Тесты по подготовке учеников 4 класса к итоговой диагностической работе

РУССКИЙ ЯЗЫК (ПИСЬМЕННО)

1. Сравни слова краска - каска. Из следующих утверждений выбери три верные и запиши их номера, не разделяя их запятыми или пробелами.

 1) в каждом из этих слов два слога;

2) эти слова различаются одним звуком;

3) в каждом слове звуков меньше, чем букв;

4) в каждом из этих слов два звонких согласных;

5) в каждом из этих слов все согласные твёрдые;

6) эти слова синонимы.

 Ответ:__________________.

2.  В каком слове орфограмма удвоенная согласная находится в корне слова?

1)  бессрочный

2) искусство

3) лимонный

4) поддержать

3. Найди слово с пропущенной буквой безударного гласного звука

в корне, написание которой можно проверить. Запиши в ответ

это слово, вставив пропущенную букву.

д…ждевая

зимн…я

пр…бежка

б…гаж

Ответ: _____________________________.

4. В каком слове суффикс не такой, как в остальных словах. Укажи это слово.

1) кирпичик

2)  кувшинчик

3)  зонтик

4)  плащик

5. В какие два слова необходимо вставить букву непроизносимого согласного звука? Запиши номера выбранных слов в ответ, не разделяя их запятыми или пробелами.

1) лес_ной  (массив)

2) интерес_ная  (статья)

3) опас_ный  (трюк)

4) лес_ный  (отзыв)

5) напрас_ный (труд)

6) извес_ный (писатель)

Ответ ________________________

6. Найди в ряду два родственных слова. Укажи их номера, не разделяя пробелами или запятыми.

1)  морозец

2)  моряк

3)  морозный

4)  моросит

5) морс

Ответ ___________________

7. В каком из словосочетаний выделенное слово не является существительным?

1) стою на берегу

2) берегу покой

3) дорога к берегу

8. В каком сочетании слов есть прилагательное в форме единственного числа женского рода, П.п.?

1) по  интересному делу

2)  на весёлом  празднике

3)  с радостными песнями

4)  о любимой сказке

9. Из перечисленных словосочетаний выберите три, в которых в окончании прилагательного пишется -ЮЮ. Запиши номера выбранных слов в ответ, не разделяя их запятыми или пробелами.

 1) в дальн.. дорогу

2)  домашн.. работу

3)  больш.. куклу

4)  за долг.. жизнь

5)  на син.. воду

6)  летн.. порою

Ответ____________________________

10. В предложении «Папа …. на заводе.» стёрт глагол. Известно, что он был употреблён в форме настоящего времени. Выбери из списка нужную форму глагола

1) работал

2) работает

3) поработает

4) будет работать

11. Запиши глагол подумать в форме будущего времени 3-го лица множественного числа.

Ответ__________________

12 В  каких трёх словах необходимо написание мягкого знака? Запиши номера выбранных слов в ответ, не разделяя их запятыми или пробелами.  

1)       ноч…

2)       кос…ти

3)       вен…чик

4)       кусат…ся

5)       катает…ся

6)       друз...я

13. Вставь пропущенные буквы. Запиши только четыре вставленные буквы в ответ в том порядке, в каком они следуют в словах в предложении, не разделяя их пробелами или запятыми.

Ре_кая  гостья ловко стала  _бъедать яг_дки с кисти рябинк_.

Ответ __________________________________

14. Укажите предложение, в котором знаки препинания расставлены верно

1)      Раньше кувшинку ценили как лекарство, наделяли магической силой, и величали одолень-травою.

2)      Раньше кувшинку ценили как, лекарство наделяли магической силой и величали одолень-травою.

3)      Раньше кувшинку, ценили как лекарство, наделяли магической силой, и величали одолень-травою.

4)      Раньше кувшинку ценили как лекарство, наделяли магической силой и величали одолень-травою.

      Прочитай текст и выполни задания 15–19

	(1) Сегодня была забавная встреча .(2) Забрались мы в лесную глушь .(3) Сидим мы, отдыхаем. (4) Вдруг рядом зашуршали опавшие золотые листья.(5) Из-под них показался забавный и крохотный ёжик.

 

15. Укажи ном ер предложения, соответствующего характеристике:  повествовательное, невосклицательное, нераспространённое.

Ответ _____________________________

16. Укажи номер предложения с однородными определениями.

Ответ:_____________________.

17. Выпиши из предложения 5 союз.

Ответ ________________________

18. Из предложения 4 выписаны словосочетания: старые листья, зашуршали рядом. Какое словосочетание пропущено? Запиши его, не разделяя слова пробелами.

Ответ:____________________________.

19. В каком значении в предложении 4 употреблено слово золотые?

1) Замечательные по своим качествам, свойствам,  очень ценные.

2) Сделаны из золота, покрыты золотом.

3) Цвета золота, блестяще-жёлтые. 

Краткое описание документа:

Данный материал поможет учителю выявить уровень предметной обученности учащихся четвёртых классов. По результатам проведенного контроля учитель может выявить степень усвоения изученного материала и скорректировать дальнейшую работу по подготовке к итоговому мониторингу знаний выпускников начальной школы.