Тестовая работа по русскому языку в 3 классе
за I четверть 2018-2019 уч.года
учени _____ 3_________класса Ф.И.___________________________________________________________________________
_______ октября 2018г.
1 часть
Б - 1 . В каком слове букв больше , чем звуков?
а) парта б) коньки в) Юра г) букет
Б - 2. Укажи пару слов, в которой слова состоят из одинаковых звуков.
а) мышь – тишь в) пруд - прут
б) мыло – Мила г) софа – сова
Б - 3. Укажи слово с ударением на первом слоге.
а) начался б) цепочка в) баловаться г) понял
Б- 4. В каком слове нет удвоенной согласной буквы?
а) а (пп) етит б) дли (нн) а в) ба (сс) ейн г) ко (лл) екция
Б - 5. Какое слово не является однокоренным к слову «соль»
а) засолка б) солист в) солёный г) солить
Б - 6. При написании какого слова нужно использовать правило: «Безударную гласную в корне проверяй ударением».
а) з … морозить в) х … трец
б) м …розный г) сад …к
Б - 7. Укажи слово, в котором пропущена буква С.
а) про… ьба в) бли …ко
б) сколь … ко г) ни… ко
Б - 8. Укажи слово с предлогом.
а) (по)други в) (по)ехали
б) (по)берегу г ) (по)бережье
Б - 9. Укажи слово, в котором пропущен Ь.
а) ноч …ной в) мощ …ный
б) в …юнок г) лодоч… ка
Б - 10. В каком слове пишется буква А в корне?
а) к…лыбель в) б…лото
б) пл…вец г) кв…ртира
2 часть
П -1. Выбери верный ответ
Чтобы не ошибиться в написании слова «съел», надо:
а) Найти окончание
б) Определить часть речи
в) Подобрать проверочное слово
г) Разобрать слово по составу
П -2. В каком порядке должны следовать предложения, обозначенные цифрами, чтобы получился связный текст?
1) Осенью упало с неё яблоко.
2) Росла в саду яблоня.
3) Птицы склевали это яблоко, и только зёрнышко спряталось в землю.
4) А через пять лет выросли на новой яблоньке румяные яблоки.
5) Весной из зёрнышка выросло маленькое деревце.
а) 2 1 3 4 5 б) 1 3 4 5 2 в) 2 1 3 5 4 г) 4 1 3 2 5
П -3. Соедини слово и название орфограммы. Выбери правильный ответ.
глазки а) буква непроизносимого согласного звука
праздник б) буква парного согласного в корне слова
коллекция в) удвоенная согласная в корне слова
А) 1 –а Б) 1 – б В) 1 – в
2 – в 2 – а 2 – б
3 – б 3 – в 3 – а
П - 4. Выбери лишнее слово. Напиши, почему оно лишнее.
а) голова б) золото в) воробей г) зелень
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
П - 5. В каком слове отсутствует приставка?
а) повар б) погода в) подорожник г) посмотрел
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕРКЕ И ОЦЕНКЕ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ
ИТОГОВОЙ ТЕСТОВОЙ РАБОТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
3 класс I четверть 2018-2019 уч. год
Цель работы: определить и оценить у учащихся уровень сформированности знаний и умений по русскому языку за I четверть 3 класса.
Продолжительность работы: 45минут.
Контролируемые планируемые результаты, проверяемые умения
Уровень
сложности
1 -Н
1.1.3
Соотносить звуковой и буквенный состав в словах типа “ стол, конь “, в словах с йотированными гласными “ е, ё, ю, я “, в словах с непроизносимыми согласными.
базовый
2 -Н
1.2.4
Различать согласные звонкие и глухие. Определять парные и непарные по звонкости-глухости согласных.
базовый
3- Н
2.1.1
Произносить звуки и сочетания звуков в соответствии с нормами современного русского литературного языка.
базовый
4- Н
7.1.8
Непроверяемые гласные и согласные в корне слова (на ограниченном перечне слов).
базовый
5- Н
3.2.2
Различать однокоренные слова и синонимы, однокоренные слова и слова с омонимичными корнями.
базовый
6- Н
7.1.5
Проверяемые безударные гласные в корне слова.
базовый
7- Н
7.1.6
Парные звонкие и глухие согласные в корне слова.
базовый
8- Н
7.1.18
Раздельное написание предлогов с другими словами.
базовый
9- Н
7.1.3
7.1.10
Сочетания чк-чн, чт, щн.
Разделительные ъ и ь.
базовый
10- Н
7.1.8
Непроверяемые гласные и согласные в корне слова (на ограниченном перечне слов).
базовый
1-П
7.1.10
3.4.1
Разделительные ъ и ь.
Разбирать слова по составу.
повышенный
2-П
8.11
Анализировать и корректировать тексты с нарушенным порядком предложений, находить в тексте смысловые пропуски.
повышенный
3-П
7.1.7
7.1.6
7.1.8
Непроизносимые согласные.
Парные звонкие и глухие согласные в корне слова.
Непроверяемые гласные и согласные в корне слова (на ограниченном перечне слов).
повышенный
4-П
7.1.8
Непроверяемые гласные и согласные в корне слова (на ограниченном перечне слов).
повышенный
5-П
3.4.1
Разбирать слова по составу.
повышенный
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕРКЕ И ОЦЕНКЕ ЗАДАНИЙ
Номер задания
Правильный ответ
Критерии
оценивания
Максимальный
балл
1-Н
б) коньки
1балл – сделан правильный выбор
0 баллов –другой вариант
1
2-Н
в) пруд - прут
1балл – сделан правильный выбор
0 баллов –другой вариант
1
3-Н
г) понял
1балл – сделан правильный выбор
0 баллов –другой вариант
1
4-Н
б) дли (нн) а
1балл – сделан правильный выбор
0 баллов –другой вариант
1
5-Н
б) солист
1балл – сделан правильный выбор
0 баллов –другой вариант
1
6-Н
в) х … трец
1балл – сделан правильный выбор
0 баллов –другой вариант
1
7-Н
а) про… ьба
1балл – сделан правильный выбор
0 баллов –другой вариант
1
8-Н
б) (по)берегу
1балл – сделан правильный выбор
0 баллов –другой вариант
1
9-Н
б) в …юнок
1балл – сделан правильный выбор
0 баллов –другой вариант
1
10-Н
г) кв…ртира
1балл – сделан правильный выбор
0 баллов –другой вариант
1
1-П
г) Разобрать слово по составу
1балл – сделан правильный выбор
0 баллов – другой вариант
1
2-П
в) 2 1 3 5 4
1балл – сделан правильный выбор
0 баллов – другой вариант
1
3-П
б) 1-б, 2-а, 3-в
1балл – сделан правильный выбор
0 баллов – другой вариант
1
4-П
Воробей, потому что в нем безударная гласная, непроверяемая ударением
1балл – сделан и объяснен правильный выбор
0 баллов – другой вариант
1
5-П
б) погода
1балл – сделан правильный выбор
0 баллов – другой вариант
1
ПЕРЕВОД БАЛЛОВ В ОТМЕТКИ ПО ПЯТИБАЛЬНОЙ ШКАЛЕ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.