Инфоурок Начальные классы ТестыТесты по русскому языку

Тесты по русскому языку

Скачать материал

ТЕСТ № 1

 

1.                  Выберите верное утверждение:

 

а) в русском алфавите 33 буквы;

б) в русском алфавите бывает иногда 27 или 44 буквы.

 

2.                  Выберите верное утверждение:

 

а) согласная буква может обозначать и твердый, и  мягкий звук;

б) согласная буква всегда обозначает твердый звук;

в) согласная буква всегда обозначает мягкий звук.

 

3.                  Выберите верное утверждение:

 

а) согласная буква образует слог;

б) согласная буква не образует слог.

4.                  Выберите верное утверждение:

а) сколько в слове гласных, столько и слогов;

б) слогов в слове меньше, чем гласных;

в) слогов в слове больше, чем гласных.

 

5.                  В каком из этих слов все согласные буквы обозначают твердые звуки?

 

а) чай;

б) мясо;

в) стол.

 

6.                  Сделайте звуко-буквенный анализ слова

 

Боря.

 

 

 

 

 

 

 

ТЕСТ № 2

 

1.                  Выберите верное утверждение:

 

а) согласные х,ц,ч,щ имеют свою пару по глухости- звонкости;

б) согласные х,ц,ч,щ не имеют своей пары по глухости- звонкости.

 

2.                  Выберите верное утверждение:

 

а) все гласные в русском языке йотированные;

б) не все гласные в русском языке йотированные.

 

3.                  Выберите верное утверждение:

 

а) согласная буква обозначает твердый звук только в том случае, если после нее идет гласная первого ряда;

б) согласная буква обозначает твердый звук не только в том случае, если после нее идет гласная первого ряда.

 

4.                  Выберите верное утверждение:

 

а) мягкий и твердый знаки иногда обозначают какой- либо звук;

б) мягкий и твердый знаки никогда не обозначают никакого звука.

 

5.                  В каком из слов все гласные - показатели мягкости согласных?

 

а) каюта;

б) ветки;

в) ведра.

 

6.                  Сделайте звуко - буквенный анализ слова

 

баян

 

 

 

 

ТЕСТ 3

 

1.                  Выберите верное утверждение:

2.                  

а) чк - чн пишется без Ь знака.

б) чьк- чьи пишется с Ь знаком.

 

3.                  Выберите верное утверждение:

4.                  

а) слова, обозначающие признаки, отвечают на вопросы: какой? какая? какое? какие?

б) ело в а, о б означающие признаки, отвечают на вопросы: кто? что?

 

5.                  Выберите верное утверждение:

 

а) имена собственные пишутся с маленькой буквы;

б) имена собственные пишутся с большой буквы.

 

6.                  Выберите лишнее слово:

 

а) грибной

б) скворцы

в) лёгкие

г) дождливый

 

7.                  Какое слово является проверочным для слова сказка:

 

а) сказ

б) сказать

в) сказочка

г) рассказ

 

8.                  Какое слово является проверочным для слова светлячок:

 

а) светит

б) световой

в) свет

г) светильник

 

 

 

ТЕСТ 4

 

1.                  Выберите верное утверждение:

 

а) жы - шы пишется с буквой Ы.

б) жи - ши пишется с буквой И.

2.                  Выберите верное утверждение:

а) мягкий знак обозначает звук.

б) мягкий знак не обозначает звука.

 

3.                  Выберите верное утверждение:

 

а) чтобы проверить безударную гласную, надо подобрать такое слово, чтобы на эту гласную падало ударение.

б) чтобы проверить безударную гласную, надо подобрать любое слово.

 

4.                  Выпишите лишнее слово:

 

а) вершина

б) крыши

в) куча

г) афиши

 

5.                  Какое слово является проверочным для слова зубки

 

а) зубы

б) зуб

в) зубок

г) зубастый

 

6.                  Какое слово является проверочным для слова цветник

 

а) цветы

б) цветастый

в) цвет

г) цветочек

 

 

ТЕСТ 5

 

1.            Выберите верное утверждение:

 

а) ча - ща пишется с буквой А.

б) чя - щя пишется с буквой Я.

 

2.            Выберите верное утверждение:

 

а) слова, обозначающие предметы, отвечают на вопросы: какой? какая? какое? какие?

б) ело в а, о б означающие предметы, отвечают на вопросы: что делает? что сделает?

в) слова, обозначающие предметы, отвечают на вопросы: кто? что?

 

3.            Выберите верное утверждение:

 

а) чтобы проверить парную согласную, надо подобрать такое слово, чтобы на эту согласную падало ударение.

б) чтобы проверить парную согласную, надо подобрать такое слово, чтобы после согласной стояла гласная или звонкая согласная.

 

4.            Выпишите лишнее слово:

 

а) белочка

б) фазанчик

в) лисичка

г) тучка

 

5. Какое слово является проверочным для слова дубки

 

а) дубы

б) дуб

в) дубок

г) дубовый

 

 

 

 

ТЕСТ 6

 

1.                  Выберите верное утверждение:

 

а) чю - щю пишется с буквой Ю.

б) чу - щу пишется с буквой У.

 

2.                  Выберите верное утверждение:

 

а) слова, обозначающие действие, отвечают на вопросы: какой? какая? какое? какие?

б) слова, обозначающие действие, отвечают на вопросы: что делает? что сделает?

в) слова, обозначающие действие, отвечают на вопросы: кто? что?

 

3.                  Выберите верное утверждение:

 

а) мягкий знак - показатель мягкости пишется только в середине слова.

б) мягкий знак - показатель мягкости пишется в конце и в середине слова.

 

4.                  Выпишите лишнее слово:

 

а) грядка

б) тетрадка

в) рябчик

г) рябина

 

5.                  Какое слово является проверочным для слова грибки:

 

а) грибник

б) гриб

в) грибы

г) грибной

 

 

 

 

ТЕСТ 7

 

1.                  Подчеркнуть среди этих слов только имена существительные:

 

веселый, веселье, весело, веселился, весельчак; бег, бегать, бегун, беготня, побег, беги.

 

2.                  Подчеркнуть среди этих слов только глаголы:

 

отлет, улетел, лечу, летчик, прилетел; шаг, шагаем, шагом, шагнул, зашагал, шагай.

 

3.                  Подчеркнуть среди этих слов только имена прилагательные:

 

красный, краснота, красненький, красноватый, краснеет; добрый, доброта, добренький, добреет, подобрел.

 

4.                  Подчеркнуть только предлоги:

 

ты, за, от, вас, перед, кит, через, рис, нам, около, его, над, за, под.

 

5.                  Зачеркнуть лишнее слово в каждом ряду:

 

поет, летел, зашумит, пение, спел, прокатился; шум, шумный, синева, чудо, вкус, белила; сочный, тихий, спит, сонный, пуховый, желтый.

 

6.                  Записать слова такого же состава как слово:

 

повозка _______________ , как слово сладкий______________ ,

как слово заход

________________________________ .

7.                  Среди слов каждого ряда подчеркнуть только однокоренные слова:

 

белка, белить, белила, беленький, белок, беличий; дальний, дала, вдали, далеко, далекий, подал.

 

8.                 Отметь значком (х) слова с приставками:

 

Лодка (от) плыла (от) берега.

  Петя (за) шел (за) товарищем.

  (На) стол (на) крывала Катюша.

  (По)морю (по) бежали белые барашки.

 

9.                  Отметь значком (.) предложения, в которых подлежащее является именем существительным:

 

 Мы учимся плавать.

 Костя хорошо плавает.

 По озеру плавали белые лебеди.

 

10.              Выбрать нужный знак для каждого предложения (. ! ? )

 

 Что за птица с красной грудкой

 Пусть всегда будет солнце

 Дети вышли на опушку

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ТЕСТ 8

 

1.                Выберите верное утверждение:

 

а) Распространенными называются предложения, которые состоят из главных членов.

б) Распространенными называются предложения, которые, кроме главных членов, имеют хотя бы один второстепенный член.

 

2.                Выберите верное утверждение:

 

а) Между однородными членами предложения всегда ставятся запятые.

б) Между однородными членами предложения ставятся запятые, если они произносятся с интонацией перечисления или однородные члены соединены союзами а, но.

 

3.                Выберите верное утверждение:

 

а) Определение - это главный член предложения, который отвечает на вопросы какой? чей? и обозначает признак предмета.

В предложениях чаще всего выражается именем прилагательным.

б) Определение - это второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы какой? чей? и обозначает признак предмета. В предложениях чаще всего выражается именем прилагательным.

 

4. Спишите, расставив знаки препинания.

 

Красиво было в л...су в этот ранний ч...с Тихо шумели к...ч...лись д...рев..я С лист...ев ст...кали свинцовые капли р...сы На мху в тр...ве  л...жали сл...ды  ос...ни  Остро пахло сырой з..млей прелыми лиспь…ями  И из вороха старых лист,..ев и из тр...вы и из в...лежника  выгл...дывают гр...бы  Как краси…  … сенный ле...

5.               Укажите предложения, где второстепенные члены выделены неверно.

 

а) Ночью над рекой опустился туман.

б) Вода в бухте отражала скалы.

в) Шелестит плющ у балкона.

 

6.                Укажите предложения, в которых есть ошибки в постановке знаков препинания.

 

а) Голубой сумрак еще окутывал землю, реку но в воздухе и на небе чувствовалось приближение зари.

б) Мы любовались громадами, снежных дворцов.

в)" Подарить вам шарики?"- обратился к старухе Чебурашка.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ТЕСТ 9

 

1.                                         К данным словам ил первого столбика подбери по смыслу слова из второго столбика:

ветер                           мягкая

зайчик                          узкая

лёд                                резкий

дорога                         крепкий

подушка                      робкий

 

2.                                        Составить и записать предложение из слов:

 

Дедушка, в, Мишу, повёл, зоопарк

 

________________________________________________________

______________________________________________________________________

'

3.                                        Найдите начало и конец каждого предложения. Запишите их:

 

Наступила зима пушистый снег укрыл землю на окнах появились красивые узоры.

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

 

4.                                       Вставить слова, противоположные по смыслу:

Лето жаркое, а зима.........

Котёнок маленький, а щенок........

Снег белый, а уголь.........

Молоко жидкое, а сметана...........

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тесты по русскому языку"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по кредитованию

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 008 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.04.2017 2422
    • DOCX 33.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Пацуло Наталья Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Пацуло Наталья Николаевна
    Пацуло Наталья Николаевна
    • На сайте: 8 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 44060
    • Всего материалов: 16

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Стратегия формирования навыков смыслового чтения у младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 140 человек из 40 регионов
  • Этот курс уже прошли 829 человек

Курс повышения квалификации

Методика преподавания информатики в начальных классах

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 67 человек

Курс повышения квалификации

Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 952 человека из 81 региона
  • Этот курс уже прошли 7 702 человека

Мини-курс

Патологии нервной системы у детей: от перинатального периода до нарушений поведения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 26 человек

Мини-курс

Медико-педагогические аспекты обучения и тренировки

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие детей: сенсорика, самостоятельность и моторика

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 13 регионов
  • Этот курс уже прошли 13 человек