Инфоурок Математика ТестыТесты по математике на тему "Отрицательные числа" (6 класс)

Тесты по математике на тему "Отрицательные числа" (6 класс)

Скачать материал

 

 

ТЕСТ №5

Тема: Положительные и отрицательные числа.

Вариант 1

1.       Бельчонок путешествует по координатной прямой, на которой отмечены точки А(-2), B(5), C(3), D(-7). Какой из его маршрутов самый короткий?

а) ABCD;            б) ACBD;           в) ADCB;              г) ADBC

2.       Укажите все пары противоположных чисел:

1) – ( – 6) и 6;                  2) – ( – ) и ;

3) 12 и 12;                        4)  и ;

5) 6,5 и – 6,5;                   6) 1,25 и 0,8

а) 1, 2, 5;            б) 2 и 5;           в) 5;              г) свой ответ

 

3.       Сколько целых чисел расположено на координатной прямой между числами – 7 и 8?

а) 13;                  б) 14;                    в) 15;              г) свой ответ

4.       Расположите числа a= –6,7;  b=c=–12 в порядке возрастания их модуля.

а) a, b, c;            б) b, a, c;           в) a, c, b;              г) свой ответ

5.       Какое из данных чисел наибольшее?

а) –876,89;            б) 16,098;           в) 4,45;              г) 16,65

6.       Костя выше Кирилла на 7 см, Кирилл выше Саши на 3 см, а Саша ниже Олега на 8 см. Кто из ребят самый высокий?

а) Костя;            б) Кирилл;           в) Саша;              г) Олег

7.       Выполните действие |–9,67|+|–7,8|

а) 1,87;            б) –1,87;           в) 17,47;              г) свой ответ

8.       Выполните действия |–3,78| : |–1,5| · |–2,1|

 а) 1,2;            б) –1,2;           в) 1,8;              г) свой ответ

9.       Найдите среднее арифметическое чисел |–х| и |у|, если х=4,5 и у=6,6

а) 5,55;            б) 11,1;           в) 5,45;              г) свой ответ

10.   Решите уравнение |5-х| = 2

а) 3 и –3;            б) 7 и –7;           в) 3 и 7;              г) свой ответ

 

 

 

 

ТЕСТ №5

Тема: Положительные и отрицательные числа.

Вариант 2

1.       Щенок путешествует по координатной прямой, на которой отмечены точки А(-5), B(4), C(6), D(-8). Какой из его маршрутов самый короткий?

а) ABCD;            б) ACBD;           в) ADCB;              г) ADBC

2.       Укажите все пары противоположных чисел:

1) – 4 и 4;                               2) 2,5 и ;

3) 12 и –(–12);                        4) –1 и –(–(–1));

5)  и –;                            6) 1,25 и 0,8

а) 1, 2, 5;            б) 2 и 5;           в) 5;              г) свой ответ

 

3.       Сколько целых чисел расположено на координатной прямой между числами – 3 и 9?

а) 13;                  б) 12;                    в) 11;              г) свой ответ

4.       Расположите числа a= –4,6;  b=c=2 в порядке возрастания их модуля.

а) a, b, c;            б) b, a, c;           в) a, c, b;              г) свой ответ

5.       Какое из данных чисел наименьшее?

а) –99,89;            б) 1,098;           в) –100,15;              г) 21,45

6.       Настя выше Кати на 5 см, Катя ниже Саши на 3 см, а Саша ниже Ольги на 8 см. Кто из девочек самая высокая?

а) Настя;            б) Катя;           в) Саша;              г) Ольга

7.       Выполните действие |6,25|+|–2,34|

а) 8,59;            б) –3,91;           в) 3,91;              г) свой ответ

8.       Выполните действия |–2,76| : |–2,3| · |–3,11|

 а) 37,32;            б) –3,372;           в) 3,732;              г) свой ответ

9.       Найдите среднее арифметическое чисел |–х| и |у|, если х=2,8 и у=–4,6

а) –3,7;            б) 7,4;           в) 3,7;              г) свой ответ

10.   Решите уравнение |3-х| = 2

а) 1 и –1;            б) 1 и 5;           в) 5 и –5;              г) свой ответ

 

 

 

 

ТЕСТ №5

Тема: Положительные и отрицательные числа.

Вариант 3

1.       Бельчонок путешествует по координатной прямой, на которой отмечены точки А(-6), B(–5), C(2), D(-1). Какой из его маршрутов самый короткий?

а) ABCD;            б) ACBD;           в) ADCB;              г) ADBC

2.       Укажите все пары противоположных чисел:

1) – ( – 3) и 3;                     2) 3,5 и –3,5;

3) 1 и 1,001;                        4)  и ;

5) –2 и –(–(–2));                  6) –1,2 и 0,9

а) 1, 2, 5, 4;            б) 2 и 5;           в) 2, 4;              г) свой ответ

 

3.       Сколько целых чисел расположено на координатной прямой между числами – 4 и 4?

а) 10;                  б) 9;                    в) 8;              г) свой ответ

4.       Расположите числа a= –3,1;  b=c=1 в порядке возрастания их модуля.

а) a, b, c;            б) b, a, c;           в) a, c, b;              г) свой ответ

5.       Какое из данных чисел наибольшее?

а) –75,854;            б) 78,0543;           в) 78,543;              г) –99,43

6.       Костя выше Вити на 1 см, Кирилл выше Кости на 8 см, а Витя ниже Олега на 10 см. Кто из ребят самый высокий?

а) Костя;            б) Кирилл;           в) Витя;              г) Олег

7.       Выполните действие |–5,93| – |–2,18|

а) 3,75;            б) –8,11;           в) 8,11;              г) свой ответ

8.       Выполните действия |–3,32| · |–5,4| : |–2,4|

 а) 7,47;            б) –7,47;           в) 74,7;              г) свой ответ

9.       Найдите среднее арифметическое чисел |–х| и |у|, если

       х=–6,54 и у=–7,2

а) –6,87;            б) 13,74;           в) 6,87;              г) свой ответ

10.   Решите уравнение |х-6| = 2

а) 17 и –1;         б) 17 и 1;         в) –17 и –1;            г) свой ответ

 

 

 

 

 

ТЕСТ №5

Тема: Положительные и отрицательные числа.

Вариант 4

1.       Щенок путешествует по координатной прямой, на которой отмечены точки А(2), B(–4), C(6), D(-3). Какой из его маршрутов самый короткий?

а) ABCD;            б) ACBD;           в) ADCB;              г) ADBC

2.       Укажите все пары противоположных чисел:

1) 3,4 и –3,4;                    2) 3,5 и –4,5;

3) –1 и –(–1);                    4)  и ;

5) –5 и –(–(–5));                6) –11,2 и 11,9

а) 1, 2, 5, 4;            б) 3;           в) 3, 5;              г) свой ответ

 

3.       Сколько целых чисел расположено на координатной прямой между числами – 6 и 5?

а) 11;                  б) 12;                    в) 13;              г) свой ответ

4.       Расположите числа a= –2,01;  b=c=3 в порядке возрастания их модуля.

а) a, b, c;            б) b, a, c;           в) a, c, b;              г) свой ответ

5.       Какое из данных чисел наименьшее?

а) 56,87;            б) –76,98;           в) –98,76;              г) 98,876

6.       Настя выше Кати на 3 см, Катя выше Ани на 2 см, а Аня ниже Ольги на 4 см. Кто из девочек выше всех?

а) Настя;            б) Катя;           в) Аня;              г) Ольга

7.       Выполните действие |–9,92| – |–7,46|

а) 2,46;            б) 17,38;           в) –17,38;              г) свой ответ

8.       Выполните действия |–2,85| · |–3,2| : |–1,2|

 а) –7,6;            б) 7,6;           в) 0,76;              г) свой ответ

9.       Найдите среднее арифметическое чисел |–х| и |у|, если х=6,38 и у=–4,8

а) 5,59;            б) 11,18;           в) –5,59;              г) свой ответ

10.   Решите уравнение |х+4| = 12

а) 8 и –16;            б) –8 и 17;           в) 6 и –8;          г) свой ответ

 

 

 

 

ТЕСТ №6

Тема: Сложение положительных и отрицательных чисел

Вариант 1

1.       Какой из данных примеров решен верно?

а) –2,3+(–7,4)=–5,1;                         б) ;

в) 2,3+(–7,4)=5,1;                             г)

2.       Какой из данных примеров решен верно?

а) –2,3–(–7,4)=5,1;                         б) ;

в) –2,3–(–7,4)=9,7;                         г) –

3.       Найдите значение выражения 4,3–(0,43+с) при

с=–2,3

а) 6,17;          б) 1,57;           в) 2,43;          г) свой ответ

4.       Решите уравнение х–4,6=–9,3

а) 4,7;          б) –4,7;           в) –13,9;          г) свой ответ

5.       Решите уравнение –у+2,92=0,3

а) 2,62;          б) 3,22;           в) –2,62;          г) свой ответ

6.       Вычислите:   –1+2–(–3)+(–4)–5

а) 12;          б) 2;           в) 5;          г) свой ответ

7.       Найдите значение выражения:    0,45–х–3,8

      при х=–1,38

а) 6,92;          б) –1,97;           в) –4,73;          г) свой ответ

8.       Вася задумал число, прибавил к нему 67, затем от результата отнял 60. В результате у него получилось число –98. Какое число задумал Вася?

а) –105;          б) 19;           в) –19;          г) свой ответ

9.       Решите уравнение:   |х+2|=5

а) 5 и –5;          б) 3 и –7;           в) –7 и 5;       г) свой ответ

10.   Найдите сумму всех целых чисел n таких, что

     –17<n<14

а) –48;          б) –31;           в) 31;          г) свой ответ

 

 

 

ТЕСТ №6

Тема: Сложение положительных и отрицательных чисел

Вариант 2

1.       Какой из данных примеров решен верно?

а) 6,5+(–2,3)=3,3;                            б) ;

в) –8,25+(–3,36)=–11,61;                  г)

2.       Какой из данных примеров решен верно?

а) ;                   б) –2,8–6,5=–9,3;

в) ;                          г) –9,2–6,4=2,8

3.       Найдите значение выражения 5,6–(2,4+с) при

с=1,4

а) 2,7;          б) 1,8;           в) 0,43;          г) свой ответ

4.       Решите уравнение х–5,15=1,1

а) 6,25;          б) –5,85;           в) 5,75;          г) свой ответ

5.       Решите уравнение –х+5,18=11,58

а) 6,4;          б) –4,5;           в) –6,4;          г) свой ответ

6.       Вычислите:   –1+3–5+7–(–9)+(–11)

а) 12;          б) 2;           в) 5;          г) свой ответ

7.       Найдите значение выражения:    6,5–3,4–х

      при х=–2,7

а) –0,4;          б) 0,4;           в) 5,8;          г) свой ответ

8.       Вася задумал число, прибавил к нему 45, затем от результата отнял 87. В результате у него получилось число –14. Какое число задумал Вася?

а) 28;          б) 73;           в) –19;          г) свой ответ

9.       Решите уравнение:   |у–3|=6

а) 9 и –3;          б) 3 и –9;           в) –3 и 6;       г) свой ответ

10.   Найдите сумму всех целых чисел n таких, что

     –13,5<n<11

а) –48;          б) –36;           в) 36;          г) свой ответ

 

 

 

ТЕСТ №6

Тема: Сложение положительных и отрицательных чисел

Вариант 3

1.       Какой из данных примеров решен верно?

а) –6,7+(–2,8)=–9,5;                         б) ;

в) 9,2+(–6,4)=2,9;                             г)

2.       Какой из данных примеров решен верно?

а) 9,9–6,25=3,65;                            б) 6,8–(–4,2)=2,6;

в) ;                г) –

3.       Найдите значение выражения с–(2,4–3,5) при

с=–2,7

а) 3,5;          б) 1,8;           в) –1,6;          г) свой ответ

4.       Решите уравнение 9,6–х=4,22

а) 4,32;          б) –3,68;           в) 5,65;          г) свой ответ

5.       Решите уравнение х+4,5=–3,1

а) 3,4;          б) –7,2;           в) –1,4;          г) свой ответ

6.       Вычислите:   2+4–6+8+(–10)–(–12)

а) 10;          б) 8;           в) 12;          г) свой ответ

7.       Найдите значение выражения:    8,65–(–(–х))–4,2

      при х=2,34

а) –2,14;          б) 2,11;           в) 6,79;          г) свой ответ

8.       Вася задумал число, прибавил к нему 23, затем от результата отнял 145. В результате у него получилось число –76. Какое число задумал Вася?

а) 46;          б) –23;           в) 69;          г) свой ответ

9.       Решите уравнение:   |х+6|=11

а) 5 и –5;          б) 4 и –17;        в) –11 и 5;       г) свой ответ

10.   Найдите сумму всех целых чисел n таких, что

     –10<n<12,3

а) 48;          б) –33;           в) 33;          г) свой ответ

 

 

 

 

 

ТЕСТ №6

Тема: Сложение положительных и отрицательных чисел

Вариант 4

1.       Какой из данных примеров решен верно?

а) –8,97+6,25=15,22;                 б) ;

в) 5,56+(–6,3)=0,74;                  г)

2.       Какой из данных примеров решен верно?

а) –8,5–3,4=5,1;                               б) 7,89–(–6,35)=1,54;

в) ;                     г)

3.       Найдите значение выражения с+(5,32–2,56) при

с=–1,9

а) 0,86;          б) –1,87;           в) 2,5;          г) свой ответ

4.       Решите уравнение –2,4–х=5,43

а) 7,83;          б) –2,17;           в) 9,25;          г) свой ответ

5.       Решите уравнение х+(–2,6)=5,82

а) –2,24;          б) –4,62;           в) 8,42;          г) свой ответ

6.       Вычислите:   –10+(–11)+12+13+(–14)+15+(–16)

а) –10;          б) –11;           в) –12;          г) свой ответ

7.       Найдите значение выражения:    6,75+(–х)–4,6

      при х=–2,3

а) –0,15;          б) 4,45;           в) –1,25;          г) свой ответ

8.       Вася задумал число, прибавил к нему 12, затем от результата отнял 37. В результате у него получилось число –32. Какое число задумал Вася?

а) 5;          б) –7;           в) 12;          г) свой ответ

9.       Решите уравнение:   |у–2|=6

а) 8 и –4;          б) –8 и 4;           в) 5 и –11;      г) свой ответ

10.   Найдите сумму всех целых чисел n таких, что

     –20<n<16,3

а) –54;          б) –33;           в) –74;          г) свой ответ

 

 

 

 

 

ТЕСТ № 7

Тема: Умножение и деление положительных и отрицательных чисел

Вариант 1

1.       Какие из данных примеров решены верно?

а) –2,7·=–3,9;               б) –2,17· (–1,5)=–3,255;

в) 3,01· (–)=–0,43;             г)

2.       Какие из данных примеров решены верно?

а) –7,112 : (–5,6)=–1,27;         б) –1,21 : (–1,1)=–1,1;

в) : ;         г) : =–2,5

3.       Решите уравнение:   х · (–3,45)=5,865

а) –0,17;         б) –1,7;       в) 1,7;          г) 0,17

4.       Решите уравнение:     у : 2,34=–6,1

а) 14,274;         б) –14,274;       в) 142,74;          г) свой ответ

5.       Представьте в виде десятичной дроби число

а) 0,(272);         б) 0,2(72);       в) 0,2727272;          г) свой ответ

6.       Выполните действия:   –2,5 · (–1,6)+41,6 : (–4)

а) 6,4;         б) –0,64;       в) 0,64;          г) свой ответ

7.       Найдите значение выражения m2–1,3 при m=–1,3

а) 1,49;         б) –2,99;       в) 0,39;          г) свой ответ

8.       Выполните действия:  

а) 1,5;         б) –1,5;       в) 15;          г) свой ответ

9.       Выполните действия:  

а) 10;         б) –10;       в) 1;          г) свой ответ

10.   Решите уравнение:   (–х+3) · (х+4)=0

а) –3 и –4;         б) 3 и –4;       в) –3 и 4;          г) свой ответ

 

 

 

 

 

 

ТЕСТ № 7

Тема: Умножение и деление положительных и отрицательных чисел

Вариант 2

1.       Какие из данных примеров решены верно?

а) 1,25 · (–2,3)=2,875;               б) –4,3 · 6,21=26,703;

в) 3,2 · =6,8;                        г)

2.       Какие из данных примеров решены верно?

а) –: (–)=–         б) 4,8 : 1,2=0,4;

в) –2,25 : 1,5=1,5;                   г) : 2,8=1

3.       Решите уравнение:   –х · (–1,12)=4,032

а) –0,36;         б) –3,6;       в) 3,6;          г) 0,36

4.       Решите уравнение:    – у : 1,56=–4,5

а) 7,02;         б) –7,02;       в) 70,2;          г) свой ответ

5.       Представьте в виде десятичной дроби число

а) 0,(227);         б) 0,2272727;       в) 0,2(27);          г) свой ответ

6.       Выполните действия:   2,4 · (–1,2)+4,8 : (–2,4)

а) 8,2;         б) –0,88;       в) –8,2;          г) свой ответ

7.       Найдите значение выражения –m2+12,8 при m=–3,1

а) –3,19;         б) 22,41;       в) 3,19;          г) свой ответ

8.       Выполните действия:  

а) 9,6;         б) –9,6;       в) –0,96;          г) свой ответ

9.       Выполните действия:  

а) 10;         б) –10;       в) 1;          г) свой ответ

10.   Решите уравнение:   (х+2) · (–х+5)=0

а) –2 и –5;         б) 2 и –5;       в) –2 и 5;          г) свой ответ

 

 

 

 

 

 

ТЕСТ № 7

Тема: Умножение и деление положительных и отрицательных чисел

Вариант 3

1.       Какие из данных примеров решены верно?

а) 7,8 ·=–17;                        б) –4,3 · 2,5=10,75;

в) –6,5 · (–0,25)=–1,625;             г)

2.       Какие из данных примеров решены верно?

а) –3,6 : (–1,2)=–2,4;              б) –6,25 : 2,5=–2,5;

в) : (;         г) :

3.       Решите уравнение:   х · 2,6=–17,03

а) 6,55;         б) 1,6;       в) –5,65;          г) –6,55

4.       Решите уравнение:     17,55 : у=–6,5

а) –2,8;         б) –2,7;       в) 2,9;          г) свой ответ

5.       Представьте в виде десятичной дроби число

а) 0,6(25);         б) 0,62(5);       в) 0,(625);          г) свой ответ

6.       Выполните действия:   3,4 · 1,2+4,6 · (–2,2)

а) 6,04;         б) –0,64;       в) –6,04;          г) свой ответ

7.       Найдите значение выражения m2+2,4 при m=–1,3

а) 4,09;         б) 3,22;       в) 0,71;          г) свой ответ

8.       Выполните действия:  

а) 4,8;         б) –9,6;       в) 9,6;          г) свой ответ

9.       Выполните действия:  

а) 14,4;         б) 1,44;       в) 0,144;          г) свой ответ

10.   Решите уравнение:   (х–3) · (–х+5)=0

а) –3 и –5;         б) 3 и –5;       в) 3 и 5;          г) свой ответ

 

 

 

 

 

 

ТЕСТ № 7

Тема: Умножение и деление положительных и отрицательных чисел

Вариант 4

1.       Какие из данных примеров решены верно?

а) 2,5 ·=–12;               б) ;

в) 0,25· 6,4=1,6;                     г) –3,8 · 5,6=21,28

2.       Какие из данных примеров решены верно?

а) –5,6 : 2,8=–0,2;                  б) 1,1 : 0,2=–5,5;

в) : ;               г) :

3.       Решите уравнение:   –х · (–4,5)=–16,02

а) 3,56;         б) –3,56;       в) 35,6;          г) –35,6

4.       Решите уравнение:     1,69 : (–х)=1,3

а) 1,4;         б) –1,4;       в) –1,3;          г) свой ответ

5.       Представьте в виде десятичной дроби число

а) 0,(6);         б) 0,6666667;       в) 0,667;          г) свой ответ

6.       Выполните действия:   3,8 · (–6,5)+5,8 · 5,6

а) 5,48;         б) –6,7;       в) 7,78;          г) свой ответ

7.       Найдите значение выражения 3,4–m2 при m=–2,3

а) –1,89;         б) 2,21;       в) 1,29;          г) свой ответ

8.       Выполните действия:  

а) 3,5;         б) –3,5;       в) 4,8;          г) свой ответ

9.       Выполните действия:  

а) 8;         б) 9;       в) 10;          г) свой ответ

10.   Решите уравнение:   (4–х) · (х+5)=0

а) 4 и –5;         б) –5 и –4;       в) 5 и 4;          г) свой ответ

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тесты по математике на тему "Отрицательные числа" (6 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Электронный архивариус

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 670 687 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 22.04.2017 5719
    • DOCX 210 кбайт
    • 41 скачивание
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Болтасева Ирина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Болтасева Ирина Александровна
    Болтасева Ирина Александровна
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 87604
    • Всего материалов: 31

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Математика и информатика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель математики и информатики

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 56 человек

Курс повышения квалификации

Мастерство мышления: развитие SoftSkills и математической логики

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика преподавания математики в среднем профессиональном образовании в условиях реализации ФГОС СПО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 71 человек из 38 регионов
  • Этот курс уже прошли 527 человек

Мини-курс

Психологические концепции и практики

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 16 регионов

Мини-курс

Концепции управления продуктом и проектом: стратегии и практика.

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Галерейный бизнес: медиа, PR и cотрудничество

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе