Инфоурок / История / Тесты / Тестовые задания для текущего контроля знаний студентов по теме "Великие географические открытия"

Тестовые задания для текущего контроля знаний студентов по теме "Великие географические открытия"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Великие географические открытияhttp://idss.fr/wp-content/uploads/2014/05/caravelle-details.jpg


1. Какие материки были известны цивилизованным народам Старого Света накануне Великих географических открытий? (2 правильных варианта ответа.)


  1. Африка;

  2. Антарктида;

  3. Северная Америка;

  4. Южная Америка;

  5. Евразия;

  6. Австралия.


2. Укажите причины Великих географических открытий (3 правильных варианта ответа):

  1. стремление европейцев установить прямую экономическую связь со странами Азии;

  2. поиск серебра и золота – жажда золота;

  3. предсказания мая о конце света;

  4. климатические изменения Земли – глобальное похолодание в XV- XVII вв.;

  5. перенаселённость районов Средиземноморья;

  6. Великая чума в Европе («чёрная смерть») – жажда жизни.

3. Назовите тип судна, благодаря которому в XV в. стали возможны длительные морские путешествия. Этот быстроходный парусник имел вместительный трюм, три мачты, был оснащён большим количеством прямых и косых парусов.


  1. катер;

  2. каравелла;

  3. подводная лодка;

  4. ледокол.


4. Первыми странами, вставшими на путь исследования новых земель, стали:

  1. Португалия и США;

  2. Индия и Испания;

  3. Англия и Египет;

  4. Испания и Португалия.


5. Прочтите отрывок из сочинения и укажите фамилию путешественника, о котором идет речь.

Этот португальский мореплаватель увеличил протяженность изученного африканского берега на 1260 миль, осуществил самое продолжительное на то время путешествие, обогнул южную оконечность Африки, открыл мыс Доброй Надежды, вышел в Индийский океан и доказал, что Африка не простирается до самого Южного полюса. В море его корабли пробыли 16 месяцев и 17 дней. И все же, кроме благодарности потомков, он не получил никакой награды. Ему больше не поручали никаких экспедиций.

  1. Васка да Гама;

  2. Америго Веспуччи;

  3. Бартоломео Диаш;

  4. Христофор Колумб.


6. Этот мореплаватель, открыв новый континент, до конца своих дней верил, что проложил новый путь в Индию.


1) Фернандо Магеллан;

2) Христофор Колумб;

3) Америго Виспуччи;

4) Фаддей Беллинсгаузен.


7. Прочтите отрывок из сочинения и укажите автора сток.

Страны эти следует назвать Новым Светом... Большинство древних авторов говорит, что к югу от экватора нет материка, а есть только море, и если некоторые из них и признавали существование там материка, то они не считали его обитаемым. Но мое последнее путешествие доказало, что такое их мнение ошибочно и совершенно противно фактам, так как в южных областях я нашел материк, более плотно населенный людьми и животными, чем наша Европа, Азия или Африка, и, кроме того, там климат более умеренный и приятный, чем в какой-либо из известных нам стран.

  1. Христофор Колумб;

  2. Америго Веспуччи;

  3. Васка да Гамма;

  4. Михаил Лазарев.


8. Назовите имя мореплавателя, который по возвращении из путешествия получил от императора Испании Карла V личный герб. На гербе были изображены две палочки корицы, обрамленные мускатным орехом и гвоздикой, золотой замок, увенчанный шлемом. Над шлемом - земной шар с латинской надписью: «Ты первый обогнул меня».

  1. Васка да Гамма;

  2. Фернандо Магеллан;

  3. Христофор Колумб;

  4. Себастьян Элькано.

9. Прочтите отрывок из сочинения и укажите имя путешественника (А) и название материка (Б), который был им открыт.


Этот континент был заселен племенами аборигенов, не знавших до прихода европейцев железа, земледелия и скотоводства. Их основным занятием было собирательство и охота. Голландский корабль «Дюйфкен» в поисках богатых россыпей золота, пряностей, шелка причалил на западном побережье данного континента в 1606 г. Однако, не найдя ничего кроме неприветливой и суровой земли, команда быстро её покинула. В документах сохранилась весьма выразительная запись: «Ничего хорошего не может быть там сделано». Имя первооткрывателя континента тоже было забыто, хотя он был первым из европейцев, кто достиг берегов данного материка.

А) Путешественник

Б) Континент

1) Христофор Колумб;

2) Вильям Янц;

3) Фаддей Беллинсгаузен;

  1. Антарктида;

  2. Южная Америка;

  3. Австралия.


Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А

Б



10. Прочтите отрывок из сочинения и укажите имена путешественников (А) и название материка (Б), который был ими открыт.

На краю нашей планеты лежит она - спящая принцесса. Зловещая и прекрасная, она покоится в своей морозной дремоте, в складках мантии снега, светящегося аметистами и изумрудами льдов. Она спит в переливах ледяных гало Луны и Солнца, и ее горизонты окрашены розовыми, голубыми, золотыми и зелеными тонами пастели... Таков этот материк, по площади почти равный Южной Америке. Честь открыть этот континент выпала русским мореплавателям. Сохранились записи одного из путешественников: «Продолжая путь на юг, мы встретили льды, которые представлялись нам сквозь шедший снег в виде белых облаков». Экспедиция оказалась в «сплошных льдах», вокруг простиралось «ледяное поле, усеянное буграми».

А) Путешественники

Б) Континент

1) Фаддей Беллинсгаузен и Михаил Лазарев;

2) Фернандо Магеллан и Себастьян Элькано;

3) Иван Сусанин и Михаил Ломоносов.

  1. Северная Америка;

  2. Атлантида;

  3. Антарктида.


Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А

Б



11. Соотнесите фамилию мореплавателя и путь его экспедиции.

  1. Христофор Колумб;

  2. Америго Веспуччи;

  3. Васка да Гамма;

  4. Фернандо Магеллан.

Г

В

Б

А

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. hello_html_m5cc2d87e.png

А

Б

В

Г





12. Установите соответствие между именами мореплавателей и их достижениями.

  1. Бартоломеу Диаш;

  2. Васко да Гамма;

  3. Христофор Колумб;

  4. Вильям Янц;

  5. Америго Веспуччи;

  6. Фернандо Магеллан;

  7. Ф. Беллинсгаузен и М. Лазарев.

  1. путешественник, который в 1498 г. открыл морской путь в Индию;

  2. путешественники, которые в 1820 г. открыли Антарктиду;

  3. путешественник, который доказал, что Х. Колумб открыл новый материк;

  4. путешественник, который в 1519 – 1522 гг. осуществил первое кругосветное путешествие;

  5. путешественник, который в 1492 г. первым открыл Америку;

  6. путешественник, который в 1488 г. первым дошел к крайнему югу Африки;

  7. путешественник, который в 1606 г. открыл Австралию.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А

Б

В

Г

Д

Е

Ж








13. Прочитайте отрывок из текста и определите название корнеплода, о котором идёт речь.

Индейцы обожествляли этот корнеплод. Отмечая праздник урожая, аборигены Эквадора приносили ему в жертву по 100 детей. Но в Европе этот корнеплод приняли за изысканный экзотический цветок, поэтому его выращивали не на грядках, а на клумбах. Его цветок считался гораздо более изысканным, чем обычная роза. Разрывать клумбу в поисках клубней никому в голову не приходило, ведь ягоды (плоды) корнеплода приводили к сумасшествию и смерти.

  1. репа;

  2. редис;

  3. дуриан;

  4. картофель.

14. О каких людях говорится в отрывке?

Эти люди появились в Европе после открытия Америки. Их принимали за одержимых дьяволом, так как считалось, что дым из ноздрей могут пускать только черти. В Америке их казнили, в Турции сажали на кол, в Италии отлучали от церкви и заживо замуровывали в стены, в Англии приравнивали к ворам и водили по улице с верёвкой на шее. В России попавший за этим действием в первый раз должен был наказываться 66 ударами палок по стопам, во второй раз – отрезанием носа и ушей.

  1. курильщиках;

  2. тунеядцах;

  3. террористах;

  4. опричниках.


15. Укажите последствия Великих географических открытий (3 правильных варианта ответа).

1) началась эпоха Крестовых походов;

2) началась «революция цен».

3) изменились представления европейцев о мире;

4) сложились благоприятные условия для развития государств майя, инков, ацтеков, племён индейцев;

5) начала развиваться колониальная система;

6) была ликвидирована работорговля.



Ключи к тестам.



Вопросы

Ответы

1

1,5

2

1,2,5

3

2

4

4

5

3

6

2

7

2

8

4

9

А – 2, Б - 6

10

А – 1, Б - 6

11

А – 3, Б – 2, В – 1, Г - 4

12

А – 6, Б – 1, В – 5, Г – 7, Д – 3, Е – 4, Ж - 2

13

4

14

1

15

2,3,5


Краткое описание документа:

Уважаемые коллеги!!! Внимание!!! В окне обзора текст документа сильно искажён. Для дальнейшего использования публикуемого материала рекомендую скачать документ. Задания содержат выдержки из исторических источников, что способствует формированию у студентов самостоятельного и аналитического мышления.

Общая информация

Номер материала: ДВ-382405


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»