782333
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Тестовая контрольная работа по теме "Глагол" 4 класс

Тестовая контрольная работа по теме "Глагол" 4 класс


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

___________________________________________

Контрольная работа І вариант


  1. Глагол -

а) часть речи, обозначает действие;

б) обозначает признак предмета;

в) часть речи, обозначает действие предмета, отвечает на вопросы: что делать?,

что делает?, что делал?, что будет делать?


  1. Выбери из перечисленных слов глаголы, стоящие в неопределенной форме

и подчеркни их. 


Ходит, смеётся, светит, ходить, спит, роется, смеяться, думать, читает. 


  1. Выбери глаголы 2 лица и подчеркни их. 


Любим, читаете, могут, растёшь, звенят, делите, начинаешь, бросать.


  1. Поставь глаголы в неопределенную форму. 


стучали -___________________ стояли - __________________________ 
бегает - _____________________ гуляла - __________________________ 
мечтал -____________________ любит - __________________________


5. Спряжение –

а) изменение глагола по числам и лицам; 

б) изменение глагола по временам; 

в) изменение глагола по числам; 

г) изменение глагола по лицам и числам в настоящем и будущем времени. 


  1. Выбери глаголы из списка и запиши их на нужную строчку: 


крутить, дарить, мечтать, хотеть, стелить, дышать. 


I спряжение ___________________________________________________________

II спряжение____________________________________________________________



  1. Укажите предложение с глаголом 2 лица единственного числа


а) Люди делают добро.

б) Мы любим играть во дворе.

в) Ты веришь в чудеса?




  1. В каком предложении глагол употреблен в будущем времени?


а) На небе появилась тучка.

б) Летят журавлики домой.

в) Скоро будут цветы расцветать.


  1. Найдите глаголы 1 спряжения, подчеркните их.


Держать, думать, увидеть, полоть, строить


  1. Найти глаголы II спряжения, подчеркните их


Свистеть, рычать, ходить, греметь, говорить



11. Разбери глаголы по составу:

пролетало, погуляешь, приходят.



12.Глаголы взлетели, попросила, рисовал имеют форму:


а) прошедшего времени;

б) будущего времени;

в) настоящего времени.


13. Найди ошибки и исправь их прямо в тексте. 


Ты не умеиш читать!


Кто не работаит, тот не ест.


Мы с ходем по весеннему парку.















___________________________________________

Контрольная работа ІІ вариант


  1. Глагол -

а) часть речи, обозначает действие предмета, отвечает на вопросы: что делать?,

что делает?, что делал?, что будет делать?;

б) обозначает признак предмета;

в) часть речи, обозначает действие.


  1. Выбери из перечисленных слов глаголы, стоящие в неопределенной форме

и подчеркни их. 

Водит, метит, копать, водить, шипит, умывается, бояться, дышать.


  1. Выбери глаголы 2 лица и подчеркни их. 


Чистим, гуляете, бегут, берёшь, купят, летите, кидаешь, кусать.


  1. Поставь глаголы в неопределенную форму. 


мычали -___________________ молчат - __________________________ 
летает - _____________________ белила - __________________________ 
смотрел -___________________ носит - __________________________


5. Спряжение –

а) изменение глагола по числам; 

б) изменение глагола по временам; 

в) изменение глагола по лицам и числам в настоящем и будущем времени;

г) изменение глагола по числам и лицам.


  1. Выбери глаголы из списка и запиши их на нужную строчку: 


сочинять, верить, стучать, вертеть, брить, клеить. 


I спряжение ___________________________________________________________

II спряжение____________________________________________________________



  1. Укажите предложение с глаголом 3 лица единственного числа


а) В наш дом приходит праздник.

б) А вы любите читать?

в) Ты рисуешь домик для гномиков.





  1. В каком предложении глагол употреблен в настоящем времени?


а) В окошко залетел жучок.

б) Весь лагерь бежит к морю.

в) Мы будем строить новый дом.


  1. Найдите глаголы 1 спряжения, подчеркните их.


Слышать, читать, сидеть, молоть, строить, сидеть.


  1. Найдите глаголы II спряжения, подчеркните их


Стучать, рычать, делить, гнать, трогать, спорить



11. Разбери глаголы по составу:

убегали, набросишь, добежит.



12.Глаголы развернёт, попросит, нарисует, выведет имеют форму:


а) прошедшего времени;

б) будущего времени;

в) настоящего времени.


13. Найди ошибки и исправь их прямо в тексте. 


Ты тихо бродеш в лесу.


Мы читаим книги о природе.


Дети чистют дорожки парка.
















14. Вставь пропущенные буквы

Все мы испытыва…м чувство радости при наступлении весны. Под прямыми лучами солнца та…т снег. Ве…т теплом. Мартовское равноденствие буд…т природу. Ему втор…т ручей. Скоро высоко в небе повисн…т жаворонок. Его сразу не заметишь, но песня его любого останов…т. Смотр…шь на прозрачный лёд и вид…шь, как под этим льдом ручей гон…т огромное стадо пузырей. Вот он выгоня…т их на открытую воду и мчит вперёд, тороп…тся согнать их в одно место.



3. Найди в тексте и подчеркни глаголы, стоящие в неопределенной форме. 

Была в их стае одна маленькая ласточка, такая проворная: никак ее догнать нельзя было – от всех увертывается. Погонится за ней пятнашка, а она – сюда, туда, вверх, вниз, вверх, в сторону бросится да как пустится лететь – только крылышки мелькают. 

7. В окончаниях каких глаголов пишется И?Подчеркни

Пиш_т, се_т, гон_т, друж_т, реша_т


 

 Вариант 1.

  1. Что обозначает глагол?
    а) предмет  б) действие предмета   в) признак предмета

  2. Изменение глагола по лицам называется
    а) склонением   б) спряжением

  3. У глаголов  I  спряжения в 3 лице множественного числа  окончание
    а) –ат (ят)           б)  -ут (ют)      в) –ит (ет)

  4. В какой строке все слова – глаголы?
    а)  расческа, расчёсывать, расчёсанный
    б)  пришёл,  писать,  улыбнётся
    в) на дереве, покрасить, зелёный

  5. Проспрягай глагол  ХОТЕТЬ:
    1л____________________________________________________
    2л____________________________________________________
    3л_____________________________________________________

  6.  В каком слове пишется  е?

1)      Дыш.т                    3) верт.т

2)      Зате.л                     4) стел.т

7.     В каком примере пропущена буква и?

 

1)      Правда глаза кол..т.

 2)      Она ед..т искать покровительства.

 3)      Та..т в небе журавлиный крик.

 4)      Гость недолго гостит, да много вид..т.

 


8.    В каком примере на месте пропуска пишется ь?

1)      Если выдаст..ся тёплый денёк, пойдём в лес.

2)      Найдет..ся нужная книга – сообщите мне.

3)      Нечем хвалит..ся, когда из рук все валит..ся.

4)      Отряды готовы двинут..ся в путь.

 

9.    В каком примере пропущена буква и?

1)      Сыпл..т весна цветами.

2)      Се..тся едва заметный дождь.

3)      На горе чуть-чуть держ..тся скала.

4)      Мягко стел..шь, да жестко спать.

 

10.     В каком слове пишется е?

1)      Разве..ть

2)      Зесе..ли

3)      Паш..шь

4)      Пил..шь

 

11.     В каком примере пропущена буква е?

1)      Наука в лес не ведет, а в лес вывод..т.

2)      Что-то слыш..тся родное в долгих песнях ямщика.

3)      Еще чуть брезж..тся.

4)      Все так ясно движ..тся и стоит перед глазами.

 

12.    Найдите ошибку в правописании выделенных слов.

1)      Выгребите золу из печки.

2)      После того, как выгребите золу, затопите печь.

3)      Выберите что-нибудь интересное.

4)      Когда выберете подарок, упакуйте его в бумагу.

13.     В каком примере пропущена буква и?

1)      На краю горизонта тян..тся серебряная цепь снеговых вершин.

2)      В лукавом правды не сыщ..шь.

3)      Тише ед..шь – дальше будешь.

4)      Время все леч…т.

14.    В каком примере в обоих случаях пропущена одна и та же буква?

1)      Ласково  маш..т вершинами лес, солнце приветливо смотр..т с небес.

2)      Не буд..те закаляться – не выдерж..те всех трудностей похода.

3)      Что накрош..шь, то и выхлеба..шь.

4)      Снова замерло все до рассвета, - дверь не скрипн..т, не вспыхн..т огонь.

 

15. В каком примере пропущена буква и?

1)      Правды не скро..шь.

2)      Лунного луча сиянье гасн..т.

3)      Худой сетью рыбы не налов..шь

4)      Как на досадную разлуку, Татьяна ропщ..т на  ручей.

14.    В каком примере в обоих случаях пропущена одна и та же буква?

1)      Ласково  маш..т вершинами лес, солнце приветливо смотр..т с небес.

2)      Не буд..те закаляться – не выдерж..те всех трудностей похода.

3)      Что накрош..шь, то и выхлеба..шь.

4)      Снова замерло все до рассвета, - дверь не скрипн..т, не вспыхн..т огонь.

 

15. В каком примере пропущена буква и?

1)      Правды не скро..шь.

2)      Лунного луча сиянье гасн..т.

3)      Худой сетью рыбы не налов..шь

4)      Как на досадную разлуку, Татьяна ропщ..т на  ручей.


Общая информация

Номер материала: ДВ-374819



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.