Мотивациялық
-қозғаушылық
|
Шаттық
шеңбері:
Достар бірге
жүреміз,
Бірге ойнаймыз,
күлеміз.
Бірге балық
аулаймыз,
Міне, біздер
қандаймыз!
Орман, көлге,
шыңға біз,
Саяхатқа
шығамыз.
Бөлінбейді
іргеміз,
Әрқашан да
біргеміз!
Әрқашан
тілектес,
Досыңа көмектес!
-Балалар,
қазір бізде қандай сабақ ?
|
Дөңгелене
тұрып Е.Өтетілеуұлының «Достармен бірге» өлеңін қимыл-қозғалыспен орындайды.
-
Тіл
дамыту сабағы.
|
Ұйымдастырушылық-
ізденушілік
|
-Балалар, мына суреттерде кімдердің және
нелердің суреттерін көріп отырсыңдар?
-Олар
не істейді ?
-Яғни,
халыққа қызмет етеді. Оларды біз мамандық иелері дейміз. Тағы да қандай
мамандық иелерін білесіңдер ?
- Сендердің ата-аналарың қандай мамандық
иелері екенін білесіңдер ма?
-Мына
суреттерге қарап, мамандық иелерін атап, қандай қызмет атқаратындарын айтып
беріңдерші ?
Сергіту сәті:
Қане,
кімнің бойы ұзын ?
Паравозы
ол пойыздың.
Қатар-қатар
тұрайық,
Пойызды
біз құрайық.
Ал,
паравоз баста алға,
Бәрімізді
басқар да.
Пыш
– пыш, пыш-пыш, біз кеттік,
Жүрісті
тым үдеттік.
Гу-гу,
гу-гу, гуілде,
Қалып
қойма, бірің де.
Пыш
– пыш, пыш-пыш, біз кеттік,
Жүрісті
тым үдеттік.
Ал,
паравоз тоқтайық, пыш.
Жұмбақ шешіп көрейік
1.Бір
керуен жүреді екен қатар түйе,
Аузынан жалын шығар будақ күйе.
-Ал,
балалар, пойызды кім айдайды ?
2.Сымға
асылып,
Жүр асығып.
-Троллейбусты
кім жүргізеді ?
3.
Құстан аумайды,
Көкте зулайды.
-Ұшақты
кім жүргізеді ?
-Көліктің
тағы қандай түрлерін білесіңдер ?
-Енді
мына аспазшы, ұста, тігінші туралы кім өлеңдер біледі екен ?
Дидактикалық ойын: «Кімге не керек ?»
Балалар
мұғалім, дәрігер, құрлысшы, спортшыға қажет құралдарды тауып қоюы керек.
Балаларды тапқырлыққа үйрету.
-Дәптермен
жұмыс.
Дәптерде
берілген мамандық иелеріне қажетті заттарды тауып, сәйкестендіреді.
|
-Аспазшы, мұғалім,
құрлысшы, жүргізуші
-Тамақ
пісіреді, сабақ береді, үй салады, көлікті жүргізеді.
-Балалардың
жауаптары тыңдалады.
-Балалардың
жауаптары тыңдалады.
-Егінші,
дирменші, сатушы, кітапханашы, есепші, әнші, биші жайында әңгіме
құрастырады.
-Балалар Ж.Смақовтың
«Паравоз» әнін бірге қимыл-қозғалыспен орындайды.
-
Пойыз
-
Машинист
-
Троллейбус
-жүргізуші
-ұшақ
-
ұшқыш.
-Балалардың
жауаптары тыңдалады.
-Балалардың
өлеңдері тыңдалады.
-
«Кімге
не керек?» дидактикалық ойынын ойнайды.
Дәптерден
сәкестік тестін орындайды.
|
Рефлексивтік -
түзетушілік
|
Д/о : «Кім болам ?»
Балалар
болашақта кім болғыларың келеді, сол мамандықты алып, әңгімелеп беріңдер.
-Өте
жақсы балалар. Осындай әр түрлі мамандыққа жету үшін алдымен білім алып, көп
нәрсені үйрену керек.Осындай жұмыстарды кімдер жасайды ?
-Иә,
біз олардың еңбегін бағалап, құрмет тұтуымыз керек екен.
-Ендеше
еңбек туралы кім мақал-мәтел біледі.
-Сонымен
балалар, мамандық иесі болу үшін қандай болуымыз керек екен ?
-Дені
сау, білімді, еңбекқор болу керек.Еңбек етпеген адамдар жалқау, енжар
адамдар.
Балаларды
бағалау.
-Балаларды
сабаққа қатысу ерекшеліктеріне қарай бағалап, мақтап, мадақтаймын.
|
-Слайдта берілген мамандық иелерін алып,
әңгімелейді.
-
Үлкен
аға, апалар, әке-шешелер.
-Балалар
мақал – мәтелдер айтады.
-Балалардың
жауаптары тыңдалады.
-Сабаққа
қатысқандары үшін бағаларын алады.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.