Тип материала +"Стем сабак"

• 1 слайд

  У
  Саламатсыздарбы урматтуу кесиптештер!
  Учурдагы койгой маселени туура
  чечуунун жолун издоо бул—STEM
  Максаты:
  Билимге умтулган ар бир окуучу учун сапаттуу
  жана жеткиликтуу билим тартуулоо
  Урааны:
  Сен баарын уйроно аласын!
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

  --Science—илим; (билим,теориялык)
  --Technology—технология; (бир нерсени жасоо,
  каражаттарды колдонуп чеч)
  ---Engineering---инженерия;(жаны нерсени жасоо)
  --Art—искусство; (чыгармачылык менен жасоо)
  --Mathematics--- математика( алуу,кошуу,эсеп,
  убакыт, олчоо)
  

• 6 слайд

  STEM—(science technology engineering and
  mathematics) деген илим, технология,
  инженерия жана математика деген создору-
  нун англисче аталышынын баш тамгалары-
  нан куралган.
  STEM билим беруу технологиясынын неги—
  зин инженердик ойлоп табуучулуктун ыкма-
  сын тузот (балдарды бир сабактын чегинде чектебестен, комплекстуу ой жугуртууго уйро-тот).
  

• 7 слайд

  STEM билим беруунун озгочолугу– бул технология
  жаатындагы билимди колдонуу менен окуу
  процессин тузуу болуп саналат.
  STEM билим беруунун максаты– балдарды келе-
  чекте эн коп талап кылынган,артыкчылыктуу ке-
  сиптерге даярдоо болуп эсептелет.
  STEM билим беруунун натыйжалары:
  ----чыгармачылык ой жугуртуунун турун онуктуруу;
  --- балдар озулорунун суйуктуу иш- аракетин ан-
  сезимдуу тандап алуусуна шарт тузуу;
  ---коомдо ар тараптуу билим , хобби ж.б. ээ бол-
  гон жаны муундун калыптанышы.
  

• 8 слайд

  STEM-- билим берууго озгочо конул бурулуп жаткандыгынын негизги себеби, буга чейинки жасалып келген иштердин бир болугу болгон
  STEM– бул табигый илимдердин интеграциясы. Балдар колу менен
  менен жасап жаткан нерселерден сырткары, эмне кылып жаткандыгы жонундо дагы тушунук алышы керек. Аларга жон гана модель жасап коюу кызык эмес, кылган эмгегинин натыйжасын коруу маанилуу. Азыр
  балдар ойлоп табуучулук долбоорло-
  рун ишке ашырып, патенттеп жатышат. Мындан улам STEM билим беруунун ондуруштук ой- жугуртуу технологиясы деп айтсак болот
  

• 9 слайд

  STEM билим берууго дуйно мынчалык эмне кызыгып жатат?
  1. Окуу предметтеринин жуурулушуусу, интеграциясы
  Натыйжада балдардын дуйного карата или
  мий коз карашы комплекстуу калыптанат, дуй-
  нону бутун кабыл алат,изилдоо кондуму оор-
  чуйт.
  2. Теория менен практиканын логикалык тыгыз
  байланышы, жуурулушусу, окуучулардын алган билимин дароо практикада колдонушу, озунун продукциясын
  даярдашы (мисалы,робототехника) ж.б. Бул окуу материалын
  терен оздоштурууго жана окуу процессин жандуу, кызыктуу
  кылууга жардам берет.
  3. Ишмердик аркылуу креативдуу ой жугуртуу, сынчыл ойломду ишке
  ашыруу. Окуучунун озуно болгон ишеними артат.жаны. Тааныш эмес материалдарды туура кабыл алуу компотенциясы калыптанат.
  
  

• 10 слайд

  Долбоордук ыкманы колдонуу. Бул окуй алуу, окуп
  кетуу кондумдорун, компетенциясын калыптандырып, командада жана оз алдынча иштей
  алууга уйротот, баланы социалдаштырат. Окуучулар
  натыйжа учун иштешет, алардын логикалык ой жугуртуусу осуп, тактыкка, маселени убагында чечууго машыгышат.
  5. Гендердик тенчиликке жол ачат, бирдей мумкунчулукторду камсыз кылат.
  

• 11 слайд

  СТЕМ—бул биздин жашоодо бирге журот, биз аны менен кошо жашап жатабыз. Мисалы:Уйдо,жолдо,
  базарда, тойлордо, тоого чыканда, жумушта ж.б.
  Ар бир кадамыбызды эсептеп турабыз.
  Койгой чыкса жолун табууга даярбыз.
  Даары жок болсо эмне кылуу керек?
  Ооруганга чейин ден соолукка кам коруу,(чечуунун
  жолун издеп жатам)
  Койгойду чечуучу ойлонгон процесс,каражаттарды
  ойлоо,табуу СТЕМ
  
  Мисалы:Суу,дары,туз, конфет, сок ж.б.
  Жаны технологияларды колдонуу.
  

• 12 слайд

  
  
  STEM мугалими балага 4 нерсени уйротот
  1.кереативдуулук кондум(чыгармачылык
  менен иштоо).
  2. критикалык ой жугуртуу (Эмне учун? деген суроо берилуу керек).
  3.Коммуникация кондуму ( байланыш тузуу,баарлашуу).
  4. Команда менен иштей билуу ( топ ме
  нен иштоо).
  
  

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд