своему содержанию политических идей

9. В государстве К. права и свободы граждан гарантируются законом, в СМИ представлен широкий спектр политических взглядов. Какой политический режим сложился в государстве К.?

1)     Демократический

2)     Тоталитарный

3)     Авторитарный

4)     Диктаторский

 10. Действующая Конституция РФ была принята

1)     Советом Федерации

2)     Государственной Думой

3)     Государственным советом

4)     Всенародным голосованием

 11. Основы общественного строя РФ законодательно закреплены

1)     Гражданским кодексом РФ

2)     Всеобщей декларацией прав человека

3)     Конституцией РФ

4)     Трудовым кодексом РФ

   12. Существует несколько значений понятия «экономика». Какая позиция иллюстрирует экономику как хозяйство?

2)     производство необходимых обществу благ и услуг

3)     объяснение факторов, влияющих на снижение курса национальной валюты

4)     исследование причин экономической стагнации

5)     разработка перспективных моделей развития сферы услуг

Часть 2

1. 1. Ниже приведены качества, присущие человеку. Все они, за исключением двух, относятся к индустриальному обществу.Найдите и укажите термины, выпадающее из общего ряда.

1)массовая культура,2) технология, 3) монополия,4) община, 5) предпринимательство, 6) промышленное предприятие, 7) закон, 8) классы, 9) информация

Ответ:_________________________________________________

2. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

Термин _____________(1) имеет два значения. Во-первых, так называется способ организации деятельности людей, направленной на создание благ, необходимых им для потребления. Синонимом этого  значения рассматриваемого термина является понятие «_____________»(2). Во-вторых, этим термином обозначают_____________(3), которая исследует, как люди используют имеющиеся ограниченные _____________(4) для удовлетворения своих неограниченных потребностей. В экономической жизни есть три главных участника: семьи, фирмы и _____________(5). Они взаимодействуют между собой через рынки факторов производства и потребительских товаров. Но всё же главное из действующих лиц, ради удовлетворения нужд которого должна осуществляться хозяйственная деятельность в любой стране, - _____________(6).

Слова в списке даны в именительном падеже, единственном числе. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке больше слов, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

А) государство	Е) сфера
Б)возможность	Ж) хозяйство
В) экономика	З) производитель
Г) человек	И) наука
Д) ресурс

В данной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову. Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.

1	2	3	4	5	6

С 1. «Деятельность – единственный путь к знанию»   (Б. Шоу, английский писатель)

Ответы

Часть 1(каждое выполненное задание оценивается в 1 балл)

Общее количество баллов-12

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
1вариант	3	4	4	3	2	3	1	3	2	1	3	2
2вариант	2	1	2	2	1	4	2	1	1	4	3	1

Часть 2

( 1,  – 1 балл,  2 – 2 балла (2 балла – нет ошибок; 1 балл – допущена одна ошибка, или в верной комбинации ответа отсутствует один символ); 0 баллов – допущены две и более ошибок)

Общее количество баллов-3

	1	2
1вариант	36	БДАЗГИ
2 вариант	49	ВЖИДАГ

Часть 3. Максимальное количество баллов- 4

Оценка

 Оценка

«5» - 18- 19 баллов

«4» - 15- 17 баллов

«3» - 12- 14 баллов

«2» - ниже 11 баллов

МБОУ Ильинская СОШ

МБОУ Ильинская СОШ

 Тест по обществознанию 11 класс  ( 2 варианта)

УМК:  Боголюбов, Л. Н. Аверьянов

Учитель Нефедова Н. В.

 Первый вариант.

   Административная тестовая работа по обществознанию 11 класс

Ф.И.О.____________________________________________________________

Часть 1.

1.Какая позиция характеризует экономику как науку?

1) открытие нового супермаркета,

2) расчет изменения спроса на мобильные телефоны,

3) оказание населению медицинских услуг,

4) расширение сети парикмахерских салонов.

2.Что свойственно командной экономике?

1) свободное ценообразование,

2) централизованное распределение факторов производства,

3) преобладание частной собственности над другими видами,

4) свободная конкуренция.

3.В стране А. гарантировано существование предприятий различных форм собственности. Успех этих предприятий напрямую зависит от спроса потребителей на выпускаемый товар. К какому типу хозяйственных систем можно отнести экономику страны А.?

1) плановому,

2) командному,

3) рыночному,

4) традиционному.

4.Верны ли суждения об основных источниках инфляции?

А. Основным источником инфляции является избыточный выпуск денег.

Б. Основным источником инфляции является увеличение цен на сырье и энергию.

1) верно только А,

2) верно только Б,

3) верны оба суждения,

4) оба суждения неверны.

5.Главной целью предпринимательской деятельности является

1) получение прибыли

2) достижение социально-экономического равенства

3) достижение полной занятости населения

4) формирование цен на товары и услуги

6.Что характеризует одну из статей расходов государственного бюджета?

1) выплата заработной платы учителям, врачам,

2) собранные с населения и фирм налоги,

3) кредиты, возвращенные странами-должниками,

         4) прибыль государственных предприятий

7. На графике отражено изменение спроса на бытовую технику и холодильное оборудование в городе Н. (Линия спроса D пе­реместилась в положение D₁, Р — цена изделий, Q — количе­ство изделий.) Это перемещение связано с(со)

1)увеличением числа предпринимателей, торгующих данным ви­дом товара

2)повышением цен на бытовую технику и холодильное оборудо­вание

3)повышением доходов потребителей

4)снижением налогов с предпринимателей, занимающихся тор­говлей бытовой техникой и холодильным оборудованием.

 8.Какое суждение о политической власти является верным?

А. Политическая власть включает в себя  все отношения по производству и потреблению материальных благ.

Б. Политическая власть предполагает управление в масштабах всего общества.

1)  верно только А

2)  верно только Б

3)  верны оба суждения

4)  оба суждения неверны

9. Принцип политического плюрализма предполагает

1) признание прав большинства меньшинством

2) легальное столкновение интересов, позиций разных политических партий

3) наличие конституции и аппарата управления

4) опыт участия граждан в политической жизни.

А 10.Какая из приведённых ситуаций характеризует демократическую процедуру

выборов?

1)  Кандидатов в депутаты выдвигают государственные органы.

2)  Неработающие пенсионеры ограничены в избирательных правах.

3)  Граждане,  находящиеся  под  следствием,  имеют  право  участвовать

в выборах.

4)  Выборы проводятся на безальтернативной основе.

 11.Какое суждение о правах ребенка является верным?

А. Ребенок имеет право пользоваться квартирой родителей , лишенных в отношении него родительских прав.

Б. Совершеннолетние трудоспособные дети обязаны содержать своих родителей, лишенных  в отношении их родительских прав.

1)  верно только А

2)  верно только Б

3)  верны оба суждения

4)  оба суждения неверны

12.Какая  ситуация  регулируется  нормами  гражданского  права?

1) гражданин Е. занимался  хранением  и  сбытом наркотических  средств

2) гражданина  Ж. нарушила  правила  дорожного  движения

3) гражданка З. заключила  с  комбинатом  бытовых  услуг договор  об обслуживании

4)гражданин И. обратился  с  заявлением  о  признании  брака  недействительным

Часть 2.

1.Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, являются названиями ценных бумаг. Найдите и укажите термины, выпадающие из общего ряда.

Вексель, 2) коносамент, облигация, 4) дивиденды, 5) акция, 6) чек, 7) кредитная карточка.

Ответ_____________________

2.В  городке Z  электроэнергию,  отопление,  подачу  воды  в  дома  жителей

осуществляет только одна компания.

Выберите  из  приведённого  ниже  списка  характеристики  данного  рынка  и

запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  рынок средств производства

2)  чистая конкуренция

3)  местный рынок

4)  рыночный дефицит

5)  монополия

6)  рынок услуг

 Ответ: ___________________________.

Часть 3.

Определите, предприятие какой формы собственности иллюстрирует следующий пример, и назовите права его работников: Работники предприятия «Старт» стремятся сделать производство более эффективным, так как получают часть дохода предприятия, владея его ценными бумагами. Это право на доход сохраняется за ними и после увольнения.

Часть 2.

1.Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, являются названиями ценных бумаг. Найдите и укажите термины, выпадающие из общего ряда.

Вексель, 2) коносамент, облигация, 4) дивиденды, 5) акция, 6) чек, 7) кредитная карточка.

Ответ_____________________

2.В  городке Z  электроэнергию,  отопление,  подачу  воды  в  дома  жителей

осуществляет только одна компания.

Выберите  из  приведённого  ниже  списка  характеристики  данного  рынка  и

запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  рынок средств производства

2)  чистая конкуренция

3)  местный рынок

4)  рыночный дефицит

5)  монополия

6)  рынок услуг

 Ответ: ___________________________.

Часть 3.

Определите, предприятие какой формы собственности иллюстрирует следующий пример, и назовите права его работников: Работники предприятия «Старт» стремятся сделать производство более эффективным, так как получают часть дохода предприятия, владея его ценными бумагами. Это право на доход сохраняется за ними и после увольнения.Административная тест по обществознанию 11 класс.

2- й вариант

Второй вариант.

Административная тестовая работа по обществознанию 11 класс.

Ф.И.О.____________________________________________________________

Часть 1

1.Существует несколько значений понятия «экономика». Какая позиция иллюстрирует экономику как хозяйство?

1) производство необходимых обществу благ и услуг,

2) объяснение факторов, влияющих на снижение курса национальной валюты,

3) исследование причин экономической стагнации,

4) разработка перспективных моделей развития сферы услуг.

  2.Решение главных вопросов экономики направлено на

1) борьбу с монополизацией экономики,

2) эффективное распределение и использование ресурсов,

3) повышение стоимости основных факторов производства,

4) снижение уровня конкуренции в отдельных отраслях.

3.Признаком  рыночной  экономики,  отличающей  ее  от  других

экономических систем, является

    1)  стремление повысить эффективность использования ресурсов

    2)  соблюдение трудового законодательства

    3)  ориентирование производителя на потребительский спрос

    4)  директивно устанавливаемые цены на основные продукты

4.Гражданин  вложил  часть  своих  денежных  сбережений  в  акции

Сбербанка России. Что будет получать гражданин в виде дохода? 

    1)  ренту      2)  процент      3)  вексель      4)  дивиденд

5. К основным функциям государства в рыночной экономике относится:

1) установление необходимых объемов производства

2) обеспечение защиты прав собственников

3) регулирование ценообразования

4) распределение ресурсов между производителями

6. Верны ли следующие суждения об инфляции?

А. Инфляция характерна только для стран со слаборазвитой экономикой.

Б. В экономически развитых странах инфляции не бывает.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верно А и Б

4) оба суждения неверны

7. На графике отражено изменение спроса на сахар в городе Н. (Линия спроса D  переместилась в положение D₁, Р — цена, Q — количество килограммов.) Это перемещение связано с

Q

1) увеличение числа торговцев сахаром

2) повышением цен на сахар

3) разорением половины предпринимателей, торгующих продук­тами

4) наступлением летнего периода

8.  Верны ли следующие суждения о политической системе?

А. В  политической  системе  не  менее  чем  институты,  значима политическая  коммуникация,  обеспечивающая  взаимосвязи и отношения  между  составляющими  систему  подсистемами

и элементами. 

Б. Институциональная подсистема политической системы включает в себя  нормы  и  ценности,  посредством  которых  общество  регулирует возникающие конфликты.

    1)  верно только А      2)  верно только Б

    3)  верны оба суждения      4)  оба суждения неверны

 9. Республика – это форма

 1)  государственного  устройства,  при  которой  разделены  полномочия

между центром и регионами 

2)  правления,  характеризующаяся  выборностью  главы  государства  и

высших  законодательных органов

 3)  многопартийной политической системы

 4)  правления, при которой  существует наследственный порядок передачи

верховной власти

  10. Пропорциональная избирательная система отличается от мажоритарной тем, что:

А. Выборы являются всеобщими и равными.

Б. Избиратель голосует за списки кандидатов от избирательных объединений.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

 11.Согласно  ст. 63 Трудового  кодекса  РФ  заключение  трудового  договора (по

общему правилу) допускается с лицами, достигшими возраста

1) 16 лет

2) 18 лет

3) 21 года

4) 14 лет

12.Признаком правонарушения отличающим его от других социальных норм, является

1) антисоциальный характер

2) его осознание правонарушителем

3) противоправность деяния

4) неприемлемость для общества

Часть 2

1.Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию « производитель». Найдите и укажите термины, несоответствующие этому понятию.

1) факторы производства, 2) прибыль, 3) предпринимательские способности, 4) инвестиции, 5) конкуренция, 6) инфляция, 7) занятость населения.

Ответ:___________________

2. В  городе  П.  осуществляют  перевозки  граждан  три  компании, владеющие  парками  маршрутных  такси.  Уровень  тарифов  на перевозки единый у всех трех компаний.

Выберите  в  приведенном  ниже  списке  признаки  рынка, иллюстрируемые  данным  примером,  и  запишите  цифры,  под которыми они указаны.

    1)  рынок услуг

    2)  местный рынок

    3)  монополия

    4)  олигополия

    5)  свободная конкуренция

Ответ: ___________________________.

 Часть 3.

Приведите три примера, иллюстрирующих экономическую политику государства, направленную на преодоление трудностей в условиях кризиса и спада производства.

Ответы

Часть 1(каждое выполненное задание оценивается в 1 балл)

Общее количество баллов-12

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
1вариант	2	2	3	3	1	1	2	2	2	3	1	3
2вариант	1	2	3	4	2	4	4	1	2	2	1	3

Часть 2 ( 1,  – 1 балл,  2 – 2 балла (2 балла – нет ошибок; 1 балл – допущена одна ошибка, или в верной комбинации ответа отсутствует один символ); 0 баллов – допущены две и более ошибок)

Общее количество баллов- 3

	1	2
1вариант	47	356
2 вариант	67	124

Часть 3. Максимальное количество балоов-3

Оценка

«5» - 17- 18 баллов

«4» - 14- 16 баллов

«3» - 12- 13 баллов

«2» - ниже 11 баллов

МБОУ Ильинская СОШ

Тест по обществознанию 9  класс  ( 2 варианта)

УМК А. И. Кравченко, Е. А. Певцова.

Учитель Нефедова Н. В.

Тест по обществознанию 9 класс

Часть 1

1-вариант

1.     К представительной власти относится учреждение:

1)       правительство

2)       Конституционный суд

3)       Парламент

4)       Верховный суд

2. Главная особенность глобальных проблем современности является

1) быстрота их проявления во времени

2) то, что это проблемы одной отдельно взятой страны

3) тот факт, что они представляют угрозу для всех жителей планеты

4) их чисто экономический характер

 3.К внешней функции государства относится функция

1) культурная

2) дипломатическая

3) политическая

4) экономическая

 4. Верны ли следующие суждения:

А. Термины «монархия» и «республика» обозначают формы государственного правления и характеризуют порядок устройства высших органов власти.

Б. Термины «федерация» и «конфедерация» обозначают формы политического режима и характеризуют степень политических прав и свобод граждан.

1)    верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

5.   Политический режим, отличающийся жестким контролем над обществом, насаждением официальной идеологии,  преследованием инакомыслия, называется

1) авторитаризмом

2) волюнтаризмом

3) тоталитаризмом

4) абсолютизмом

6.    Объединением нескольких суверенных государств, созданным для решения общих проблем, является

1)      федерация

2)      конфедерация

3)      унитарное государство

4)      республика.

7.     Пропорциональная избирательная система отличается от мажоритарной тем, что

1)      выборы являются всеобщими и равными

2)      победителем признается кандидат, получивший большинство в своем округе

3)      голосование на избирательных участках является тайным.

4)      Избиратель голосует за списки кандидатов от избирательных объединений или партий.

8.    Высшей юридической силой в нашей стране обладает:

1)            указ президента;

2)            Федеральный закон;

3)            Конституция РФ;

4)            постановление правительства.

9.Верны ли следующие суждения о функциях Президента России?

А. Президент России обеспечивает единство власти в масштабах всей страны.

Б. Президент  России представляет РФ внутри страны и в международных отношениях.

1) Верно только А                        3)верны оба суждения

2) Верно только В                        4) оба суждения неверны

 10.    За нарушение договорных обязательств имущественного характера наступает

1) Административная ответственность

 2) уголовная ответственность

 3 )гражданско- правовая ответственность

4) дисциплинарная ответственность

 11.Гражданское право регулирует

1) Имущественные и личные неимущественные отношения

2) Отношения граждан с органами исполнительной власти

3) Права и обязанности членов семьи

4) Порядок представления трудовых услуг

12. Верны ли суждения о правовом государстве?

А. В правовом государстве право  выше власти.

Б. В правовом государстве суд стоит выше других ветвей власти.

1)  Верно только А                        3)верны оба суждения

2) Верно только В                        4) оба суждения неверны

 Часть 2

1    В приведенном списке указаны черты сходства и различия двух форм правления: монархии и республики. Выберите и запишите в таблицу сначала порядковые номера черт сходства, а затем черт различия.

1)                  наличие судебной системы

2)                  выборность руководителя государства

3)                  передача власти по наследству

4)                  наказание за неисполнение закона

Ответ:

Черты сходства		Черты различия

2.Установите соответствие между фактом и сферой общественной жизни: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.

         В таблицу под каждой буквой, обозначающей элемент первого столбца, запишите соответствующий ей номер элемента второго столбца.

ФАКТЫ	СФЕРЫ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ
А) получение в наследство имущества родственника Б) обсуждение предвыборной программы кандидата в депутаты В) торги на товарно-сырьевой бирже Г) избрание президента страны	1) политическая сфера 2) экономическая сфера

Часть 3

Прочитайте текст и выполните задания С1 – С2.

В 30-е годы ХХ века одна газета писала: «Не в голосованиях, а в живых, определяемых чувством связях между вождями и последователями, укрепляемых такими встречами с народом , находится политический центр тяжести нового государства»

С1. Определите, приверженцем какого политического режима является автор приведенных строк.

С2. Почему вы пришли к такому выводу?

Тест по обществознанию 9 класс

2-вариант

Часть 1

1.  Политическая сфера жизни общества включает

    1) природную среду жизни человека            2) научные исследования в биологии

    3) предприятия малого бизнеса                     4) избирательную систему.

2.   Глобальные проблемы современности могут быть разрешены:

1)                  совместными усилиями человечества

2)                  развитыми странами

3)                  развивающимися странами

4)                  путем запрета на создание новых технологий.

3.     К исполнительной власти относится учреждение:

1)      правительство

2)      Конституционный суд

3)      Парламент

4)      Верховный суд

4. Государственный суверенитет предполагает

    1) политическое доминирование на международной арене

    2) независимость и верховенство государственной власти

    3) право на вмешательство во внутренние дела других государств

    4) подавление государством общественных организаций и движений.

5. Верны ли суждения о разделении властей?

А. Принцип разделения властей состоит в том, что выделяются три ветви власти со строго определенными функциями.

В. Принцип разделения властей предполагает наличие системы « сдержек и противовесов».

1)Верно только А                        3)верны оба суждения

2)Верно только В                        4) оба суждения неверны

6.В стране М. правительство формируется на основе результатов парламентских выборов. При этом существует должность президента, который избирается парламентом. Какая форма правления представлена в стране М.:

1)            конституционная республика;

2)            президентская республика;

3)            парламентская республика;

4)            ограниченная монархия.

7. Верны ли следующие суждения о политических партиях?

А. Политические партии принимают законы страны.

Б. Политические партии предлагают решения социально-экономических вопросов.

1) Верно только А                        3)верны оба суждения

2) Верно только В                        4) оба суждения неверны

8. Право — это регулятор общественных отношений, обеспечиваемый

1)принятыми в обществе представлениями о добре и
зле

2)мнениями, разделяемыми большинством членов общества

3)силой государственного принуждения

4)сложившимися в обществе представлениями о долге
и совести

9.Право собственности означает:

1) право владения;

2) право пользования;

3) право распоряжения;

4) все перечисленное.

10. В приведенном перечне действий уголовным правонарушением является:

1) нецензурная брань в автобусе;

2) курение в общественном месте;

3) квартирная кража;

4) распитие спиртных напитков на улице.

11.Что отличает Конституцию от других законов государства?

1) высшая юридическая сила

2)обеспечение принудительной силой государства

3) обязательность исполнения

4) письменная форма

12. Верны ли суждения?

А. До 18 лет дети не могут привлекаться к работе в ночное время.

В. До 18 лет дети не могут быть привлечены к работе в сфере театра, кино, рекламы..

1)Верно только А                        3)верны оба суждения

2)Верно только В                        4) оба суждения неверны

Часть 2.

1.В приведенном списке указаны черты сходства  парламентской и президентской республик и их отличия. Выберите и запишите в таблицу сначала порядковые номера черт сходства, а затем черт различия.

1)                является демократической формой правления

2)                  президент имеет право вводить чрезвычайное положение в стране

3)                  президент не имеет права вето на законы, принятые парламентом

4)                органы власти формируются выборным путем.

Ответ:

Черты сходства		Черты различия

2.Установите соответствие между фактом и сферой общественной жизни, к которой относится данный факт: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.

ФАКТЫ		СФЕРЫ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ
А. открытие нового супермаркета.		1) экономическая; 2) политическая.
Б. выборы руководителя партии.
В. Оказание парикмахерских услуг.
Г. Биржевые торги акциями фирм.

Часть 3

Прочитайте текст и выполните задания С1 – С2.

Познакомьтесь с текстом и выполните задание С1-С2

Основная страсть человека – это осуществиться, дать родиться тому, что только-только зарождается. Вам хорошо известно, насколько это трудно. Чаще всего история – это кладбище неудавшихся рождений, позывов к свободе, мысли, любви, чести, достоинству, так и оставшихся в чистилище для души нерожденных. Опыт подобного «нерождения» того, что есть я сам, был глубоко пережит мною – это мой личный опыт. И как раз благодаря ему, повторяю, я и понял, что заглавная страсть человека – это осуществиться. Но осуществиться можно лишь в пространстве языка, в артикулированном пространстве, и именно оно есть наша цель. У себя в стране мы достаточно поздно подходим к выполнению этой задачи, хотя здесь я согласен с Полем Валери, который говорил, что «в человеке ещё не весь человек» Моя мысль сводится именно к этому: большая часть человека – вне его.

Мераб Мамадашвили

С1. Как вы понимаете слова М. Мамадашвили? В чем заключается главное назначение человека?

С2. При каком условии человек может «осуществиться»?

Ответы

Часть 1(каждое выполненное задание оценивается в 1 балл)

Общее количество баллов-12

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
1вариант	3	3	2	1	3	2	4	3	3	3	1	1
2вариант	4	1	1	2	1	3	2	3	4	3	1	1

Часть 2 ( 1,  – 1 балл,  2 – 2 балла (2 балла – нет ошибок; 1 балл – допущена одна ошибка, или в верной комбинации ответа отсутствует один символ); 0 баллов – допущены две и более ошибок)

Общее количество баллов- 3

	1	2
1вариант	1423	2121
2 вариант	1423	1211

Часть 3. Максимальное количество балоов-4

Оценка

«5» - 18- 19 баллов

«4» - 15- 17 баллов

«3» - 12- 14 баллов

«2» - ниже 11 баллов